1. 1 FICHA TECNICA
NOMBRE: Martha, 5 hijos y 5 panes.
DURACION: I CAPITULOS DE 5 min Y 30 “C/U
PROGRAMA: 30 min
OBJETIVOS GENERALES:
 Orientar acerca del consumo y preparación de una buena alimentación con
alimentos que están a su alcance económico.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Dar a conocer la enfermedades por falta de una buena alimentación, causas,
consecuencias y como evitarlos.
 Informar acerca del valor nutritivo de los alimentos que se consumen y deben
consumir, asimismo de una manera fácil de preparación.
RECURSOS:
1.-HUMANOS:
PERSONAJES
 MARTHA: tiene 33 años y trabaja recogiendo chatarra, tiene 5 hijos y es madre
soltera.
 PABLO: Panadero y amigo cercano de Martha.
 JORGE, CARLITOS, LUCHO, PEDRO: Hijos de Martha.
 PEPITO: hijo menor de Martha, soñador y ocurrente.
NATURALEZA DEL PROYECTO RADIAL
FORMATO: diálogos
SINOPSIS:
PROBLEMA: DESNUTRICION Y FALTA DE ASEO PERSONAL
Es un día nuevo en la familia de Martha, se repite para ella la misma rutina, levantarse temprano
junto a sus 5 hijos para ir a trabajar .Ella llena una botella de agua que saca de un cilindro medio
vacío y con ello inicia su recorrido para el recojo de material reciclable, en el camino comprara 0.5
de pan que junte al agua que lleva será el desayuno, en el trayecto uno de sus pequeños se
desmaya……

2. ESTRUCTURA:
SECUENCIAS DESCRIPCION TIEMPO
Dar a conocer brevemente el nombre de la
NOMBRE DE LA PRODUCTORA: productora que lo realiza en este caso SENTIDO
SENTIDO PRODUCCIONES PRODUCCIONES
5”
CARETA DE ENTRADA
Inicio de una canción .Planteamiento del
problema introducida por un narrador que da
INTRODUCCION: paso al relato contado por la misma 3”
protagonista de la historia
INTRO Y El dialogo e interacción entre los personajes de
CONFLICTO la historia hasta el desarrollo o inicio del clímax
Parte donde la historia debe tener el mayor
DESARROLLO: punto de interés por los oyentes porque será la
Escenificación CLIMAX clave para el desarrollo del problema que se 2min
y activación quiere presentar 17”
del personaje
las posibles soluciones dadas en la historia que
DESCENLACE dan paso a la participación de nuestro público
objetivo
participación de 3 Consideramos un minuto por la participación de
SUSPENSO: personas las personas, agregando la frase interrogativa
3min
Frase interrogativa ¿Qué harías tú?
CARETA DE SALIDA
5”
MUSICA CARACTERISTICA DE LA música
PRODUCTORA.

3. Martha, 5 hijos y 5 panes.
GUIÓN LITERARIO:
NARRADOR: Esta es la historia de Martha, sus 5 hijos y 5 panes.
MARTHA: Jorge, Carlitos, Lucho, Pedro y el pequeño Pepito son mis 5 hijos, y yo.. Yo soy Martha,
soy mamá y papá para ellos porque su padre nos abandonó, pero no importa porque yo he sabido
sacarlos adelante con todo el amor que les tengo. Y siempre será así, a pesar de los inconvenientes
que pueda tener. Acompáñeme a vivir esta historia, que puede ser también la tuya.
MARTHA: Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito… despierten, ya son las 4 y50 de la mañana. Es
Tardísimo!
JORGE: Despierten hermanitos. Rapidito, rapidito.
PEPITO: ahmmm Qué sueño tan bonito. Soñé con un montón de papas fritas, carne, huevo frito y
harto jugo de hoja de naranja. Comida de ricos, di Pedro?
PEDRITO: sii pues. (VOZ TRISTE)
MARTHA: Bueno, bueno. Déjense de sueños y palabrerías. Lucho, guarda la botella de agua en la
bolsa azul, que es pal desayuna de aquí. Vamos, apuren, apuren.
PABLO: Pan, pan… lleve su rico pan. Lleve su pan francés, chancay, marraqueta. Pan, pan. Holaa
Martha, cómo estás?
MARTHA: Hola Pablo, aquí trabajando ya.. Bueno, iniciándonos recién con el día pues. Pablo,,
dame 1 sol de pan .No, espera.. Mejor 50 nomás.
PABLO: Ay Martha, otra vez sin comer? Ten mucho cuidado. Chau.
MARTHA: Chau Pablo. Ahora sí, siéntense pues Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito. Un pancitto
para cada uno vayan cogiendo con el agüita de la botella en un vasito para que se les atore en
pescuezo.
PEDRO: uhmmm.. ay ya tenía hambrecita mamita. qué rico. ( con alegría)
MARTHA: Apuren, apuren.

