1. 7456805-290830SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA.<br />SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÀSICA.<br />DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN ESCOLAR.<br />DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN TELESECUNDARIA,<br />140429883706JEFATURA DE SECTOR O6. ZACAPOAXTLA, PUE.<br />SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 34<br />TELESECUNDARIA FEDERALIZADAS<br />HUEHUETLA, PUE <br />ESCUELA TELESECUNDARIA`` LUIS CABRERA LOBATO``<br />C.C.T 21DTV0469K CHIPAHUATLAN, OLINTLA. PUEBLA. <br />PLANEACIÓN DIDÁCTICA <br /> ESCUELA TELESECUNDARIA:“LUIS CABRERA LOBATO”<br />CLAVE DEL C. T.: 21DT0469K CICLO ESCOLAR: 2009-2010<br /> GRADO: TERCERO GRUPO: “A” <br /> <br />ASIGNATURA: CIENCIAS BLOQUE: _3__ <br />CHIPAHUATLAN, OLINTLA, PUE,<br /> RESPONSABLE DE GRUPO EL DIRECTOR DE LA ESCUELA<br /> <br /> PROFR. RICARDO CARMONA MATUZ PROFRA. MA. GUADALUPE GLEZ. FLORES<br />AMBITO DE ESTUDIO: El cambio y las interacciones ¿como y porque ocurren los cambios?______ FECHA: _________________________________<br />SECUENCIAPROPOSITOS(ACTIVIDADES)RELACIONTRANSVERSAL CON: RECURSOS DIDACTICOSEVALUACION 25: ¿Cómo ejerces tu sexualidad?PROPOSITODescribir las potencialidades de la sexualidad: el afecto, el genero, el erotismo y la reproducción.* Describir la sexualidad como una característica de los seres humanos.* Dar elementos para identificar los distintos componentes de la sexualidad.* Identificar los componentes de la sexualidad.* describir lo que para cada quien es la sexualidad.* Representar los diferentes componentes de tu sexualidad.* Identificar una forma de ejercer la sexualidad*Libro del alumno*Libro del maestroLibreta*Libros de la biblioteca del aula*Diccionario* video interactivo “ Los componentes de la sexualidad humana”* Video interactivo ¿Cómo ejerces tu sexualidad?* Audio “ El placer y lento”* Realización de la actividad “lo que aprendimos del problema” de la sesión 1* Resolución de la actividad 3 de la sesión 2* Resolución de la actividad del apartado “ lo que aprendimos de la sesión 2 * Resolución de la actividad del apartado “ para que me sirve lo que aprendí” la sesión 2PROGRAMAS ISNTITUCIONALES.Y ESTRATEGIASPORTAFOLIO* Resolución de la actividad 1 de la sesión 1* Resolución de la actividad 3 de la sesión 2 * Resolución de la actividad del apartado “ ahora opino que y lo que podría hacer hoy “ de la sesión 2COMBA PNLENSAYO ORGANIZACIÓN ELABORACIONCOMPETENCIAS PARA LA VIDA<br />