Plan semestral

1. PLAN DE DESARROLLO INDIVIDUAL SEMESTRAL
AÑO
2017
I. Identificación:
NOMBRE:
CURSO:
DIAGNÓSTICO:
DURACIÓN:
RUT:
PROFESORJEFE:
PROFESORESPECIALISTA:
OTRO PROFESIONAL:Semestral
II. Determinaciónde las necesidadeseducativasindividuales:(DIFICULTADESYDESTREZAS EN TORNO A SU PROPIO RENDIMIENTO)
ÁREASDE DESEMPEÑO HABILIDADES DIFICULTADES
Velocidadde
procesamiento
Organización
perceptual
Ausenciade
distractibilidad
Comprensiónverbal

2. PLAN DE DESARROLLO INDIVIDUAL SEMESTRAL
AÑO
2017
III. Plan de intervención:
ÁREAS A ABORDAR
HABILIDADES COGNITIVAS I SEMESTRE
Mar. Abr. May. Jun. Jul.
FuncionesVerbales
Juiciosocial ysentidocomún
Formaciónde conceptos verbales
Comprensiónverbal
Discriminaciónenrelacionesfundamentales
Razonamientoabstracto ylógico
Razonamientonumérico
Calculomental (trabajoconpensamientoscomplejos)
Memoriaverbal
Habilidadparaconceptuar
Habilidadparaverbalizar
Flexibilidadenprocesosdelpensamiento
Funcionesejecutivas
Atencióny concentración
Funcionesejecutivas:iniciativa,planificación,reflexión,ejecución,autocorrección
Discriminaciónde detallesesencialesde losaccesorios
Asociaciónde símbolos
Capacidadde planeamientooseguimientode patronesvisuales
Memoriacorto y/o largoplazo
Persistenciaenlatarea
Discriminaciónyreconocimientoperceptual
Velocidadde procesamiento
Coordinaciónviso-motora
Visualizaciónespacial yorganizaciónperceptual

3. PLAN DE DESARROLLO INDIVIDUAL SEMESTRAL
AÑO
2017
HABILIDADES ADAPTATIVAS I SEMESTRE
Mar. Abr. May. Jun. Jul.
DesarrolloEmocional
Fomentarautoestimapositiva
Detecciónde recursospersonales
Conductasde autocuidado
Toleranciaa lafrustración
Contenciónymanejode síntomasdisfóricos
Reconocimientode laspropiasemociones
Reconocimientode emocionesenotros
Expresiónyregulaciónemocional
Fomentarautonomíapersonal
Desarrollarestrategiasde autocontrol
Área social-familiar
Fomentarparticipaciónenactividadesextracurriculares
Alentarlaresponsabilidadrespectoaexigenciasacadémicas
Trabajar expectativasfamiliaresrespectoaevolución del/laestudiante
Socializarpotencialidadesyfuncionesdescendidasdelestudianteadocentesde aulacomún
Fomentarapoyofamiliaral estudianteensuprocesode aprendizaje
Entrenarhabilidadessocialesycomunicativas
Desarrollarcapacidadde pedirayuda
Evaluaciónyuso de experienciasprevias
Entrenaradecuacióna contextos
Anticipaciónde consecuenciasde actospropiosyajenos
Manejode contingencias
Adecuaciónyentrenamiento conductual
Profesional:
Reg. Mineduc: