SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
LICEOS BICENTENARIO
SECRETARÍA TÉCNICA
8º Básico
Unidad II
EVALUACIÓN PARCIAL
GRAMÁTICA Y REDACCIÓN
8º AÑO BÁSICO - 2013
INSTRUCCIONES:
1. Llene el cuadro de identificación con:
a) Su nombre y apellido (con mayúscula y sin tilde).
b) RUT (sin puntos).
c) Nombre del liceo.
d) RBD del establecimiento.
e) Curso.
2. Lea cuidadosamente cada pregunta.
3. No olvide que la respuesta correcta es solo una en cada caso.
4. Use la prueba para hacer las anotaciones que estime convenientes.
5. Apague su celular y cualquier otro aparato electrónico.
6. Trabaje en silencio y concentradamente.
7. Siga en todo momento las instrucciones del examinador.
8. Ante cualquier duda, consulte con el examinador.
IDENTIFICACIÓN
RUT DEL ALUMNO :_____________-__ LICEO BICENTENARIO
:______________________________
APELLIDO PATERNO :________________ RBD :_______________
APELLIDO MATERNO :________________ CURSO :_______________
NOMBRES :______________________________
1) Cuando una palabra lleva tilde para diferenciarse de otra de igual forma, pero
de distinta función gramatical, estamos frente a
A) la acentuación diacrítica.
B) la acentuación dierética.
C) una regla general de acentuación.
D) un acento prosódico.
2) Se entiende por hiato
A) la unión de dos vocales en una sílaba.
B) la separación de vocales contiguas en sílabas distintas.
C) la secuencia de tres vocales en una sílaba.
D) la secuencia de dos vocales en una sílaba.
3) Respecto del uso de la coma, ¿cuál es la opción FALSA?
A) Se usa coma para separar elementos enumerados.
B) Se usa coma después de un vocativo.
C) Se usa coma cuando se intercala una frase explicativa.
D) Se usa coma para separar párrafos cortos o largos.
4) Las comillas se usan para
A) enmarcar las citas textuales.
B) reproducir pensamientos textuales.
C) los nombres de textos.
D) Todas las opciones son correctas.
5) El paréntesis se usa para
A) Indicar apodos o sobrenombres.
B) Señalar el sentido metafórico de una palabra.
C) Especificar fechas o lugares.
D) Reproducir lo dicho por alguien.
6) ¿Cuál de las siguientes partes es variable en una oración?
A) Artículos.
B) Adverbios.
C) Conjunciones.
D) Preposiciones.
7) Según la extensión, el sustantivo se clasifica en
A) Propio o común.
B) Individual o colectivo.
C) Primitivo o derivado.
D) Concreto o abstracto.
8) El modo verbal que NO indica tiempo ni número ni persona se llama
A) indicativo.
B) infinitivo.
C) potencial.
D) subjuntivo.
9) La forma que expresa una acción del verbo durante su ejecución se llama
A) gerundio.
B) infinitivo.
C) participio.
D) presente.
10) Las oraciones en voz pasiva necesariamente deben tener
A) sujeto agente.
B) sujeto simple.
C) sujeto paciente.
D) sujeto compuesto.
11) ¿Cuál de las siguientes oraciones está en voz pasiva?
A) La interrogación será mañana temprano.
B) El doctor lo revisó con bastante cuidado.
C) El padre aconsejó a su hijo menor.
D) La prueba fue rendida por el curso entero.
12) Las oraciones reflejas son aquellas en que
A) no se observa claramente el sujeto.
B) el sujeto realiza y recibe la acción del predicado.
C) la acción que indica el verbo recae sobre otro.
D) el predicado indica un estado del sujeto.
13) ¿Cuál de las siguientes oraciones lleva acento diacrítico?
A) Tú no has regresado a tu casa todavía.
B) La mayoría de las casas son de color azul.
