PRODUCTO SITUACION PROBLEMA DEL CURSO METODOLOGIA PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

1. * SITUACION-PROBLEMA
LA FORMACION DE UNA NUEVA SOCIEDAD:
EL VIRREINATO DE LA NUEVA ESPAÑA
METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA
Curso:

2. * PROPOSITOS Y
APRENDIZAJES ESPERADOS

3. ¿Qué ocurrió con los indígenas después de la Conquista de
Tenochtitlán?
¿Cómo consideran fue el nivel de vida de los indígenas?
¿Cómo se organizo el gobierno de Nueva España?
¿Qué es el mestizaje?
¿Cuántos años abarca el virreinato?
Tema: La sociedad virreinal
Preguntas para partir de la situación problema considerando los
conocimientos previos de los alumnos.

4. Se le presentara unas imágenes y se les cuestionará
sobre lo siguiente:
¿A qué época corresponde la imagen?
¿Encontraron los tesoros los españoles?
¿Cuáles eran las actividades a las que se dedicaron
los indígenas?
¿Podemos aún apreciar evidencias de este periodo?
¿Cómo se constituyeron las nuevas sociedades?
Tema: La sociedad virreinal
Actividades

5. Tema: La sociedad virreinal
Imágenes de muestra

6. II. Se organizarán en equipos y se les solicitará lean
su libro de texto paginas 124-125, subrayando los
aspectos mas importantes de la colonia, posteriormente
elaboraran un esquema o cuadro sinóptico de la
información obtenida, de igual manera se les pedirá
investiguen en internet para completar su trabajo.
Tema: La sociedad virreinal

7. III. Buscaran información de los diferentes grupos
sociales durante el virreinato y elaboraran una
descripción de cada una acompañándola con una
imagen.
Tema: La sociedad virreinal

8. IV. Búsqueda y manejo de la información.
El 13 de agosto de 1521 se consumó la Conquista de México-Tenochtitlán, a
partir de entonces los españoles e indígenas iniciaron la edificación de la
nueva ciudad, en el territorio que ocuparon los mexicas, el cual se convirtió en
el centro político y económico de la Nueva España, se exploraron otras
regiones, fundaron ciudades y se asigno a funcionarios para gobernarla, se
desarrollo una intensa actividad económica basada en la producción de la
haciendas y las minas lo que permitió el intercambio comercial entre otras
posesiones muy lejanas (las islas Filipinas, en Asia).
La sociedad en la Nueva España se integro principalmente por tres grupos
sociales: africanos, españoles e indígenas; aunque se destinaron lugares
específicos para que vivieran los españoles y los indígenas, la convivencia
entre ambos grupos provoco la mezcla de costumbres, como la población
indígena había disminuido por las epidemias y las guerra de conquista los
españoles trajeron a los esclavos africanos para los trabajos de las minas y
las haciendas azucareras. Con el paso del tiempo el intercambio entre estos
grupos dio origen al mestizaje y las castas.
Tema: La sociedad virreinal

9. Los territorios, la población y las riquezas quedaron bajo la autoridad del rey
de España, quien confió a Hernán Cortes las funciones políticas, económicas,
administrativas y de justicia. En 1528 se establece la institución llamada Real
Audiencia, para hacerse cargo de las funciones anteriores, sin embargo en
1535 con el fin de tener una representación en la Nueva España para cuidar
directamente sus intereses se nombra a un Virrey, quien gobernaría este
territorio de esta manera se inicia el virreinato.
A partir de este momento se fortalece la presencia de instituciones que
administraban el territorio para obtener los mayores beneficios económicos
posibles y extender la religión católica.
La Nueva España se organizo políticamente de la siguiente manera:
Consejo de Indias: proponía al rey las políticas para los territorios, elaboraba
leyes, nombraba funcionarios, supervisaba la recaudación de la Real
hacienda, era el tribunal y recopilaba los registros e informes geográficos e
históricos del territorio.
Casa de contratación de Sevilla: regulaba el comercio entre España y la
Nueva España, autorizaba la entrada y salida de los barcos mercantes y
llevaba el registro de los metales exportados.
Tema: La sociedad virreinal

