SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
De: GABRIELA Ureña Rodríguez
¿Qué es un TIC’s?


Los TIC’S son tecnologías de la
información y de comunicaciones,
constan de equipos de programas
informáticos y medios de comunicación
para reunir, almacenar, procesar,
transmitir y presentar información en
cualquier formato es decir voz, datos,
textos e imágenes.
Características





Inmaterialidad: Las TICs convierten la información,
tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial.
Instantaneidad: Se puede transmitir la información
instantáneamente a lugares muy alejados físicamente,
mediante las denominadas "autopistas de la información".
Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas
multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable
y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs
de todos los usuarios
Posible evolución de las TIC
Progresivo
aumento de
los sistemas
informáticos
portátiles

Omnipresenci
a de los
accesos a
Internet.

•Implantación de las
tecnologías
inalámbricas: ratón,
teclado,
impresoras, redes
LAN

Uso
generalizado
de los sistemas
de banda
ancha para las
conexiones a
Internet

Progresiva
difusión de
las pantallas
planas

Telefonía móvil
de tercera
generación
UMTS, con
imagen y
conexiones
gráficas a
Internet
Clasificación de las TICS
Implementación de las TICS
Planeación:
Realizar un
análisis
completo de la
organización

Ejecución:
Se realizan
actividades de
instalación,
capacitación y
servicio; así
como el
aseguramiento
de su
funcionalidad y
sostenibilidad
de la
infraestructura,

Medición de los Mejoramiento
resultados
continuo:
obtenidos:
Para determinar
los resultados
de tener este
tipo de
infraestructura.
Ventajas de las TICS


Para los Estudiantes





A menudo aprenden con menos tiempo.
Atractivo.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Flexibilidad en los estudios.
Instrumentos para el proceso de la información.
Ayudas para la Educación Especial.



Para los Profesores



Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la
rehabilitación.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.












Desventajas de las TIC’s


Para el estudiante





Adicción.
Aislamiento.
Cansancio visual y otros problemas físicos.
Sensación de desbordamiento.
Comportamientos reprobables.



Para los profesores





Estrés.
 Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
 Desfases respecto a otras actividades.
 Supeditación a los sistemas informáticos


Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Tecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicaciónTecnologías de la información y comunicación
Tecnologías de la información y comunicación
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Tecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicaciónTecnologías de información y comunicación
Tecnologías de información y comunicación
 
TICs
TICsTICs
TICs
 
Características de las tics
Características de las ticsCaracterísticas de las tics
Características de las tics
 
tecnologías de la información y la comunicación
tecnologías de la información y la comunicacióntecnologías de la información y la comunicación
tecnologías de la información y la comunicación
 
Los tics informáticos
Los tics informáticosLos tics informáticos
Los tics informáticos
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Tp n° 3. machado gladys
Tp n° 3. machado gladysTp n° 3. machado gladys
Tp n° 3. machado gladys
 
Sanchez romulo
Sanchez romuloSanchez romulo
Sanchez romulo
 
Tic´s
Tic´sTic´s
Tic´s
 
Las tics
Las ticsLas tics
Las tics
 
Tic
TicTic
Tic
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Conceptos nticx
Conceptos nticxConceptos nticx
Conceptos nticx
 
Tecnología en la comunicación julian mendoza
Tecnología en la comunicación julian mendozaTecnología en la comunicación julian mendoza
Tecnología en la comunicación julian mendoza
 

Destacado

Red kite ramble 2013
Red kite ramble 2013Red kite ramble 2013
Red kite ramble 2013
thirdycans
 
Unidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencialUnidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencial
nathalymendozav
 
Formulas estructurales hoy
Formulas estructurales hoyFormulas estructurales hoy
Formulas estructurales hoy
Paola Tellez
 
Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.
nathalymendozav
 
OnlineCertificate__Certificates_Alan Turnbull
OnlineCertificate__Certificates_Alan TurnbullOnlineCertificate__Certificates_Alan Turnbull
OnlineCertificate__Certificates_Alan Turnbull
Alan Turnbull
 
1oxidos metalicos-actividades
1oxidos metalicos-actividades1oxidos metalicos-actividades
1oxidos metalicos-actividades
MichSi
 
Estructura e-imagen-de-hidrocarburo
Estructura e-imagen-de-hidrocarburoEstructura e-imagen-de-hidrocarburo
Estructura e-imagen-de-hidrocarburo
Paola Tellez
 

Destacado (17)

El método científico.pptx hecho
El método científico.pptx hechoEl método científico.pptx hecho
El método científico.pptx hecho
 
Oxidacion ejercicos
Oxidacion ejercicosOxidacion ejercicos
Oxidacion ejercicos
 
LO/C Candidatos
LO/C CandidatosLO/C Candidatos
LO/C Candidatos
 
Aula Jonatas 39: Despertanto a visão de reino
Aula Jonatas 39: Despertanto a visão de reinoAula Jonatas 39: Despertanto a visão de reino
Aula Jonatas 39: Despertanto a visão de reino
 
Accenture team profile
Accenture team profileAccenture team profile
Accenture team profile
 
Inst cons circuito
Inst cons circuitoInst cons circuito
Inst cons circuito
 
Mapas alexander
Mapas alexanderMapas alexander
Mapas alexander
 
Red kite ramble 2013
Red kite ramble 2013Red kite ramble 2013
Red kite ramble 2013
 
Unidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencialUnidad iii. lectura inferencial
Unidad iii. lectura inferencial
 
Formulas estructurales hoy
Formulas estructurales hoyFormulas estructurales hoy
Formulas estructurales hoy
 
Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.Unidad iii. lectura analogica.
Unidad iii. lectura analogica.
 