C) Una golondrina no hace verano.
D) Los libros ayudan a mejorar el conocimiento.
14) ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una palabra que tiene hiato?
A) La manzana verde es buena para la salud.
B) Los árboles crecen más altos que las casas.
C) La mayoría de las personas comen en exceso.
D) Es mejor un buen libro que una mala película.
15) ¿Cuál es la conjunción correcta que completa esta oración?
Estudió toda la semana, ……… le fue mal en la prueba.
A) y
B) además
C) también
D) pero
16) Reconozca el elemento subrayado de la siguiente oración.
“Compré primeramente un disco”
A) Preposición.
B) Adverbio.
C) Pronombre.
D) Adjetivo.
17) ¿En cuál de las siguientes oraciones están subrayados los pronombres
personales?
A) María y Juan serán felicitados.
B) En la plaza jugaremos.
C) Todos cantaron bien.
D) Ella y él leen una carta.
18) ¿En cuál de las siguientes oraciones se usa la coma para separar la frase
explicativa?
A) Neruda, poeta chileno, obtuvo el Premio Nacional.
B) Cuando regresé a mi casa, nadie había llegado.
C) Pedro, no digas cosas sin pensar.
D) Viajamos demasiado, pero estamos muy felices.
19) ¿En cuál de las siguientes oraciones están subrayados los núcleos del sujeto y del
predicado?
A) Italia quedó eliminada del Mundial.
B) El temporal obligó a suspender las clases.
C) Hoy rendimos la última prueba.
D) Las vacaciones empiezan en julio.
20) La expresión subrayada en “Escuchó el ruido de las olas” es
A) complemento del nombre.
B) sujeto.
C) complemento directo.
D) complemento circunstancial.
21) ¿Qué verbo está en tiempo pretérito, tercera persona plural del modo
indicativo?
A) Escribiré.
B) Enseñaban.
C) Calcula.
D) Ofenden.
22) Los verbos irregulares
A) cambian su lexema o su desinencia.
B) necesitan el acompañamiento de un verbo auxiliar.
C) mantienen su lexema siempre.
D) no experimentan cambios al ser conjugados.
23) Indique a qué tipo de complemento corresponde la estructura subrayada.
Los niños jugaron toda la tarde del sábado
A) Circunstancial.
B) Directo.
C) Indirecto.
D) Del nombre.
24) En "Dejé tus fotos encima del escritorio", identifique la estructura subrayada.
A) C. Indirecto.
B) C. Directo.
C) C. Circunstancial.
D) Sujeto.
25) ¿Cuál de las siguientes oraciones es recíproca?
A) María camina despacio.
B) El perro ladra a los niños.
C) Pedro y Jaime se saludan.
D) El sacerdote dio el sermón.
26) ¿Cuál de las siguientes oraciones es reflexiva?
A) El atleta descansa ahora.
B) El reo será castigado.
C) Roberto habla por teléfono.
D) Pamela se peina.
27) ¿Cuál de las siguientes oraciones está en voz pasiva?
A) El caballo correrá y ganará la carrera.
B) El premio será recibido por el jinete ganador.
C) Las puertas del club abrirán temprano.
D) El público disfrutará de un gran espectáculo.
28) ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sujeto agente?
A) El poema fue leído por la profesora.
B) Los alumnos serán recibidos por el director.
C) Un alumno entregará un regalo a los padres.
D) Los apoderados serán ubicados en un salón.
29) ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sujeto paciente?
A) El paciente fue operado por el cirujano.
B) El cirujano operó al enfermo.
C) Los hinchas hicieron la fila largo rato.
D) Los jugadores firmaron autógrafos.
30) Determine el tiempo verbal de la siguiente oración:
Llamaré a tu casa y hablaré con tu padre.
