Actividad correspondiente a 3 Corte de la asignatura Tecnología y Sociedad, Universidad ECCI.

1. Colombia: desarrollo
tecnológico y científico
Gerson JuliánVelosa
Ingeniería Mecánica – 9 semestre
2016

2. Planteamiento del problema
Los avances sociales vienen enmarcados por los efectos producidos bajo el
manejo de la ciencia y la tecnología. Se ha demostrado que el crecimiento
económico depende en gran medida de un progreso técnico ligado al estudio,
adquisición e implementación de elementos regidos bajo el conocimiento
propio de labores científicas [1]. La introducción de actividades de
investigación y desarrollo propende también a la expansión económica.
En la actualidad, a nivel nacional, existe una profunda diferencia entre los
recursos que son destinados a I&D por parte del gobierno y los resultados que
son obtenidos a nivel académico, si bien los primeros no son los suficientes,
debe reconocerse una ausencia notable de cultura y formación temprana
dirigida a la investigación por parte del sistema educativo nacional.
Entonces, se denotan fallas desde la formación temprana del estudiante, sumado
a factores externos sociales y culturales, donde el individuo se encuentra en un
entorno en el que la mayor parte de su tiempo es invertido en actividades
bastante lejanas a la adquisición empírica (o estructurada) de habilidades
potencialmente aplicables a la solución de problemas latentes en su entorno.

3. Las remarcadas diferencias entre países en mediciones de avances
tecnológicos dejan a Colombia en una posición neutral-estable (a nivel
continental y más aún internacional) que más allá de evidenciar los
pequeños progresos que se han tenido año tras año, revela el pobre
compromiso que se tiene. Según estadísticas del Foro Económico Mundial
(WEF por sus siglas en inglés). Para el año 2015, Chile lidera la revolución
tecnológica en América Latina ocupando el puesto 38 de 143 economías
dentro de la clasificación del WEF [2]. Colombia a pesar de ocupar una
posición relativamente cómoda, demuestra un descalabro en posiciones con
respecto al 2014 (Figura1) y a las previstas en el año 2013 cuando ocupó el
puesto 66. En ese entonces el informe señaló que “si Colombia aumentara
10 puntos porcentuales el número de conexiones de datos móviles 3G,
aumentaría en 3 puntos el producto interno bruto” [3].
En cuanto a la región, si bien los resultados siguen siendo motivo de mejora
y análisis, la tendencia de crecimiento de cada una de las naciones es factor
importante, 14 países han mejorado su puntuación con respecto a años
anteriores. Los tres primero puestos a nivel mundial pertenecen a Singapur,
Finlandia y Suecia respectivamente.

4. Figura 1. Comportamiento de economías según
mediciones delWEF.

5. Un escenario a destacar dentro de estos procesos de innovación (más allá
del nivel industria) es en centros educativos, específicamente universidades
que cuentan con departamentos dedicados a la investigación., que en la
actualidad se erige como un requisito fundamental. Dentro de ese contexto
se establecen grupos de investigación que deben centrar esfuerzos para la
obtención de recursos y entrega de resultados. Parece pues, que en
Colombia todo ronda dentro de un posiblemente nombrado ‘círculo vicioso’
donde se requiere apoyo económico para realizar trabajos, los resultados
por falta de cultura y disposición de estudiantes y actores primarios son
bastante mínimos en cantidad, y por ende se prefiere destinar recursos a
otros contextos que parecen ser de mayor relevancia, sin entender que
como se mencionó con anterioridad, los progresos científicos y tecnológicos
son fuertes cimientos para la construcción de una economía solvente y
estable.

6. Pregunta de investigación
¿ Cuál es el panorama de Colombia en temáticas de desarrollo de
ciencia y tecnología en un entorno propio, continental y mundial?

