Este documento trata sobre el uso que hacen los hijos de las redes sociales e internet, los riesgos asociados y las medidas que los padres pueden tomar. Según la información, los hijos pasan entre 2-3 horas diarias en redes sociales y más de 3 horas un 34% de ellos. Algunos comportamientos de riesgo son falta de sueño, crear cuentas sin la edad adecuada y jugar online sin permiso. El documento recomienda a los padres supervisar el uso, instalar controles parentales, establecer límites

1. Controla’t

2. Temas a tratar
Sobre los hijos:
a. Horas diarias en internet y el uso que le dan a las RRSS en ese tiempo;
b. Comportamientos asociados;
c. Configuración pública en las RRSS;
Información para los padres:
a. Los riesgos que existen;
b. Las medidas de seguridad;
c. Sexting y ciberbullying;
d. Repercusiones dl uso excesivo;

3. Información que debemos
saber sobre los hijos

4. ¿Cuánto rato están conectados a las RRSS?
Los porcentajes más altos:
● Entre 2 y 3 horas de uso en un 29’5%
● Durante 3 horas de uso en un 34%.
Los menores que usan las redes sociales más de 3
horas ocupan una media de 8’1 horas diarias.

5. ¿Cuáles son los comportamientos asociados al
uso excesivo de las RRSS?
3
2
1 Falta de sueño en un 15,3%.
Crearse una cuenta en alguna red social sin
tener la edad permitida (14 años).
Jugar a juegos en Internet si tener la edad
permitida. Cuyos porcentajes varían del 12,5%
hasta el 17%.

6. Configuración de privacidad de las RRSS
No tiene perfil en ninguna red social
Cuenta Pública (Amigos y desconocidos)
Cuenta Privada (Solo para ellos)
Cuenta solo para ellos mismos y sus amigos.
No lo saben

7. ¿Qué tipo de información les damos en
las charlas de Controla’t?
Cada curso tiene un tema concreto:
● En 6ª Primaria → Las Redes Sociales y móvil
● En 5ª Primaria → Los videojuegos e Internet
Riesgos y peligros en el uso de las RRSS y de los
videojuegos: Salud, psicosociales, conductuales, ciberbullying,
sexting, pedofilia, etc.)

8. Como padres, ¿Cómo
hemos de actuar?

9. Riesgos en la Red
● Adicción con el exceso de uso
● Acoso - Ciberbullying
● Sexting
● Desconocidos y pedófilos
● Exposición de información personal
● Robo de datos y suplantación de identidad.

10. 1
Evita
que
lo
usen
sin
tú
estar
delante.-U
so
com
partido.
2
Antivirus,firew
ally
los
sistem
as
de
controlparentalque
posee
ya
elordenador 3
Cuentas
de
usuarios
personalizadas
4
Inform
arles
sobre
los
riesgos.
5
Lím
ite
de
tiem
po
Y sobre todo has de dar Ejemplo !!
Medidas de seguridad
Ordenador

11. 1
Evita
que
lo
usen
sin
tú
estar
delante.-U
so
com
partido.
2
Ayudarles
con
las
configuraciones
de
seguridad
en
m
óvily
RRSS.
3
Saberla
clave
delteléfono
4
Inform
arles
sobre
los
riesgos.
5
Lím
ite
de
tiem
po
y
uso
exclusivo
para
localizarlos
en
caso
de
no
estarcon
ellos
Medidas de seguridad
Móvil

12. Medidas de seguridad
Videojuegos
● Planificar el tiempo de juego
● Observar la PEGI → Interesaos por los juegos que usan.
● Tener presentes los modos de juego
online.
● No es herramienta de entretenimiento para
los hijos.

13. Ciberbullying
¿Qué es el ciberbullying? Maltrato entre iguales a través de las RRSS.
Componentes del ciberacoso:
Interpersonal - Intrapersonal - Intergrupal - Contextual
Con ellos mismos Entre gruposEntre ellos Situación en la que
se produce

14. Sexting
Sexting:
● Sex = sexo
● Texting = envío de mensajes de texto
Enviar contenido de cierto nivel sexual mediante el teléfono móvil
Factores que influyen:
1. El origen de la imagen.
2. El contenido de la imagen.
3. Si la persona de la foto se distingue o no.
4. La edad de la persona.

15. Repercusiones del uso excesivo
1. Privarse de sueño (Menos de 5 horas diarias.)
2. Descuidar otras actividades importantes.
3. Recibir quejas en relación con el uso de la red.
4. Pensar en la red constantemente.
5. Perder la noción del tiempo. → Mentir sobre el tiempo real.
6. Aislamiento social.

16. Gracias por su
atención