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UNIDAD DIDÁCTICA. MÓDULO
UD4-LOLA-GARCIA-RODRIGUEZ

AUTOR/A:
MARIA DOLORES GARCIA RODRIGUEZ.



TÍTULO:
CLARA CAMPOAMOR: EL SUFRAGIO UNIVERSAL EN ESPAÑA

DESTINATARIOS:
4º E.S.O.

OBJETIVOS:
Comprender la importancia que supone el voto para la mujer
Entender el papel de Clara Campoamor en este logro
Conocer los cambio que se producen en España a partir de este logro.



1.    Competencia social y ciudadana
2.    Competencia cultural y artística
3.    Competencia para aprender a aprender
4.    Autonomía e iniciativa personal

CONTENIDOS:
El establecimiento de la Segunda República
La aprobación del Sufragio Universal
El enfrentamiento Clara Campoamor y Victoria Kent
La vida de Clara Campoamor



RECURSOS:
Los recuros que vamos a utilizar para la realización de esta Unidad Didáctica
se van a centrar fundamentalmetne en ver el documental de “Mujeres en la
historia” concretamente el capítulo dedicado a Clara Campoamor

http://www.rtve.es/alacarta/videos/mujeres-en-la-historia/mujeres-historia-clara-
campoamor/713371/.

A través de él los alumnos serán capaces de comprender la improtancia que
tuvo para España esta mujer. En él podrán ver como luchó y defendió el voto
femenino, incluso por encima de la opinión de su partido político. Además tuvo
que efrentarse a otras mujeres, como el caso de Victoria Kent que no era
partidaria de dar el voto a las mujeres. Los alumnos podrán ver como muchos
diputados republicanos no estaban dispuestos a concederles el voto porque
esto supondría poner en peligro la República.
ACTIVIDADES:
Una vez visto el video, los alumnos tendrán que contestar a un cuestionario
realizado por la profesora. El documental dura aproximadamente cincuenta
minutos por lo que las preguntas podrán contestarlas en otra clase o en casa.
Mientras están viendo el video podrán tomar notas.

CUESTIONARIO:

1º Realiza una pequeña síntesis del primer discurso de Clara Campoamor ante
el Congreso de los Diputados.

2º ¿Cuál era la opinión del Partido Radical en cuanto el voto femenino?

3º ¿Cuál era la opinión de Victoria Kent sobre esta cuestión?

4º ¿Por qué crees que opinaban así?

5º ¿Por qué dice Clara Campoamor que hay que darle el voto a la muejr?

6º Realiza una pequeña biografía de la diputada.

7º ¿Qué partidos apoyaron el voto de la mujer? ¿Qué partidos lo rechazaron?

8º ¿Cómo fue el resultado de la votación en el Congreso?

9º Expresa brevemente cuál es tu opinión sobre este logro de la polítca
española.




EVALUACIÓN:
Evaluaremos esta Unidad con el cuestionario realizado por los alumnos.
Teniendo en cuenta su capacidad de síntesis, de reflexión de comprensión etc.
Su nota quedará englobada en la nota de evaluación.

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  • 1. UNIDAD DIDÁCTICA. MÓDULO UD4-LOLA-GARCIA-RODRIGUEZ AUTOR/A: MARIA DOLORES GARCIA RODRIGUEZ. TÍTULO: CLARA CAMPOAMOR: EL SUFRAGIO UNIVERSAL EN ESPAÑA DESTINATARIOS: 4º E.S.O. OBJETIVOS: Comprender la importancia que supone el voto para la mujer Entender el papel de Clara Campoamor en este logro Conocer los cambio que se producen en España a partir de este logro. 1. Competencia social y ciudadana 2. Competencia cultural y artística 3. Competencia para aprender a aprender 4. Autonomía e iniciativa personal CONTENIDOS: El establecimiento de la Segunda República La aprobación del Sufragio Universal El enfrentamiento Clara Campoamor y Victoria Kent La vida de Clara Campoamor RECURSOS: Los recuros que vamos a utilizar para la realización de esta Unidad Didáctica se van a centrar fundamentalmetne en ver el documental de “Mujeres en la historia” concretamente el capítulo dedicado a Clara Campoamor http://www.rtve.es/alacarta/videos/mujeres-en-la-historia/mujeres-historia-clara- campoamor/713371/. A través de él los alumnos serán capaces de comprender la improtancia que tuvo para España esta mujer. En él podrán ver como luchó y defendió el voto femenino, incluso por encima de la opinión de su partido político. Además tuvo que efrentarse a otras mujeres, como el caso de Victoria Kent que no era partidaria de dar el voto a las mujeres. Los alumnos podrán ver como muchos diputados republicanos no estaban dispuestos a concederles el voto porque esto supondría poner en peligro la República.
  • 2. ACTIVIDADES: Una vez visto el video, los alumnos tendrán que contestar a un cuestionario realizado por la profesora. El documental dura aproximadamente cincuenta minutos por lo que las preguntas podrán contestarlas en otra clase o en casa. Mientras están viendo el video podrán tomar notas. CUESTIONARIO: 1º Realiza una pequeña síntesis del primer discurso de Clara Campoamor ante el Congreso de los Diputados. 2º ¿Cuál era la opinión del Partido Radical en cuanto el voto femenino? 3º ¿Cuál era la opinión de Victoria Kent sobre esta cuestión? 4º ¿Por qué crees que opinaban así? 5º ¿Por qué dice Clara Campoamor que hay que darle el voto a la muejr? 6º Realiza una pequeña biografía de la diputada. 7º ¿Qué partidos apoyaron el voto de la mujer? ¿Qué partidos lo rechazaron? 8º ¿Cómo fue el resultado de la votación en el Congreso? 9º Expresa brevemente cuál es tu opinión sobre este logro de la polítca española. EVALUACIÓN: Evaluaremos esta Unidad con el cuestionario realizado por los alumnos. Teniendo en cuenta su capacidad de síntesis, de reflexión de comprensión etc. Su nota quedará englobada en la nota de evaluación.