Guía del estudiante del Área Académica de Construcción Civil del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público "Suiza". Pucallpa, Ucayali,Perú.

1. Área Académica de
Construcción Civil
INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICO
PÚBLICO “SUIZA”
Guía del estudiante

2. Normatividad Vigente para La Carrera
La Carrera Profesional de Construcción Civil viene funcionando
bajo el marco legal de la RESOLUCIÓN MINISTERIAL Nº 193-
83- ED de fecha 15-03-1983 que Autoriza su Funcionamiento.
Se encuentra REVALIDADA mediante la RESOLUCIÓN
DIRECTORAL Nº 0778- 2006 de fecha 25-10-06. Con
certificado de Adecuación del Plan de Estudios No. 058-2014 –
DESTP del 24 de enero del 2014, emitido por el Ministerio de
Educación.
MISIÓN DE LA CARRERA
Somos un Área Académica de nivel superior no universitario,
formadores de Profesionales Técnicos en Construcción Civil,
potenciando el factor humano, dotándolo de valores que lo
conviertan en un ser valioso, un líder creativo, comprometido
consigo y con su país.
VISIÓN DE LA CARRERA
Ser un Área Académica Acreditada por su calidad en la
formación de profesionales técnicos de nivel superior,
especializados en las competencias del ámbito de la
construcción. Capacitados para adaptarse a los cambios
producidos en las técnicas y la organización laboral, que exige
el área de las obras civiles y la edificación de hoy.

3. Valores
 Responsabilidad en el cumplimiento de sus obligaciones.
 Mejoramiento continuo y excelencia en nuestros procesos,
productos y servicios.
 Orientación hacia el servicio personalizado al cliente.
 Transparencia interna y frente a la opinión pública.
 Trabajo en equipo y exigencia personal en el cumplimiento
de nuestros objetivos institucionales.
Orientación de la carrera
La carrera forma un técnico de nivel superior altamente
calificado capaz de desempeñarse apoyando las labores de
constructores civiles, arquitectos, ingenieros civiles y a otros
profesionales del área. Su formación lo prepara para interpretar
planos, conducir y administrar faenas y aspectos prácticos en
terreno. Además, posee conocimientos de seguridad y las
habilidades de supervisión y liderazgo necesarios para manejar
grupos de trabajo.

4. Campo ocupacional
El Técnico de Nivel Superior en Construcción Civil posee los
conocimientos y habilidades para desempeñarse en:
 Forma independiente o bajo la supervisión de un Arquitecto,
Constructor Civil, Ingeniero en Construcción o Ingeniero Civil.
 Servicios Públicos, tales como Ministerios y sus direcciones
operativas, municipalidades.
 En servicios que cuenten con unidades técnicas de
construcción o fiscalización.
 Empresas constructoras
 Empresas de servicios de construcción, reparaciones y
mantenciones.

5. Perfil del Egresado
El Profesional Técnico egresado de la especialidad de
Construcción Civil es un profesional que está capacitado para:
planificar, organizar, ejecutar y controlar los trabajos de obras
civiles, tomando en cuenta criterios técnicos, calidad y
seguridad establecidos; controlar el rendimiento de los recursos.
En tal sentido los campos de acción en los que se insertaran los
egresados, son los siguientes:
1. Topografía.- Realizar levantamientos topográficos de un
terreno, trabajos de gabinete para elaboración de los planos,
y ejecutar el replanteo de una obra civil.
2. Consultoría (Asistencia en la elaboración de expedientes
técnicos para obras civiles).- Elaborar los planos de obras
civiles utilizando el software pertinente, para organizar el
expediente, Interpretar la memoria descriptiva y las
especificaciones técnicas, elaborar el listado de actividades y
realizar los Metrados correspondientes, elaborar la
programación de ejecución y control de la obra, Interpretar el
expediente técnico de obra, elaborar el presupuesto de obra,
elaborar la programación de ejecución y control de la obra.

6. 3. Ejecución de obras civiles.- Interpretar el expediente
técnico de obra, Organizar la distribución de los materiales,
mano de obra y equipo a usarse en la obra, Ejecutar las
actividades establecidas en el expediente técnico, teniendo
en cuenta el procedimiento constructivo, organizar y
distribuir las herramientas maquinaria y equipos de acuerdo
a las actividades de la obra a ejecutar las actividades
establecidas en el expediente técnico, teniendo en cuenta el
procedimiento constructivo.

7. Perfil del Ingresante
 Aptitud para el razonamiento lógico y matemático.
 Habilidades para desarrollar el pensamiento crítico.
 Interés por la ingeniería y la construcción.
 Habilidades para trabajar en equipo.
 Salud compatible con la actividad.

8. PLAN DE ESTUDIOS
(Decreto Supremo No.004-2010-ED y Resolución Directoral
No.0411-2010-ED)
El itinerario formativo comprende la formación transversal, la
formación específica, la consejería y la práctica pre-profesional
de conformidad al nuevo Diseño Curricular Básico de la
Educación Superior Tecnológica. Módulos transversales
Un crédito es equivalente a 24 horas de trabajo académico de
50 minutos durante un semestre. Un semestre académico tiene
una duración de 18 semanas, 540 horas lectivas y 30 horas
semanales mínimas de desarrollo curricular incluyendo la
evaluación.
MODULOS TECNICO - PROFESIONALES
MODULO TECNICO PROFESIONAL I:
TOPOGRAFIA

