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Caza del tesoro


           “AMERICA, EL NUEVO CONTINENTE”
   Introducción:         A través de la navegación y la investigación en internet, vamos a
   ingresar a lo que fue el descubrimiento, conquista y desarrollo del continente americano.
   Poder acercarnos a las culturas pre-colombinas para poder valorar el nivel de civilizaciones
   alcanzadas por los aborígenes. Analizar, con sentido crítico el proceso de descubrimiento y
   colonización que dieron origen a las naciones que conforman hoy América Latina debe
   orientar al joven alumno en la construcción de propia historia; conocer las raíces nos
   permite proyectar el futuro y fortalecer el sentido de pertenencia a una nación.



   PREGUNTAS:
Colon llevo adelante la gran empresa del descubrimiento de América; caracteriza su
personalidad. Fundamenta la siguiente afirmación: “Colón es un típico hombre de su tiempo”.




   ¿Qué inventos y conocimientos científicos favorecieron el descubrimiento? Elabora un
   cuadro cronológico.
Busca un mapa que exprese el desarrollo de la conquista. Utiliza diferentes colores para
ubicar los centros de conquistas.




En el mismo mapa ubica los pueblos aborígenes del continente Americano (los que
desarrollaron civilización). Averigua la diferencia entre los términos cultura y civilización,
ejemplifica.
Organiza una presentación con las características más importantes de los INCAS, AZTECAS
Y MAYAS: gobierno, sociedad, religión, economía.
Averigua quien descubrió y/ o fundo los siguientes lugres:
 1. Desembocadura del Rio Amazonas
 2. Rio de La Plata
 3. Buenos Aires
 4. Asunción del Paraguay
 5. Santa Fe
 6. Corrientes
 7. Zarate
 8. Gualeguaychú
 9. Concepción del Uruguay
 10. Gualeguay

Organiza un glosario de la conquista: conquistador, adelantado, fundación, capitulación,
etc.
Para leer, pensar: ¿Cómo fue el encuentro entre españoles y aborígenes? ¿Qué planteos
surgieron a partir de este encuentro, dos formas de vida totalmente diferente? ¿Qué
significó para los europeos encontrar tanta riqueza en América? En cuanto a la religión,
¿qué orden llevaban los conquistadores españoles? ¿Cómo resolvieron el tema del
idioma?
RECURSOS:
   http://www.educando.edu.do/index.php?cID=111111

   http://es.wikipedia.org/wiki/Descubrimiento_de_Am%C3%A9rica

   http://www.educ.ar/educar/site/educar/hacia-mundos-desconocidos.html




      LA GRAN PREGUNTA:


12 DE OCTUBRE, ¿RECORDAR, PARA CELEBRAR O PARA FESTEJAR?

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  • 1. Caza del tesoro “AMERICA, EL NUEVO CONTINENTE” Introducción: A través de la navegación y la investigación en internet, vamos a ingresar a lo que fue el descubrimiento, conquista y desarrollo del continente americano. Poder acercarnos a las culturas pre-colombinas para poder valorar el nivel de civilizaciones alcanzadas por los aborígenes. Analizar, con sentido crítico el proceso de descubrimiento y colonización que dieron origen a las naciones que conforman hoy América Latina debe orientar al joven alumno en la construcción de propia historia; conocer las raíces nos permite proyectar el futuro y fortalecer el sentido de pertenencia a una nación. PREGUNTAS: Colon llevo adelante la gran empresa del descubrimiento de América; caracteriza su personalidad. Fundamenta la siguiente afirmación: “Colón es un típico hombre de su tiempo”. ¿Qué inventos y conocimientos científicos favorecieron el descubrimiento? Elabora un cuadro cronológico.
  • 2. Busca un mapa que exprese el desarrollo de la conquista. Utiliza diferentes colores para ubicar los centros de conquistas. En el mismo mapa ubica los pueblos aborígenes del continente Americano (los que desarrollaron civilización). Averigua la diferencia entre los términos cultura y civilización, ejemplifica. Organiza una presentación con las características más importantes de los INCAS, AZTECAS Y MAYAS: gobierno, sociedad, religión, economía.
  • 3. Averigua quien descubrió y/ o fundo los siguientes lugres: 1. Desembocadura del Rio Amazonas 2. Rio de La Plata 3. Buenos Aires 4. Asunción del Paraguay 5. Santa Fe 6. Corrientes 7. Zarate 8. Gualeguaychú 9. Concepción del Uruguay 10. Gualeguay Organiza un glosario de la conquista: conquistador, adelantado, fundación, capitulación, etc. Para leer, pensar: ¿Cómo fue el encuentro entre españoles y aborígenes? ¿Qué planteos surgieron a partir de este encuentro, dos formas de vida totalmente diferente? ¿Qué significó para los europeos encontrar tanta riqueza en América? En cuanto a la religión, ¿qué orden llevaban los conquistadores españoles? ¿Cómo resolvieron el tema del idioma?
  • 4. RECURSOS: http://www.educando.edu.do/index.php?cID=111111 http://es.wikipedia.org/wiki/Descubrimiento_de_Am%C3%A9rica http://www.educ.ar/educar/site/educar/hacia-mundos-desconocidos.html LA GRAN PREGUNTA: 12 DE OCTUBRE, ¿RECORDAR, PARA CELEBRAR O PARA FESTEJAR?