Presentación realizada el 12 de noviembre en el evento "Miradas de la ciencia y la educación hacia el 2021" desarrollado en el contexto del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación organizado por OEI.

1. Aprender
y enseñar
en el nuevo
m i l e n i o .
Hugo Martínez Alvarado
hmartinez@eduinnova.com
@hmartinez

3. 1
No es la
tecnología.
¡Es el nuevo
milenio!

4. L o s t e l é f o n o s
intel igentes , son
sólo teléfonos.
Los i n t e l i gentes
s o m o s
nosotros,
¡ a l u s a r l o s
inteligentemente!

5. Los p i z arras
d i g i t a l e s
interactivas, son
sólo pizarras
digitales.
¡La didáctica
es la interactiva!

6. No cabe duda, ¡hay nuevas formas de aprender!
Que requieren marcos pedagógicos
para generar aprendizajes, en el nuevo milenio.

7. 2
Si el
contenido
es el rey,
¡el contexto
es la reina!

8. ¿Cómo se aprende
la constante aditiva?

9. Escuela Media 1,
Magdalena (Provincia
Buenos Aires)
P ROY E C TO DE
RECUPERACIÓN
DE MEMORIA

10. Escuela Media 1, Magdalena
(Provincia Buenos Aires)

11. ¿Qué es lo que
aprendemos?
CONTENIDO
CONTEXTO
¿Cómo lo
aprendemos?

12. CONTENIDO
CONTEXTO
‣ Aprendizaje Colaborativo
‣ Narrativa pedagógica
‣ Recuperación de aprendizajes y
conocimientos previos.
‣ Productividad y aplicación en el
mundo real.
‣ Pertinencia y significado de los
aprendizajes.

13. Invitación
‣ Más pedagogía,
después algo de
tecnología.
‣ Más contexto
(experiencias) y menos
contenidos sin contexto.
‣ Pasión por el aprendizaje.
‣ Una dosis de audacia y
3 osadía.

14. Aprender y
enseñar en
e l n u e v o
m i l e n i o .
Hugo Martínez Alvarado
hmartinez@eduinnova.com
@hmartinez
Presentación disponible
en www.hugomartinez.cl