10. Virrey: Era el representante directo del rey, era un noble con experiencia
militar, dirigía la política, la economía y la justicia de Nueva España y apoyaba
a la iglesia en su labor evangelizadora. El primer virrey fue Antonio de
Mendoza (1535) y el ultimo juan O´ Donojú (1821).
Audiencias: Eran los tribunales civiles y judiciales encargados de escuchar
las quejas de la población y aplicar la justicia y las leyes. Ejercían el poder en
la ausencia del virrey. Se establecieron audiencias en la Ciudad de México,
Guadalajara y Guatemala durante el virreinato.
Gobernadores: eran designados por el rey de España y administraban las
provincias de la nueva España: México, Nueva Galicia Nuevo León, Yucatán,
Nueva Vizcaya, Nuevo Santander, Nuevo México de Santa Fe ; Nueva
California, los Tejas, Coahuila, Sinaloa, Sonora y Nayarit o Nuevo Reino de
Toledo (segunda mitad del S. XVIII, se cambio llamando a los territorios
incidencias).
Cabildo o Ayuntamiento: Resolvía los problemas económicos, políticos,
administrativos y judiciales de la región a su cargo, en las ciudades se llamaba
Ayuntamiento y en los territorios con menor numero de habitantes C
Iglesia: Se encargaba de la evangelización, la educación, la creación y
supervisión de hospitales y orfanatos para los indígenas.
Tema: La sociedad virreinal

11. En 1571, el rey Felipe II estableció la Inquisición, un tribunal cuya función era
juzgar y castigar a los que se alejaban de la fe católica.
Tema: La sociedad virreinal

12. V. La Nueva España fue un territorio en el que se integraron diversas
costumbres, religiones, tradiciones y lenguas, que a lo largo del vi- rreinato se
complementaron. La sociedad virreinal se formo por indígenas, peninsulares,
criollos, mestizos, africanos, castas y otros grupos.
Indígenas: las comunidades que sobrevivieron a las epidemias y las guerras
se desintegraron y quedaron separadas entre si , por lo que los españoles los
reunieron para poder evangelizarlos y cobrarles tributo.
Españoles: Era el grupo social mas pequeño, pero con mas privilegios,
estaban a cargo del control económico y político, además ocupaban los
puestos de gobierno mas importantes. Al principio Vivian separados del resto
de la población pero el intercambio de productos y servicios hizo que se
relacionaran por lo que la convivencia cotidiana entre los españoles y el resto
de la población provoco que se diera el mestizaje.
Criollos: Eran los hijos de los españoles nacidos en Nueva España, aunque
gozaban ciertos privilegios no podían ocupar los altos cargos de gobierno,
generalmente se desempeñaban como misioneros, hacendados, sacerdotes,
comerciantes o dueños de las minas. Pudieron estudiar leyes, medicina artes,
religión en la Real y Pontificia Universidad de México.
Tema: La sociedad virreinal

13. Mestizos: Eran los hijos de los españoles e indígenas, al principio eran
rechazados a excepción de los nacidos de una noble indígena y un español,
pero como su población fue en aumento y lograron integrarse a la sociedad.
Sus actividades eran la agricultura, la ganadería, la arriería y trabajar en las
minas.
Africanos: Fueron traídos a América como esclavos , trabajaban en las minas
y después se les incorporó al servicio domestico y las haciendas azucareras.
En el año 1553 la población fue mas de 20 mil personas por lo que el virrey
prohibió la llegada de mas africanos.
Castas y otros grupos sociales: Durante el virreinato se considero a
españoles, indígenas y africanos como de sangre limpia, pues se decían que
no tenían mezcla con musulmanes ni judíos. Pero por la convivencia cotidiana
se dieron uniones entre estos grupos a lo que los hijos de padres de distintos
grupos sociales formaban las castas a excepción de criollos y españoles.
Según el origen de los padres se le daba un nombre podían ser llamados
castizos, mulatos, etc.
Tema: La sociedad virreinal

14. Búsqueda de la información
Libro del alumno paginas . 120-135
Plan y programa de estudio 2011 4° Grado
Videos
Tema: La sociedad virreinal

15. Lectura en voz alta y grupal
Cuadros sinópticos.
Mapa de la expansión territorial de Nueva España del S. XVI-XIX
Línea del tiempo.
Análisis de los hechos
ESTRATEGIAS
EVALUACION
Elaboraran un texto sobre los aspectos importantes del
proceso de mestizaje y organización política de la Nueva
España.
Realizarán un cartel sobre los distintos grupos sociales de la
Nueva España.