Proyecto eTwinning "Adivina el personaje". IES Arquitecto Ventura Rodríguez (Boadilla del Monte) Madrid

1. PROYECTO
“Adivina el personaje”
Entrevista a un personaje histórico de
nuestro callejero
3º ESO
IES Arquitecto Ventura Rodríguez
(Boadilla del Monte) Madrid

2. ¿Por qué?
¿Eh?
Yo, yo, yo.
¿Quéeeee?
¿Cómooooo?

3. 1º
2º
Y…

4. Entrevistaremos para grabar un programa de
radio a un personaje histórico.
¿A quién?

5. A algún personaje que tenga que ver
con las calles de nuestro municipio.

6. 1º • HAREMOS GRUPOS DE CUATRO ALUMNOS
2º
• VEREMOS QUÉ PERSONAJES HAY
3º
• NOS PONDREMOS A TRABAJAR
Para ello

7. AVENIDA
DEL
NUEVO
MUNDO

8. PRIMERA TAREA
Seleccionamos el personaje histórico del callejero de Boadilla
con el que queremos trabajar. Deberá encontrarse dentro de
los contenidos del currículo correspondiente a nuestro curso.
Lo enmarcamos siempre dentro del tiempo y el espacio.
Los personajes no pueden repetirse.

9. PERSONAJES CON LOS QUE PODREMOS TRABAJAR:
REYES Y REINAS:
Juana I
Ana de Austria
Isabel de Portugal
Reyes Católicos
NAVEGANTES Y CONQUISTADORES:
Juan Sebastián el Cano
Cristóbal Colón
Alonso de Ojeda
Miguel López de Legazpi
Hernán Cortés

10. Juana I Ana de Austria Isabel de Portugal
REYES Y REINAS:

11. Reyes Católicos

12. Juan Sebastián el Cano
Cristóbal Colón
NAVEGANTES Y CONQUISTADORES:

13. Hernán Cortés
Alonso de Ojeda
Miguel López de Legazpi

14. SEGUNDA TAREA
Investiga hechos relevantes sobre su vida:
Escribe una entrevista con tus compañeros y compártela con la
profesora.
Debéis incluir preguntas sobre:
 Su biografía con datos cronológicos.
 Su procedencia
 ¿En qué lugares se desarrolla su biografía?
 Su relevancia histórica…
 Cada grupo podrá añadir tantas preguntas cómo desee o incluir
otros personajes secundarios.
 La entrevista debe dar una idea global y completa del período
histórico.

16. TERCERA TAREA
 Grabamos la entrevista en español dando pistas
pero MUY IMPORTANTE
SIN DECIR QUIÉN ES EL PERSONAJE.
¡TENEMOS QUÉ ADIVINARLO!
Tiempo: Máx. 7 min- mín 5.
Programa:

17. Podéis grabar la entrevista para la radio o si os apetece más
para cualquier otro medio audiovisual.
Dos claves para un buen
resultado

18. Traduciremos la entrevista al inglés para enviarla a nuestros
compañeros de e-twinning que intentarán adivinar de quién se
trata.
CUARTA TAREA

19. QUINTA TAREA:
Colgar las entrevistas en la plataforma e-Twinning y escribir en
ella los mensajes para explicar el sentido de nuestra actividad.