7. Estrategias de obtención de datos
El enfoque que prevalece en el presente estudio de caso es de tipo cualitativo.
Por medio de la recolección de datos sin medición (a diferencia del enfoque
cuantitativo), se profundiza en los temas concernientes a la(s) pregunta(s) de
investigación y la gama de tangencias con respecto a lo que se quiere abordar.
Este puede entenderse dentro de distintas fases que derivan y convergen a un
marco de referencia (literatura existente) [4].
1. Idea.
Entendiendo el contexto y la realidad de Colombia frente a otros países de la
región y el mundo en temas de innovación tecnológica y científica, es posible
profundizar en la realidad de estos aspectos en el país y la forma en que se
enfrentan por parte de todos los elementos llamados a determinar un avance
significativo que se vea reflejado en la sociedad económica y ciudadana.

8. 2. Planteamiento del problema (definido anteriormente).
3. Inmersión inicial en el campo.
Entendiéndose como una sensibilización con el ambiente donde se llevará a
cabo el estudio, para el caso particular, al tratarse de una indagación meramente
documental, este aspecto puede enmarcarse dentro de un ámbito de inmersión
en documentación, siempre que esta sea confiable y sustentada.
4. Concepción del diseño del estudio.
El diseño viene determinado por la investigación de documentación que si bien
no puede incluirse en grandes proporciones (o literalmente), debe ser analizada
y referida de la forma más correcta. Por último, brindar conclusiones propias
acerca de los temas abordados.
5. Recolección de datos.
Por medio de archivos de sitios web, haciendo especial énfasis en artículos
publicados en revistas especializadas, lo cual brinda plena seguridad de la
fiabilidad de la información.

9. 6. Análisis de datos.
Como se reiteró antes, una vez obtenida información confiable, se procede a la
lectura y contextualización propia de lo que se considere útil para la(s)
pregunta(s) propuesta(s). Para involucrarse en el tema es necesario conocer
estudios o trabajos anteriores, de esta manera es más fácil estructurar las ideas
de investigación.
7. Interpretación de resultados.
El uso de datos estadísticos es la base de la investigación, esto con el fin de
determinar el panorama nacional frente a temas de investigación que
desencadenan avances tecnológicos y científicos y a su vez, disparan de forma
positiva la economía.

10. Papel de la revisión de literatura en
investigación cualitativa
La revisión bibliográfica que se realiza en estudios cualitativos es primordial para
detectar, en primer medida, conceptos desconocidos o que pueden proveer
nuevas ideas que complementen lo inicialmente propuesto. También, la misma
práctica genera habilidades de búsqueda, métodos y concurrencia a sitios de
donde se pueda obtener a ciencia cierta información verídica.
En esa misma línea, analizar de forma muy metódica los trabajos realizados con
anterioridad da muestras de errores que quizás fueron cometidos o aspectos
que si son aplicados al estudio propio pueden generar falencias por la falta de
homogeneidad en los casos de estudio. Sin embargo, el aspecto más relevante
es quizás, mejorar el entendimiento de datos y profundización de
interpretaciones, conociendo nuevas formas de pensar y abordar
planteamientos.

11. Desarrollo tecnológico y científico
en Colombia
Según indicadores de medición del Foro Económico Mundial, Colombia se
encuentra en una zona media en cuanto a revolución tecnológica refiere en el
mundo., donde incluso, con respecto a la medición anterior (2014) ha caído un
puesto en el ranking. Es claro que si bien se determinó que los avances
tecnológicos y científicos de la mano de investigación y desarrollo propenden un
crecimiento económico local, las inversiones no solo económicas, sino de
esfuerzos, leyes y costumbres con las que se cuenta en la actualidad, reflejan la
situación del país frente a sus pares. Una causa mayor que puede mencionarse
es la marcada dificultad para el acceso a la información, si bien las universidades,
instituciones y empresas poseen bases de datos, no son lo suficientemente
voluminosas comparadas con la amplia gama de material escrito del cual se
puede disponer en un escenario ideal. Es por esto que el gobierno debe asumir
mayores gastos no sin antes fijar grandes metas en la menor cantidad de tiempo.
Según datos de Colciencias, esta institución trabaja por cambiar el paradigma de
la ciencia en Colombia proyectando ser uno de los tres países más innovadores
en América Latina para el 2025 [5]; si bien la meta parece clara, el tiempo en el
que se espera realizar este objetivo pareciera ser cómplice de largas y
obstáculos para dilatar resultados óptimos.

12. Según indicadores del WEF para 10 aspectos de análisis de índices de
disponibilidad de red, Colombia se encuentra por encima de la media grupal
(Figura 2) en aspectos como Impacto Social y accesibilidad para destacar.
Figura 2. Comparativa de indicadores de implementación
tecnológica entre Colombia y grupo promedio de economías
[6].

13. Donde para 143 economías y valores de 1 a 7 Colombia está calificada
como sigue:
Donde conviene
destacar el avance
logrado en el
transcurso 2013-2014
donde se escalaron 3
posiciones, y para el
último se perdió una.
Colombia en la
inclusión de las TIC’s
destaca en los pilares
8,9 y 10, donde si bien
no existen altos
índices, el país se
encuentra por encima
de lo que se podría
considerar como una
calificación insuficiente
en el rango 1 a 7.Figura 3.Detalles de sub indicadores evaluados por el
WEF [6].

14. Una aproximación del posicionamiento de Colombia a nivel mundial puede
notarse por la inversión lograda en actividades de investigación y desarrollo
(Figura 4).
Figura 4. Evolución de la inversión en actividades de ciencia, tecnología e innovación
como porcentaje del PIB [7].

15. Puede notarse entonces que donde hubo mayor inversión en actividades I+D
se reflejaron mejores resultados a nivel mundial. Sin embargo, la inversión en
ACTI (actividades de ciencia, tecnología e innovación) si bien ha aumentado,
no ha sido factor determinante para el posicionamiento en la región, se
denota entonces una brecha entre la entrada de recursos y su uso real en
investigación, esto derivado pues, como se mencionó con anterioridad de
factores de cultura y formación académica.
Parece claro, que el actor principal en el desarrollo de avances es la
investigación y desarrollo, según cifras del OCyT (Observatorio colombiano
de ciencia y tecnología), para este fin, se dispone de recursos públicos,
privados y extranjeros que en la última década ha sido mayor a 5000 millones
de dólares, un fiel reflejo de los resultados mostrados a nivel internacional [7].
La figura 5 compara el porcentaje de inversión del PIB en Colombia con
respecto a otros países, donde destacan potencias como Canadá o Estados
Unidos, este último, no ha caído por debajo del 2% en ninguno de los años
medidos.

16. Figura 5. Porcentaje de inversión del PIB de diversos países en el período 2004-2013
[7].

17. Influencia del sector privado
Si bien el estado debe ser quien dirija las riendas del avance e inversión en el
país, haciendo las veces de mecenas para las instituciones académicas, el
sector privado debe tomar necesariamente un papel más relevante en su
influencia no solo en la destinación de recursos, también en procesos de I+D
propios. Colciencias define a las empresas que se preocupan por estos temas
como EAI (Empresas Altamente Innovadoras) formalmente como “Empresas
que demuestran la realización, de manera sistemática, de actividades
conducentes a la innovación, a través de procesos establecidos, recursos
asignados y resultados verificables” [8] y ofrece apoyo para poder subir los
niveles de inversión porcentual del PIB al 1% (valores cercanos a países como
España).

18. Se presentan las siguientes estadísticas:
- Los sectores con mayor afluencia de EAIs fueron los asociados a
actividades de Industria Manufacturera e Información y Comunicaciones.
- Del total de innovaciones introducidas al mercado por parte de las EAIs, el
79% se deben a innovaciones en producto, 19% innovaciones en procesos,
y el 2% a innovaciones de tipo organizacional.
- Se evidencia que entre mayor tamaño de empresa se tiende a ser EAI, del
total de organizaciones altamente innovadoras, el 63% pertenece a grandes
empresas, el 24% a medianas y 13% a pequeñas empresas.
- La ciudad con mayor presencia de EAIs es Bogotá (36%), seguida de
Medellín (27%), Cali (10%), Barranquilla (6%) y Bucaramanga (4%) (Figura
6).
- El factor primordial en el sector industrial es el capital humano, debido a
su nivel de formación se tiende a mejores resultados, la figura 7 muestra el
porcentaje de niveles formativos en el país, punto de especial cuidado de
cara a mejorar los métodos de innovación y avance tecnológico-científico.

