1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez"
Núcleo Araure
Gestión de Tecnología
Participantes:
Figueredo Fanny
Colmenarez Yohana
Urdaneta Diana
Colmenarez Maribel
Suarez Sarahis
Curso: Gestión de Tecnología
Sección: "B"
Araure, Octubre de 2012

2. Establece la importancia de la tecnología como una herramienta esencial para el progreso del país
Articulo N° 110
C.R.B.V
Impulsando a través del
La independencia tecnológica, la elevación de la productividad y la calidad de vida de la población,
unificando la política científico-tecnológica a través de los ministerios
Relación con otros ministerios
El progreso ha sido evidente, ya que se ha llevado a todos los sectores del país por
medio de los Centros de Diagnósticos Integrales (CDI), los cuales son gratuitos, también
se creó un proyecto de telemedicina que garantiza la salud a todas las comunidades
rurales, por medio del aprovechamiento del Satélite Simón Bolívar brindándole
conectividad a los ambulatorios ubicados en áreas rurales
La educación se ha beneficiado a través de los programas Canaima que le permite
entregar a los estudiantes de primaria computadoras para su uso en las escuelas y
en los hogares, al igual que ha creado en las instituciones C.B.I.T que les
permite el acceso a internet a los estudiantes de forma gratuita y por medio de
CANTV permite adquirir computadoras de alta tecnología a créditos al
precio justos
La alimentación ha crecido, ya que se crearon programas que ayudan a que la canasta
alimentaria sea más accesible para la población por medio de los programas MERCAL que
venden los alimentos a un precio menos al establecido, los programas PDVAL y los
abastos Bicentenarios que venden al precio establecido por la ley, al igual que también las
escuelas se ven beneficiados por el programa Páez que les brindan a los estudiantes un
desayuno, almuerzo y una merienda.
Las industrias se han beneficiado por la unificación de la política científico-tecnológica
con la industrial, que han permitido concebir un modelo integral de desarrollo endógeno,
en donde la aplicabilidad de la ciencia se concreta en los proyectos de industrialización
que permanentemente concibe y ejecuta el Gobierno Nacional

3. Análisis del artículo Nº 110
La actual Constitución Nacional de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela reconoce como de interés público la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la
innovación y sus aspiraciones y los servicios de información, a los fines de lograr el
desarrollo económico, social y político del país.
Por lo cual, uno de los objetivos que persigue el estado según el decreto 825 y
conforme al artículo 110 de dicha constitución es, incluir el uso de Internet, en el progreso
social y económico del país, en la generación de conocimientos, en el incremento de la
eficiencia empresarial, en la calidad de los servicios públicos, económico, social, cultural y
político de la República.
Por otra parte, de acuerdo al Decreto 1290 el estado venezolano se compromete al
financiamiento de la Tecnología para estimular el desarrollo de todos los estratos de la vida
nacional.
Mientras, que el Ministerio de Educación y Deportes, en su art 10 en coordinación con el
Ministerio de Ciencia y Tecnología, establecerá las políticas para incluir el Software Libre
desarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de educación básica y
diversificada.
Por lo tanto, la informática educativa en Venezuela, como lo refleja la Lopna en su
artículo 73, fomentara y difundirá información y materiales informativos y audiovisuales a
los niños y adolescentes para la promoción de valores y la paz, sin ninguna discriminación
social.
El Gobierno Bolivariano ha impulsado decididamente el progreso científico y
tecnológico del país bajo un concepto evolutivo de Soberanía e Independencia. La ciencia y
las herramientas de la tecnología son puestas al servicio del pueblo organizado para la
resolución de sus problemas.
Desde el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Industrias
Intermedias, se busca la construcción de un nuevo paradigma científico e industrial que
responda a las exigencias del nuevo modelo de patria socialista, el cual se trascienda de un

4. sistema de generación de conocimiento tradicional, a uno en el cual confluyan las creencias
y los saberes del pueblo.
La necesidad de materializar un vínculo inquebrantable entre el Sistema Nacional
de Tecnología e Innovación y el pueblo tiene sus cimientos en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela, representando el artículo 110 uno de os pilares
fundamentales de dicho planteamiento.
De esta manera, se busca cambiar la forma tradicional de hacer ciencia y tecnología
a través de la consagración del Poder Popular y la búsqueda de la suprema felicidad a través
de la generación de conocimiento con pertinencia social, buscando así, más que dar una
respuesta efectiva a algunas problemáticas de las comunidades, brindar las herramientas
necesarias para que el pueblo mismo asuma los retos necesarios para la transformación de
su realidad.
El MCTI impulsa un modelo de ciencia en el que la investigación y la innovación se
visualizan como herramientas para el fortalecimiento del poder popular y de los procesos
sociales emancipadores y transformadores de la sociedad. Un modelo que fortalezca nuestra
independencia cultural y científica, hacia una ciencia propia, liberadora, adaptada a nuestras
realidades sociales y orientada a la consecución de la Suprema Felicidad Social.
Por medio de consultas a comunidades e instituciones en el campo de la ciencia y la
gestión pública, se identificaron necesidades de investigación a nivel nacional. Con base en
estas Necesidades, y a las Directrices, Estrategias y Políticas establecidas en el Proyecto
Nacional Simón Bolívar, que se orientará la investigación e innovación científica y
tecnológica nacional.