9. MODULO TECNICO PROFESIONAL II:
ELABORACIÓN DE EXPEDIENTE TECNICO

10. MODULO TECNICO PROFESIONAL III:
EJECUCIÓN DE OBRAS CIVILES

12. MODULOS TRANSVERSALES

14. Lineamientos para la práctica
Pre profesional
La práctica pre-profesional tiene como finalidad consolidar y
reforzar las capacidades y actitudes logradas durante el
proceso formativo desarrollado en el IEST, en situaciones
reales de trabajo, según lo establece la Resolución Directoral
0401-2010-ED , que aprueba los “Lineamientos para la
programación y ejecución de las prácticas pre-profesionales en
los IEST autorizados a desarrollar el nuevo DCB de la
Educación Superior Tecnológica” publicados en la dirección
electrónica http://destp.minedu.gob.pe. En tal sentido el
estudiante debe realizar sus prácticas pre profesionales, al
término de cada modulo profesional, considerando lo siguiente:
Por cada práctica, el alumno debe ser evaluado por la empresa
(con la ficha de evaluación de Prácticas Pre Profesionales,
proporcionada por el Área Académica). Al culminar sus tres
módulos el alumno debe tener sus tres evaluaciones de
práctica para poder titularse.
Modulo Técnico Profesional
N° Mínimo
de Horas
de Prácti-
ca.
MP:1 TOPOGRAFIA 265
MP2: ELABORACIÓN DE EXPEDIENT TÉCNICOS 271
MP3: EJECUCIÓN DE OBRAS CIVILES 315

15. Del Sistema de evaluación Modular
La ley No. 29394 “Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior”, regula el funcionamiento de nuestra Institución,
de acuerdo a los establecido por la Ley General de
Educación.
El sistema de evaluación está regulado por las “Normas
para la Aplicación del Nuevo Diseño Curricular Básico de la
Educación Superior Tecnológica, en Instituto de Educación
Superior Tecnológico e instituto de Educación Autorizados”
R.D. 029-2011-ED. del 21 de marzo del 2,011.
Artículo 6.8 De la evaluación (Solo se indican los ítems más
resaltantes).
e) En la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se
utiliza el Sistema Vigesimal (de 0 a 20). El calificativo
mínimo aprobatorio es de trece (13). En todos los casos
la fracción 0,5 o más se considera como unidad a favor
del estudiante.
f) En el desarrollo de la Unidad Didáctica (así se
denomina a una asignatura), cuando el docente detecta
deficiencias ó dificultades de aprendizajes en los
estudiantes, debe implementar Inmediatamente un
programa de actividades de recuperación, paralelo al
desarrollo de la U.D. promoviendo el trabajo
colaborativo entre los estudiantes para asegurar el logro
de la ó las capacidades programadas. Este proceso
tiene carácter obligatorio y está bajo responsabilidad del
docente.
g) Si en la penúltima semana de ejecución de la U.D. los
estudiantes con dificultades de aprendizaje, obtuvieron
calificativo entre 10 y 12, el docente a cargo de la U.D.
organizará, ejecutara y controlará un programa de
actividades de recuperación en la última semana del

16. semestre académico; en este programa deben
participar todos los estudiantes a fin de reforzar sus
aprendizajes y la de los estudiantes con deficiencias en
aprendizajes; luego del cual el estudiante será
evaluado.
h) Los estudiantes que habiendo realizado el programa de
actividades de recuperación, obtuvieran como resultado
de evaluación en la U.D. entre 10 y 12, serán evaluados
por un jurado conformado por el Jefe del Área
Académica, quien lo preside, y dos docentes con el
perfil profesional que garanticen idoneidad en el
dominio del tema.
k) Posterior a la evaluación del Jurado, si el estudiante
obtuviera nota menor a 13, repite la Unidad Didáctica
(curso).
l) Si el estudiante obtuviera nota menor de 10, en todos
los casos, repite la U.D.
m) Si después del periodo de recuperación, el estudiante
saliera desaprobado en el 50% del número total de U.D.
que corresponden a un mismo modulo técnico
profesional, repite el módulo.
n) El estudiante que desapruebe una ó más U.D. de un
mismo módulo educativo, lo podrá volver a llevar
cuando se programen las mismas. Esta situación no lo
inhabilita para llevar U.D. de otros módulos educativos
de la carrera.
o) Si al repetir las U.D. de un módulo técnico profesional,
el estudiante volviera a desaprobarlas por segunda
vez, será retirado de la carrera.
p) El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas
en número igual ó mayor al 30% del total de horas
programadas en la U.D. será desaprobado en forma
automática, anotándose en el registro y acta de notas
00, y en observaciones colocar DPI (desaprobado por
inasistencia).

17. Licencia de Estudios
Artículo 6.2 De la matrícula “Normas para la Aplicación del
Nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior
Tecnológica, en Instituto de Educación Superior Tecnológico
e instituto de Educación Autorizados” R.D. 029-2011-ED. del
21 de marzo del 2,011. (Solo se indican los ítems más
resaltantes).
Un estudiante abandona sus estudios cuando deja de asistir
al IEST sin solicitar licencia, por un período de veinte (20)
días hábiles consecutivos, o cuando estando de licencia no
se incorpora al término de ella. En ambos casos pierde su
condición de estudiante y, para ser aceptado nuevamente
en el IEST deberá postular y aprobar el proceso de
admisión.
Flujo grama de Procesos Administrativos
Matricula de los Ingresantes
Área académica: Verifica que el expediente de postu-
lante esté completo (En original: Partida de naci-
miento, certificado de colegio, 5 fotos tamaño car-
Alumno Matriculado en
Construcción Civil
INGRESANTE
PAGO DE MATRICULA
Se dirige a tesorería
Se dirige al Área Académica
INGRESANTE: Rellena Ficha de matricula
INGRESANTE: entrega boleta
Ok
Ok
NO
Ok

18. Visítanos en Facebook: IESTP Suiza_Construcción Civil