A) Presente.
B) Pretérito imperfecto.
C) Futuro.
D) Futuro perfecto.
31) Determine el tiempo verbal de la siguiente oración:
Yo cantaba en el colegio y mis padres aplaudían mucho.
A) Gerundio.
B) Participio.
C) Pretérito anterior.
D) Pretérito imperfecto.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
Lea atentamente el siguiente texto y, luego, responda las preguntas que de él se hacen.
"Luego añadió:
-Ve a ver las rosas; comprenderás que la tuya es única en el mundo. Volverás a
decirme adiós y te regalaré un secreto.
El Principito se fue a ver las rosas otra vez y dijo:
-Ustedes no son nada, ni en nada se parecen a mi rosa. Nadie las ha domesticado ni
ustedes han domesticado a nadie. Son como era antes el zorro, que en nada se
diferenciaba de otros cien mil zorros. Pero yo lo hice mi amigo y ahora es único en el
mundo.
Las rosas se sentían molestas y el Principito continuó diciéndoles:
-Son muy bellas, pero están vacías y nadie daría la vida por ustedes. Cualquiera que
las vea podrá creer indudablemente que mi rosa es igual que cualquiera de ustedes.
Pero ella se sabe más importante que todas, porque yo la he regado, porque ha sido
ella a la que abrigué con el fanal, porque yo le maté las orugas (salvo dos o tres por
lo de las mariposas) y es a ella a la que escuché quejarse, alabarse y algunas veces
hasta callarse. Porque, al fin, es mi rosa.
Y volvió donde el zorro.
-Adiós- le dijo.
-Adiós- le contestó el zorro-. He aquí mi secreto, es muy sencillo: solo con el corazón
se puede ver bien; lo esencial es invisible a los ojos.
-Lo esencial es invisible a los ojos- repitió el Principito para acordarse-.
-Lo que hace más importante a tu rosa, es el tiempo que tú has perdido con ella.
-Es el tiempo que yo he perdido con mi rosa…- repitió el Principito para recordarlo-.
-Los hombres han olvidado esta verdad- dijo el zorro-; pero tú no debes olvidarla. Te
haces responsable para siempre de lo que has domesticado. Eres responsable de tu
rosa…
-Yo soy responsable de mi rosa…- repitió el Principito con el fin de recordarlo-."
El Principito (fragmento, Antoine de Saint Exupéry)
32) De las rosas, según el texto, se puede afirmar que
A) Son únicas en el mundo entero.
B) Sirven para adorno y alegría del hogar.
C) Para el Principito valen lo mismo que el zorro.
D) Son muy hermosas, pero nadie se sacrificaría por ellas.
33) El zorro participa al principito este secreto: “Sólo con el corazón se puede ver bien; lo
esencial es invisible a los ojos.” La interpretación de este mensaje es que
A) Los ojos sirven de poco.
B) Lo esencial solo se descubre con los ojos del corazón.
C) Los ojos y el corazón son muy necesarios.
D) Lo esencial solo es visible para los ojos.
34) La actitud del Principito, al oír las palabras de despedida del zorro, consiste en
A) Obedecer, porque el zorro lo ha domesticado.
B) Alegrarse, ya que al fin puede irse y olvidarse de todo.
C) Extrañarse, pues, creía que el zorro era bruto.
D) Escuchar, pues, desea recordar todo.
35) Las rosas se sentían molestas con las palabras del Principito, porque
A) El zorro ya las había domesticado.
B) Saben que el principito las reprocha con razón.
C) No están de acuerdo con el pensamiento del zorro.
D) No encuentran motivos para ser domesticadas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Saco oliveros
Saco oliveros Saco oliveros
Saco oliveros
 
