El documento describe la sociedad espartana y sus diferentes clases sociales. Los espartanos constituían una minoría privilegiada que vivía a expensas del trabajo de los ilotas y periecos. Los ilotas eran siervos asignados a las tierras espartanas, mientras que los periecos vivían fuera de la ciudad y se dedicaban al comercio y la artesanía. Los jóvenes espartanos recibían una dura educación militar para servir al estado espartano como soldados.

3. Tenían plenos
derechos y siempre
constituyeron una
minoría privilegiada
dentro de la
población.

4.  Aunque
teóricamente todos
tenían los mismos
bienes y
derechos(Licurgo),
en la realidad una
minoría poseía las
mayores riquezas y
ejercía el poder
político.

5.  Vivían, en general, fuera de la
ciudad, en los alrededores
(peri, en griego, significa
alrededor).
 Conservaban su libertad
personal y su propia
organización comunitaria.

6.  Realizaban actividades
comerciales y las
producciones artesanales y
proveían a todas las
necesidades de los
espartanos
 También debían pagar
impuestos al Estado.

7.  Estaban reducidos a un
estado de
semiesclavitud.
 Eran asignados a las
tierras de los
espartanos, trabajaban
en ellas y recibían una
pequeña parte del
producto.

8. ESPARTANOS
 Sociedad guerrera,
formada a expensas del
trabajo del ilota y del
comercio del perieco.
 Esparta poseía y
gastaba todo el fruto
del trabajo ajeno

9.  Desde los siglos VIII al VII a.
C., la educación espartana se
consagra al dominio de las
armas. Los jóvenes
espartanos no debían buscar
ya, como en los siglos
anteriores, su gloria personal
(ideal homérico), sino la
colectiva, la victoria de la
ciudad. El poeta Tirteo
plasma bien esta novedad
ética: “es bello morir, en
primera línea, como valiente
que lucha por su patria”.

10. Barranco del
Taigeto
A los 30 años alcanzaban ESTADO
la edad adulta y pasaban
a desempeñar cargos
públicos hasta los 60.
Durante 13 años los
Entre los 20 y 30 años se muchachos se
integraban al EJERCITO preparaban

11.  Para entrenar el
físico, aparte de
los castigos y
prácticas
comentadas con
anterioridad, lo
más frecuente era
apalearlos.

12.  El lugar de apaleamiento se
encontraba ubicado en un
bosque -en un sitio un poco
apartado- pero al que podía
acceder cualquier ciudadano
de Esparta.
 Lo primero que se hacía era
escoger un árbol vigoroso y
robusto, al cual se le
enganchaba una cadena -en
el tronco- y a ésta un palo

13.  Esta práctica no se
realizaba como
castigo, sino que se
hacía de forma
aleatoria entre los
componentes del
campamento.
 Aunque éste también
era el castigo que
recibían los
muchachos a los
cuales se les
sorprendía robando.

14.  Cuando el que estaba
recibiendo el castigo tenía el
cuerpo demacrado se le
retiraba, pero a no ser que se
encontrase muy herido no se
le curaban las heridas.
 Había casos de jóvenes tan
arrogantes que por no
sucumbir al dolor y por no
caer a los pies de sus
compañeros preferían morir.

15.  Sus cuatro compañeros -los
que apaleaban y los que
sujetaban- no podían
interrumpir la ceremonia,
tan sólo podían aconsejar a
su compañero que se
soltase. Pero si este decidía
no hacerlo se proseguía con
la ceremonia hasta
arrebatarle la vida.

16.  Nadie ignora en que
medida se recurría a la
severidad y a la crueldad,
para endurecer como
soldados a los muchachos
y las jóvenes.
 Ni como fomentaban
descaradamente las
practicas del amor
homosexual para estrechar
lazos de compañerismo.

17. PROTEGER AL
ACREEDOR DEL
DEUDOR
PRESTAMOS
DE DINEROS
GUERRA
INTERNA
DEUDOR
ACREEDOR

18. Desligados del trabajo manual
y del intercambio de los
productos, las clases
superiores eran ya, en esa
época, socialmente
improductivas.
Las deudas se unían a la
guerra para aumentar el
número de esclavos.

19.  Lasmujeres se mantenían
todavía a su nivel, no inferior al
del varón.
 Sueducación, es el estimulo
de las virtudes guerreras.