El documento describe una lección sobre el sentido del gusto. Los niños probarán caramelos dulces y ácidos para adivinar sus sabores según sus gestos. La lección explica que el sentido del gusto permite reconocer el sabor de los alimentos a través de la boca y la lengua, como dulce, ácido, salado y amargo.

1. ESTANDAR: Describo y clasifico objetos según características que percibo con
los cinco sentidos.
TEMA: EL SENTIDO DEL GUSTO
DIMENSIONES: Cognitiva, corporal, socio-afectiva
EJES TRANSVERSALES
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INT.EMOCIONAL
Exp. De sentimiento del cuidado consigo mismo
EDU. EN VALORES
Formación de autoimagen
Saludo a los niños
Oración diaria
Lluvia de ideas
Doy a los niños caramelos dulces y ácidos pasandolos2 de cada sabor y los
demás adivinan su sabor según los gestos.

2. Consignar
EL SENTIDO DEL GUSTO
Nos permite reconoce el sabor de los alimentos su función está en la boca y la
lengua. Hay sabores dulces y agrios salados-amargos y otros sin sabor como el
agua.
Limón: ácido
Bombon: Dulce
DESARROLLO DE LA FICHA DIDACTICA

3.  Le cuento a mis papitos lo aprendido en la clase
 Pego o dibujo alimentos de diferentes sabores que conozca