Examen tipo 14 comipems
Examen tipo 14 comipemsExamen tipo 14 comipems
Examen tipo 14 comipems
 
Solucionario de la práctica de coma y de puntos.
Solucionario de la práctica de coma y de puntos.Solucionario de la práctica de coma y de puntos.
Solucionario de la práctica de coma y de puntos.
 
Practica de coma y puntuación
Practica de coma y puntuación Practica de coma y puntuación
Practica de coma y puntuación
 
Semana 5 el pronombre
Semana  5   el pronombreSemana  5   el pronombre
Semana 5 el pronombre
 
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
SIGNOS DE PUNTUACIÓNSIGNOS DE PUNTUACIÓN
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
 
Sujeto
SujetoSujeto
Sujeto
 
El adverbio
El adverbioEl adverbio
El adverbio
 
Lenguaje Pre lima
Lenguaje Pre limaLenguaje Pre lima
Lenguaje Pre lima
 
Lenguaje 2
Lenguaje 2Lenguaje 2
Lenguaje 2
 
Práctica ortografía (sílabeo, tildación)
Práctica ortografía (sílabeo, tildación)Práctica ortografía (sílabeo, tildación)
Práctica ortografía (sílabeo, tildación)
 
Copia de semana 1 sinã-nimos
Copia de semana  1   sinã-nimosCopia de semana  1   sinã-nimos
Copia de semana 1 sinã-nimos
 
5 tildación general y especial
5 tildación general y especial5 tildación general y especial
5 tildación general y especial
 
4.Signos de Puntuación
4.Signos de Puntuación 4.Signos de Puntuación
4.Signos de Puntuación
 
Lenguaje aduni
Lenguaje aduniLenguaje aduni
Lenguaje aduni
 
Práctica de oración simple
Práctica de oración simplePráctica de oración simple
Práctica de oración simple
 
El predicado
El predicadoEl predicado
El predicado
 
Resolución del examen de lenguaje de junio PARA QUINTO AÑO
Resolución del examen de lenguaje de junio PARA QUINTO AÑOResolución del examen de lenguaje de junio PARA QUINTO AÑO
Resolución del examen de lenguaje de junio PARA QUINTO AÑO
 
evaluación español tercer grado
evaluación español tercer gradoevaluación español tercer grado
evaluación español tercer grado
 
Examen tipo comipems 5
Examen tipo comipems 5 Examen tipo comipems 5
Examen tipo comipems 5
 

Destacado

Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7ºPrueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7ºVikraq
 
Ortografia 8º año
Ortografia 8º añoOrtografia 8º año
Ortografia 8º añocarolprofe
 
El principito de saint exupery
El principito de saint exuperyEl principito de saint exupery
El principito de saint exuperyMoii Olivares
 
Mapa conceptual principito UNID
Mapa conceptual principito UNIDMapa conceptual principito UNID
Mapa conceptual principito UNIDYeshyE
 
Prueba de lenguaje. Séptimo año básico
Prueba de lenguaje. Séptimo año básicoPrueba de lenguaje. Séptimo año básico
Prueba de lenguaje. Séptimo año básicoSarita Muñoz
 
El problama de botar basura en las calles
El problama de botar basura en las callesEl problama de botar basura en las calles
El problama de botar basura en las callesGabrielato1
 
Patricia
PatriciaPatricia
Patricia5a1ina5
 
Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"
Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"
Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"Rombogris
 
Amar la lectura. Pablo Romero
Amar la lectura. Pablo RomeroAmar la lectura. Pablo Romero
Amar la lectura. Pablo RomeroPablo2014ok
 
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilosRedacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilosmbformacion
 
Sujeto y predicado
Sujeto y predicadoSujeto y predicado
Sujeto y predicadomayka18
 

Destacado (20)

Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7ºPrueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
Prueba De Lenguaje Y ComunicacióN 7º
 
Ortografia 8º año
Ortografia 8º añoOrtografia 8º año
Ortografia 8º año
 
El principito de saint exupery
El principito de saint exuperyEl principito de saint exupery
El principito de saint exupery
 
Mapa conceptual principito UNID
Mapa conceptual principito UNIDMapa conceptual principito UNID
Mapa conceptual principito UNID
 
Prueba el principito
Prueba el principitoPrueba el principito
Prueba el principito
 
Apoyo educativo prueba el principito
Apoyo educativo prueba el principitoApoyo educativo prueba el principito
Apoyo educativo prueba el principito
 
Prueba de lenguaje. Séptimo año básico
Prueba de lenguaje. Séptimo año básicoPrueba de lenguaje. Séptimo año básico
Prueba de lenguaje. Séptimo año básico
 
Prueb. diagnostico septimo
Prueb. diagnostico septimoPrueb. diagnostico septimo
Prueb. diagnostico septimo
 
Gran Hotel
Gran HotelGran Hotel
Gran Hotel
 
El problama de botar basura en las calles
El problama de botar basura en las callesEl problama de botar basura en las calles
El problama de botar basura en las calles
 
Redacción de ítems
Redacción de ítemsRedacción de ítems
Redacción de ítems
 
Presntacio paes 2012 [autoguardado]
Presntacio paes 2012 [autoguardado]Presntacio paes 2012 [autoguardado]
Presntacio paes 2012 [autoguardado]
 
Patricia
PatriciaPatricia
Patricia
 
Grandes filósofos
Grandes filósofosGrandes filósofos
Grandes filósofos
 
Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"
Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"
Concurso Cuentos Breves 2011: "Historias para Compartir"
 
Erca
ErcaErca
Erca
 
Amar la lectura. Pablo Romero
Amar la lectura. Pablo RomeroAmar la lectura. Pablo Romero
Amar la lectura. Pablo Romero
 
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilosRedacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
Redacción de textos: Gramática, ortografía y estilos
 
el principito
el principito el principito
el principito
 
Sujeto y predicado
Sujeto y predicadoSujeto y predicado
Sujeto y predicado
 

Similar a Unidad ii gramática - control parcial - 8º básico

Similar a Unidad ii gramática - control parcial - 8º básico (20)

2º Básico.doc
2º Básico.doc2º Básico.doc
2º Básico.doc
 
6to grado bloque 1 (2014-2015)
6to grado   bloque 1 (2014-2015)6to grado   bloque 1 (2014-2015)
6to grado bloque 1 (2014-2015)
 
Sintaxis oración simple
Sintaxis oración simpleSintaxis oración simple
Sintaxis oración simple
 
Tareasemanasanta2015
Tareasemanasanta2015Tareasemanasanta2015
Tareasemanasanta2015
 
Examen comipems
Examen comipemsExamen comipems
Examen comipems
 
ADJETIVO I_ ejercicios.pdf
ADJETIVO I_ ejercicios.pdfADJETIVO I_ ejercicios.pdf
ADJETIVO I_ ejercicios.pdf
 
Ensayo psu-lenguaje-11
Ensayo psu-lenguaje-11Ensayo psu-lenguaje-11
Ensayo psu-lenguaje-11
 
Ensayo psu-lenguaje 1
Ensayo psu-lenguaje 1Ensayo psu-lenguaje 1
Ensayo psu-lenguaje 1
 
examen tipo admision.docx
examen tipo admision.docxexamen tipo admision.docx
examen tipo admision.docx
 
examen bimestral 4to grado bloque 4
examen bimestral 4to grado   bloque 4examen bimestral 4to grado   bloque 4
examen bimestral 4to grado bloque 4
 
Examen tipo 7 comipems
Examen tipo 7 comipemsExamen tipo 7 comipems
Examen tipo 7 comipems
 
4to grado bloque 2
4to grado   bloque 24to grado   bloque 2
4to grado bloque 2
 
ACENTO_220818_100517-1.pdf
ACENTO_220818_100517-1.pdfACENTO_220818_100517-1.pdf
ACENTO_220818_100517-1.pdf
 
Estudio Lingüístico del Español
Estudio Lingüístico del EspañolEstudio Lingüístico del Español
Estudio Lingüístico del Español
 
Prueba saber final periodo 2º septimo
Prueba saber final periodo 2º septimoPrueba saber final periodo 2º septimo
Prueba saber final periodo 2º septimo
 