OnlineCertificate__Certificates_Alan Turnbull
OnlineCertificate__Certificates_Alan TurnbullOnlineCertificate__Certificates_Alan Turnbull
OnlineCertificate__Certificates_Alan Turnbull
 
Video Marketing Statistics: General Landscape
Video Marketing Statistics: General LandscapeVideo Marketing Statistics: General Landscape
Video Marketing Statistics: General Landscape
 
1oxidos metalicos-actividades
1oxidos metalicos-actividades1oxidos metalicos-actividades
1oxidos metalicos-actividades
 
Estructura e-imagen-de-hidrocarburo
Estructura e-imagen-de-hidrocarburoEstructura e-imagen-de-hidrocarburo
Estructura e-imagen-de-hidrocarburo
 
Analisis sismico de presas
Analisis sismico de presasAnalisis sismico de presas
Analisis sismico de presas
 
Aula Jonatas 53: Sola gratia
Aula Jonatas 53: Sola gratiaAula Jonatas 53: Sola gratia
Aula Jonatas 53: Sola gratia
 

Similar a Gabrielaa !!!!!

Tecnologías de la información
Tecnologías de la informaciónTecnologías de la información
Tecnologías de la información
Bruna
 
Tecnologias de la información
Tecnologias de la informaciónTecnologias de la información
Tecnologias de la información
Bruna
 
Las aportaciones de las tics a la sociedad iris cardozo
Las aportaciones de las tics  a la sociedad iris cardozoLas aportaciones de las tics  a la sociedad iris cardozo
Las aportaciones de las tics a la sociedad iris cardozo
scorpionsliveintokyojapan1985
 
Tic´s información y comuniación
Tic´s información y comuniaciónTic´s información y comuniación
Tic´s información y comuniación
sofy0207
 
Tecnología de la información
Tecnología de la informaciónTecnología de la información
Tecnología de la información
tootty
 

Similar a Gabrielaa !!!!! (20)

tic"z
tic"ztic"z
tic"z
 
Tics 3
Tics 3Tics 3
Tics 3
 
TICs
TICsTICs
TICs
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Tecnologías de la información
Tecnologías de la informaciónTecnologías de la información
Tecnologías de la información
 
Tecnologias de la información
Tecnologias de la informaciónTecnologias de la información
Tecnologias de la información
 
Las aportaciones de las tics a la sociedad iris cardozo
Las aportaciones de las tics  a la sociedad iris cardozoLas aportaciones de las tics  a la sociedad iris cardozo
Las aportaciones de las tics a la sociedad iris cardozo
 
LAS TIC
LAS TICLAS TIC
LAS TIC
 
LAS TIC
LAS TICLAS TIC
LAS TIC
 
TICS
TICSTICS
TICS
 
TICS
TICSTICS
TICS
 
Tic´s información y comuniación
Tic´s información y comuniaciónTic´s información y comuniación
Tic´s información y comuniación
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Diapositivas tecnología de información y comunicación
Diapositivas tecnología de información y comunicaciónDiapositivas tecnología de información y comunicación
Diapositivas tecnología de información y comunicación
 
Tecnología de la información
Tecnología de la informaciónTecnología de la información
Tecnología de la información
 
Los Tic´s
Los Tic´sLos Tic´s
Los Tic´s
 
TICS
TICSTICS
TICS
 
Diana malave 26625869
Diana malave 26625869Diana malave 26625869
Diana malave 26625869
 
TICS2
TICS2TICS2
TICS2
 
Las tic y sus características
Las tic y sus características Las tic y sus características
Las tic y sus características
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
AndreaTurell
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdfinforme-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
informe-de-laboratorio-metodos-de-separacion-de-mezclas.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 

Gabrielaa !!!!!

  • 1. De: GABRIELA Ureña Rodríguez
  • 2. ¿Qué es un TIC’s?  Los TIC’S son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.
  • 3. Características    Inmaterialidad: Las TICs convierten la información, tradicionalmente sujeta a un medio físico, en inmaterial. Instantaneidad: Se puede transmitir la información instantáneamente a lugares muy alejados físicamente, mediante las denominadas "autopistas de la información". Aplicaciones Multimedia: Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como una interfaz amigable y sencilla de comunicación, para facilitar el acceso a las TICs de todos los usuarios
  • 4. Posible evolución de las TIC Progresivo aumento de los sistemas informáticos portátiles Omnipresenci a de los accesos a Internet. •Implantación de las tecnologías inalámbricas: ratón, teclado, impresoras, redes LAN Uso generalizado de los sistemas de banda ancha para las conexiones a Internet Progresiva difusión de las pantallas planas Telefonía móvil de tercera generación UMTS, con imagen y conexiones gráficas a Internet
  • 6. Implementación de las TICS Planeación: Realizar un análisis completo de la organización Ejecución: Se realizan actividades de instalación, capacitación y servicio; así como el aseguramiento de su funcionalidad y sostenibilidad de la infraestructura, Medición de los Mejoramiento resultados continuo: obtenidos: Para determinar los resultados de tener este tipo de infraestructura.
  • 7. Ventajas de las TICS  Para los Estudiantes   A menudo aprenden con menos tiempo. Atractivo. Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje. Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Flexibilidad en los estudios. Instrumentos para el proceso de la información. Ayudas para la Educación Especial.  Para los Profesores  Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación. Facilidades para la realización de agrupamientos. Liberan al profesor de trabajos repetitivos. Facilitan la evaluación y control. Actualización profesional. Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.          
  • 8. Desventajas de las TIC’s  Para el estudiante   Adicción. Aislamiento. Cansancio visual y otros problemas físicos. Sensación de desbordamiento. Comportamientos reprobables.  Para los profesores    Estrés.  Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.  Desfases respecto a otras actividades.  Supeditación a los sistemas informáticos 