19. 0
20
40
Distribución por ciudades EAIs
Distribución por
ciudades EAIs
Figura 6. Distribución de EAIs en las principales ciudades del país.

20. Promedio personal para I+D por
nivel de formación
Doctorado
Maestría
Especialización
Pregrado
Técnicos y
Tecnólogos
Figura 7. Medida porcentual de población debido a su nivel de formación
académica

21. Conclusiones
- Es evidente la falta de profundización en temas de investigación y
desarrollo por parte de todos los entes de la sociedad, desde el Estado
hasta los actores principales de estos procesos: estudiantado, maestros y
empresarios.
- En el sector empresarial, parece conveniente exponer a las empresas al
mercado internacional para, por medio de la competencia, promover el
desarrollo de capacidades tecnológicas.
- Determinar grandes metas es bastante beneficioso, sin embargo, para el
tema de discusión, los tiempos estipulados se erigen como puntos de
promueven la dilatación de los procesos y por ende pone en riesgo lograr
los resultados esperados.
- Entender que si bien, los avances tecnológicos son beneficiosos para el
crecimiento económico, se deben invertir recursos a la espera de poderlos
incrementar a futuro por medio de buenos resultados.

22. - La falta de cultura en investigación viene de la formación básica en la
niñez, por este motivo, parece claro, que más allá de invertir fuertes
sumas de dinero, se debe aunar tiempo y esfuerzo con el fin de
establecer costumbres de indagación, comprobación, lectura; todo esto
basado en modelos de países que se encuentren evidentemente por
encima de Colombia en las mediciones hechas cada año por la WEF.

23. Recomendaciones
- En el ánimo de promover la cultura investigativa, que se erige como la
base sustancial para el avance científico y tecnológico (dejando de lado la
inversión económica), es necesario inducir desde temprana edad a los
niños en actividades de profundización del conocimiento, si bien parece
que se aplican en la actualidad, los resultados frente a otros países
evidencian que se requiere intensificar.
- De este modo, exponer a estudiantes que demuestren notables
capacidades y compromiso a ámbitos internacionales les dará una visión
de lo que hay más allá de contexto local.
- Es necesario promover la innovación en estudiantes de todos los niveles
y generar políticas reales de apoyo a sus ideas.
- El sector privado no debe conformarse con reconocer regalías al D+I,
tiene que hacerse partícipe trabajando con instituciones educativas para
crear relaciones de mutuo beneficio donde por una parte, se mejoren
procesos productivos, y de forma paralela se exponga al estudiantado a
ámbitos reales industriales donde dimensiones las aplicaciones que
pueden dar de los conocimientos que adquieren a diario.

24. Referencias
[1] R. M. Solow, «Technical Change and the Aggregate Production
Function,» The MIT Press.
[2] O. Cann, «World Economic Forum,» [En línea].Available:
http://www3.weforum.org/docs/Media/SP_GITR15_Final.pdf. [Último acceso: 02
05 2016].
[3] «Revista Dinero,» [En línea].Available:
http://www.dinero.com/empresas/articulo/colombia-66-desarrollo-
tecnologico/173271. [Último acceso: 02 05 2016].
[4] R. H. Sampieri, C. F. Collado y P. B. Lucio, Metodología de la
investigación - Quinta edición, México: McGraw Hill, 2010.
[5] Colciencias, «Colciencias trabaja para cambiar el paradigma de la
ciencia en Colombia,» 29 05 2015. [En línea].Available:
http://www.colciencias.gov.co/node/880. [Último acceso: 02 05 2016].

25. [6] W. E. Forum, «The Global InformationTechnology Report 2015,»
2015.
[7] O. C. d. C. y.Tecnología, «Indicadores de Ciencia yTecnología,»
Ediciones Ántropos Ltda., Bogotá, 2015.
[8] Colciencias, «Colombia le sigue apostando a la inversión privada
en Ciencia,Tecnología e Innovación,» 08 04 2016. [En línea].Available:
http://www.colciencias.gov.co/sala_prensa/colombia-le-sigue-apostando-la-
inversi%C3%B3n-privada-en-ciencia-tecnolog%C3%ADa-e-
innovaci%C3%B3n. [Último acceso: 02 05 2016].