PRÁCTICA DE ACENTUACIÓN (MARCELA ZAMORA)
PRÁCTICA DE ACENTUACIÓN (MARCELA ZAMORA)PRÁCTICA DE ACENTUACIÓN (MARCELA ZAMORA)
PRÁCTICA DE ACENTUACIÓN (MARCELA ZAMORA)
 
Final diagnostico 6 2013 2014-web
Final diagnostico 6 2013 2014-webFinal diagnostico 6 2013 2014-web
Final diagnostico 6 2013 2014-web
 
Prueba global lengua y literatura 7 2018
Prueba global lengua y literatura 7 2018Prueba global lengua y literatura 7 2018
Prueba global lengua y literatura 7 2018
 
Trabajo lengua 1ºeso
Trabajo lengua 1ºesoTrabajo lengua 1ºeso
Trabajo lengua 1ºeso
 
Examen tipo 7 comipems
Examen tipo 7 comipemsExamen tipo 7 comipems
Examen tipo 7 comipems
 

Unidad ii gramática - control parcial - 8º básico

  • 1. LICEOS BICENTENARIO SECRETARÍA TÉCNICA 8º Básico Unidad II EVALUACIÓN PARCIAL GRAMÁTICA Y REDACCIÓN 8º AÑO BÁSICO - 2013 INSTRUCCIONES: 1. Llene el cuadro de identificación con: a) Su nombre y apellido (con mayúscula y sin tilde). b) RUT (sin puntos). c) Nombre del liceo. d) RBD del establecimiento. e) Curso. 2. Lea cuidadosamente cada pregunta. 3. No olvide que la respuesta correcta es solo una en cada caso. 4. Use la prueba para hacer las anotaciones que estime convenientes. 5. Apague su celular y cualquier otro aparato electrónico. 6. Trabaje en silencio y concentradamente. 7. Siga en todo momento las instrucciones del examinador. 8. Ante cualquier duda, consulte con el examinador. IDENTIFICACIÓN RUT DEL ALUMNO :_____________-__ LICEO BICENTENARIO :______________________________ APELLIDO PATERNO :________________ RBD :_______________ APELLIDO MATERNO :________________ CURSO :_______________ NOMBRES :______________________________
  • 2. 1) Cuando una palabra lleva tilde para diferenciarse de otra de igual forma, pero de distinta función gramatical, estamos frente a A) la acentuación diacrítica. B) la acentuación dierética. C) una regla general de acentuación. D) un acento prosódico. 2) Se entiende por hiato A) la unión de dos vocales en una sílaba. B) la separación de vocales contiguas en sílabas distintas. C) la secuencia de tres vocales en una sílaba. D) la secuencia de dos vocales en una sílaba. 3) Respecto del uso de la coma, ¿cuál es la opción FALSA? A) Se usa coma para separar elementos enumerados. B) Se usa coma después de un vocativo. C) Se usa coma cuando se intercala una frase explicativa. D) Se usa coma para separar párrafos cortos o largos. 4) Las comillas se usan para A) enmarcar las citas textuales. B) reproducir pensamientos textuales. C) los nombres de textos. D) Todas las opciones son correctas. 5) El paréntesis se usa para A) Indicar apodos o sobrenombres. B) Señalar el sentido metafórico de una palabra. C) Especificar fechas o lugares. D) Reproducir lo dicho por alguien. 6) ¿Cuál de las siguientes partes es variable en una oración? A) Artículos. B) Adverbios. C) Conjunciones. D) Preposiciones. 7) Según la extensión, el sustantivo se clasifica en A) Propio o común. B) Individual o colectivo. C) Primitivo o derivado. D) Concreto o abstracto.
  • 3. 8) El modo verbal que NO indica tiempo ni número ni persona se llama A) indicativo. B) infinitivo. C) potencial. D) subjuntivo. 9) La forma que expresa una acción del verbo durante su ejecución se llama A) gerundio. B) infinitivo. C) participio. D) presente. 10) Las oraciones en voz pasiva necesariamente deben tener A) sujeto agente. B) sujeto simple. C) sujeto paciente. D) sujeto compuesto. 11) ¿Cuál de las siguientes oraciones está en voz pasiva? A) La interrogación será mañana temprano. B) El doctor lo revisó con bastante cuidado. C) El padre aconsejó a su hijo menor. D) La prueba fue rendida por el curso entero. 