4. MARTHA: Ay ay ay! Como duele estar agache y agache para recoger estas botellas. Pablito hijito,
tráeme esas botellitas de otro jardín que ya no doy más. Luchito, Carlitos vayan juntos a la otra
acera. Rápidito. (CANSADA)
PEPITO: Ya ma. Maaa, me duele me dan vueltas en mi cabecita. Me duele. (ADOLORIDO)
MARTHA: apura hijito, terminamos y nos vamos.
(Pepito cae desmayado)
MARTHA: Ay Diosito, Pepito, Pepito, reacciona mi bebé. Carlitos, Jorge, ayúdenme. Pepito, hijito,
reacciona (le da golpecitos en su mejilla- sonidos) (GRITANDO Y LLORANDO)
PEPITO: mamá? Estoy bien... ya pasó.
Jorge: Pepito, nos diste un sustote.. Qué bueno que no fue nada.
MARTHA: ¿No fue nada?
NARRADOR: ¿Qué harás tú?
Grabación 1.
Grabación 2.
Grabación 3.
NARRADOR: ¿Cómo ayudarías a Martha? ¿Crees que tus hijos están bien alimentados?
¿Qué hacer para que Martha no lleve a sus hijos a trabajar?

5. GUION TÉCNICO.
CONTROL 01: (Careta de entrada del programa) 5” BSM
CONTROL 02: (canción) 3”
CONTROL 01: C
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NARRADOR: Esta es la historia de Martha, sus 5 hijos y 5 panes.
MARTHA: Jorge, Carlitos, Lucho, Pedro y el pequeño Pepito son mis 5 hijos, y
yo.. Yo soy Martha, soy mamá y papá para ellos porque su padre nos abandonó,
pero no importa porque yo he sabido sacarlos adelante con todo el amor que les
tengo. Y siempre será así, a pesar de los inconvenientes que pueda tener.
Acompáñeme a vivir esta historia, que puede ser también la tuya.
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CONTROL 03: (Alarma de despertador) 4” SC
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MARTHA: Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro, Pepito… despierten, ya son las 4 y50
de la mañana. Es Tardísimo!
Jorge: Despierten hermanitos. Rapidito, rapidito.
PEPITO: ahmmm Qué sueño tan bonito. Soñé con un montón de papas fritas,
carne, huevo frito y harto jugo de hoja de naranja. Comida de ricos, di Pedro?
PEDRITO: sii pues.
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CONTROL 04: (Sonido de agua cayendo en el grifo) 2” SM
CONTROL 05: (Sonido de agua llenando un recipiente) 3” SMC
CONTROL 04 :C
MARTHA: Bueno, bueno. Déjense de sueños y tantas palabrerías. Lucho, guarda
la botella de agua en la bolsa azul, que es pal desayuna de aquí. Vamos, apuren,
apuren.
CONTROL 06: (Sonido de chicharra de pan) 3 “SMC
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PABLO: Pan, pan… lleve su rico pan. Lleve su pan francés, chancay,
marraqueta. Pan, pan. Holaaa Martha, cómo estás?

6. MARTHA: Hola Pablo, aquí trabajando ya... Bueno, iniciándonos recién con el
día pues. Pablo, dame 1 sol de pan .No, espera.. Mejor 50 nomás.
Pablo: Ay Martha, ¿otra vez sin comer? Ten mucho cuidado. Chau.
MARTHA: Chau Pablo. Ahora sí, siéntense pues Carlitos, Jorge, Lucho, Pedro,
Pepito. Un pancito para cada uno vayan cogiendo con el agüita de la botella en
un vasito para que se les atore en pescuezo.
PEDRO: uhmmm.. ay ya tenía hambrecita mamita. Qué rico.
MARTHA: Apuren, apuren.
MARTHA: Ay ay ay! Como duele estar agache y agache para recoger estas
botellas. Pablito hijito, tráeme esas botellitas de otro jardín que ya no doy más.
Luchito, Carlitos vayan juntos a la otra acera. Rápidito.
PEPITO: Ya ma. Maaa, me duele me dan vueltas en mi cabecita. Me duele.
MARTHA: apura hijito, terminamos y nos vamos.
(Pepito cae desmayado)
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CONTROL 05: (sonido de objeto cayéndose) 01”
CONTROL 06: (canción “diario de pianista”) 2” BSM
MARTHA: Ay Diosito, Pepito, Pepito, reacciona mi bebé. Carlitos, Jorge,
ayúdenme. Pepito, hijito, reacciona (le da golpecitos en su mejilla- sonidos)
SILENCIO.
PEPITO: ¿mamá? Estoy bien... Ya pasó.
JORGE: Pepito, nos diste un sustote.. Qué bueno que no fue nada.
MARTHA: ¿No fue nada?
CONTROL6: MC
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NARRADOR: ¿Qué hariás tú?
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CONTROL 07: (Grabación 1)
CONTROL 08: (Grabación 2)
CONTROL 09: (Grabación 3)
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NARRADOR: ¿Cómo ayudarías a Martha?
¿Crees que tus hijos están bien alimentados?
¿Qué hacer para que Martha no lleve a sus hijos a trabajar?