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APRENDIZAJE
           INVISIBLE


“¿Cómo aprender a pesar de la escuela?”




             Dr. Juan Cristóbal Cobos Romani
EDUCACIÓN

- EDUCACIÓN FORMAL

- EDUCACIÓN INFORMAL
ANALÓGICO




           EDUCACIÓN
            FORMAL            A
EN LÍNEA
                          DISTANCIA
           EDUCACIÓN
            INFORMAL


              INVISIBLE
ESTANDARIZACIÓN


UNIFORMIDAD


ORDEN
“Es un milagro que la
curiosidad sobreviva a los
 sistemas formales de la
  educación”. Albert Einstein
¿                                      ?

    - Cómo formar a los jóvenes de ahora.       ?
¿
    - Cómo formar para la complejidad global.

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    a desaprender.
                                                    ?
¿
    - Cómo estimular la creatividad.
                                                ?
¿
              ¿                        ?
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   Similar a cómo aprendimos a usar las
    redes sociales, nadie tomó un curso
    para eso. Son habilidades que se
    desarrollan y que nos sirven para el
    mundo profesional.


   El aprendizaje invisible está basado en
    el edupan, educación expandida, el
    aprendizaje accidental, el aprendizaje
    ubicuo.
● LAS TIC SE HACEN INVISIBLES.
● LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN
  ENTORNOS INFORMALES SON
  INVISIBLES.
● LAS COMPETENCIAS NO EVIDENTES SE
  HACEN INVISIBLES EN LOS ENTORNOS
  FORMALES.
● LAS COMPETENCIAS DIGITALES
  RESULTAN INVISIBLES
● PRACTICAS EDUCATIVAS QUE
  DEBIESEMOS INVISIBILIZAR
SOCIEDAD EN EL
             CONOCIMIENTO
TECNOLOGÍA
             MODERNIDAD
APRENDIZAJE INVISIBLE



EDUCACIÓN                           TECNOLOGÍA
¿Esta es la mejor educación que podemos
  tener?

PACTO POR LA EDUCACIÓN DE MAÑANA:
CON LA PARTICIPACIÓN DE:

   EDUCADORES.
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educación que piense en
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 como herencia, aunque
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PRODUCCIÓN:
CAÑELLAS, MARÍA.
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Cristobal cobos

  • 1. APRENDIZAJE INVISIBLE “¿Cómo aprender a pesar de la escuela?” Dr. Juan Cristóbal Cobos Romani
  • 2. EDUCACIÓN - EDUCACIÓN FORMAL - EDUCACIÓN INFORMAL
  • 3. ANALÓGICO EDUCACIÓN FORMAL A EN LÍNEA DISTANCIA EDUCACIÓN INFORMAL INVISIBLE
  • 5. “Es un milagro que la curiosidad sobreviva a los sistemas formales de la educación”. Albert Einstein
  • 6. ¿ ? - Cómo formar a los jóvenes de ahora. ? ¿ - Cómo formar para la complejidad global. - Cómo aprender a aprender y aprender a desaprender. ? ¿ - Cómo estimular la creatividad. ? ¿ ¿ ? ¿
  • 7. Similar a cómo aprendimos a usar las redes sociales, nadie tomó un curso para eso. Son habilidades que se desarrollan y que nos sirven para el mundo profesional.  El aprendizaje invisible está basado en el edupan, educación expandida, el aprendizaje accidental, el aprendizaje ubicuo.
  • 8. ● LAS TIC SE HACEN INVISIBLES. ● LAS COMPETENCIAS ADQUIRIDAS EN ENTORNOS INFORMALES SON INVISIBLES. ● LAS COMPETENCIAS NO EVIDENTES SE HACEN INVISIBLES EN LOS ENTORNOS FORMALES. ● LAS COMPETENCIAS DIGITALES RESULTAN INVISIBLES ● PRACTICAS EDUCATIVAS QUE DEBIESEMOS INVISIBILIZAR
  • 9. SOCIEDAD EN EL CONOCIMIENTO TECNOLOGÍA MODERNIDAD
  • 11. ¿Esta es la mejor educación que podemos tener? PACTO POR LA EDUCACIÓN DE MAÑANA: CON LA PARTICIPACIÓN DE:  EDUCADORES.  EDUCANDOS.  FUNCIONARIOS PUBLICOS.  EMPLEADORES.  EMPRESARIOS.
  • 12. “Necesitamos una educación que piense en el mañana para dejarla como herencia, aunque nosotros no estemos allí para disfrutarla”.
  • 13. PRODUCCIÓN: CAÑELLAS, MARÍA. GUTTI, ERICA ALEJANDRA. KAVALA, GABRIELA MERCEDES. MARTINEZ, MARÍA ADELAIDA. ZAPATA, ADRIANA GUADALUPE.