12) Las oraciones reflejas son aquellas en que A) no se observa claramente el sujeto. B) el sujeto realiza y recibe la acción del predicado. C) la acción que indica el verbo recae sobre otro. D) el predicado indica un estado del sujeto. 13) ¿Cuál de las siguientes oraciones lleva acento diacrítico? A) Tú no has regresado a tu casa todavía. B) La mayoría de las casas son de color azul. C) Una golondrina no hace verano. D) Los libros ayudan a mejorar el conocimiento. 14) ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una palabra que tiene hiato? A) La manzana verde es buena para la salud. B) Los árboles crecen más altos que las casas. C) La mayoría de las personas comen en exceso. D) Es mejor un buen libro que una mala película.
  • 4. 15) ¿Cuál es la conjunción correcta que completa esta oración? Estudió toda la semana, ……… le fue mal en la prueba. A) y B) además C) también D) pero 16) Reconozca el elemento subrayado de la siguiente oración. “Compré primeramente un disco” A) Preposición. B) Adverbio. C) Pronombre. D) Adjetivo. 17) ¿En cuál de las siguientes oraciones están subrayados los pronombres personales? A) María y Juan serán felicitados. B) En la plaza jugaremos. C) Todos cantaron bien. D) Ella y él leen una carta. 18) ¿En cuál de las siguientes oraciones se usa la coma para separar la frase explicativa? A) Neruda, poeta chileno, obtuvo el Premio Nacional. B) Cuando regresé a mi casa, nadie había llegado. C) Pedro, no digas cosas sin pensar. D) Viajamos demasiado, pero estamos muy felices. 19) ¿En cuál de las siguientes oraciones están subrayados los núcleos del sujeto y del predicado? A) Italia quedó eliminada del Mundial. B) El temporal obligó a suspender las clases. C) Hoy rendimos la última prueba. D) Las vacaciones empiezan en julio. 20) La expresión subrayada en “Escuchó el ruido de las olas” es A) complemento del nombre. B) sujeto. C) complemento directo. D) complemento circunstancial. 21) ¿Qué verbo está en tiempo pretérito, tercera persona plural del modo indicativo? A) Escribiré. B) Enseñaban. C) Calcula. D) Ofenden.
  • 5. 22) Los verbos irregulares A) cambian su lexema o su desinencia. B) necesitan el acompañamiento de un verbo auxiliar. C) mantienen su lexema siempre. D) no experimentan cambios al ser conjugados. 23) Indique a qué tipo de complemento corresponde la estructura subrayada. Los niños jugaron toda la tarde del sábado A) Circunstancial. B) Directo. C) Indirecto. D) Del nombre. 24) En "Dejé tus fotos encima del escritorio", identifique la estructura subrayada. A) C. Indirecto. B) C. Directo. C) C. Circunstancial. D) Sujeto. 25) ¿Cuál de las siguientes oraciones es recíproca? A) María camina despacio. B) El perro ladra a los niños. C) Pedro y Jaime se saludan. D) El sacerdote dio el sermón. 26) ¿Cuál de las siguientes oraciones es reflexiva? A) El atleta descansa ahora. B) El reo será castigado. C) Roberto habla por teléfono. D) Pamela se peina. 27) ¿Cuál de las siguientes oraciones está en voz pasiva? A) El caballo correrá y ganará la carrera. B) El premio será recibido por el jinete ganador. C) Las puertas del club abrirán temprano. D) El público disfrutará de un gran espectáculo. 28) ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sujeto agente? A) El poema fue leído por la profesora. B) Los alumnos serán recibidos por el director. C) Un alumno entregará un regalo a los padres. D) Los apoderados serán ubicados en un salón.
  • 6. 29) ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene sujeto paciente? A) El paciente fue operado por el cirujano. B) El cirujano operó al enfermo. C) Los hinchas hicieron la fila largo rato. D) Los jugadores firmaron autógrafos. 30) Determine el tiempo verbal de la siguiente oración: Llamaré a tu casa y hablaré con tu padre. A) Presente. B) Pretérito imperfecto. C) Futuro. D) Futuro perfecto. 31) Determine el tiempo verbal de la siguiente oración: Yo cantaba en el colegio y mis padres aplaudían mucho. A) Gerundio. B) Participio. C) Pretérito anterior. D) Pretérito imperfecto. COMPRENSIÓN DE LECTURA Lea atentamente el siguiente texto y, luego, responda las preguntas que de él se hacen. "Luego añadió: -Ve a ver las rosas; comprenderás que la tuya es única en el mundo. Volverás a decirme adiós y te regalaré un secreto. El Principito se fue a ver las rosas otra vez y dijo: -Ustedes no son nada, ni en nada se parecen a mi rosa. Nadie las ha domesticado ni ustedes han domesticado a nadie. Son como era antes el zorro, que en nada se diferenciaba de otros cien mil zorros. Pero yo lo hice mi amigo y ahora es único en el mundo. Las rosas se sentían molestas y el Principito continuó diciéndoles: -Son muy bellas, pero están vacías y nadie daría la vida por ustedes. Cualquiera que las vea podrá creer indudablemente que mi rosa es igual que cualquiera de ustedes. Pero ella se sabe más importante que todas, porque yo la he regado, porque ha sido ella a la que abrigué con el fanal, porque yo le maté las orugas (salvo dos o tres por lo de las mariposas) y es a ella a la que escuché quejarse, alabarse y algunas veces hasta callarse. Porque, al fin, es mi rosa. Y volvió donde el zorro. -Adiós- le dijo. -Adiós- le contestó el zorro-. He aquí mi secreto, es muy sencillo: solo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible a los ojos. -Lo esencial es invisible a los ojos- repitió el Principito para acordarse-. -Lo que hace más importante a tu rosa, es el tiempo que tú has perdido con ella.
  • 7. -Es el tiempo que yo he perdido con mi rosa…- repitió el Principito para recordarlo-. -Los hombres han olvidado esta verdad- dijo el zorro-; pero tú no debes olvidarla. Te haces responsable para siempre de lo que has domesticado. Eres responsable de tu rosa… -Yo soy responsable de mi rosa…- repitió el Principito con el fin de recordarlo-." El Principito (fragmento, Antoine de Saint Exupéry) 32) De las rosas, según el texto, se puede afirmar que A) Son únicas en el mundo entero. B) Sirven para adorno y alegría del hogar. C) Para el Principito valen lo mismo que el zorro. D) Son muy hermosas, pero nadie se sacrificaría por ellas. 33) El zorro participa al principito este secreto: “Sólo con el corazón se puede ver bien; lo esencial es invisible a los ojos.” La interpretación de este mensaje es que A) Los ojos sirven de poco. B) Lo esencial solo se descubre con los ojos del corazón. C) Los ojos y el corazón son muy necesarios. D) Lo esencial solo es visible para los ojos. 34) La actitud del Principito, al oír las palabras de despedida del zorro, consiste en A) Obedecer, porque el zorro lo ha domesticado. B) Alegrarse, ya que al fin puede irse y olvidarse de todo. C) Extrañarse, pues, creía que el zorro era bruto. D) Escuchar, pues, desea recordar todo. 35) Las rosas se sentían molestas con las palabras del Principito, porque A) El zorro ya las había domesticado. B) Saben que el principito las reprocha con razón. C) No están de acuerdo con el pensamiento del zorro. D) No encuentran motivos para ser domesticadas.