Breve presentación sobre las las nuevas tecnologías 2.0

1. GUADALINFO OTURA HERRAMIENTAS 2.O EN LA EDUCACIÓN DE HOY EN DÍA

3. Partiendo de que la Web 2.0 opera bajo los principios de participación, colaboración y retroalimentación cuyos objetivos fundamentales son el compartir recursos y producir contenidos reutilizables por otros, se puede afirmar que la tecnología Web 2.0 se ha convertido hoy en día en una potente herramienta de apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Integrar a los estudiantes en comunidades virtuales en las que éstos puedan discutir, practicar, aportar y compartir lo aprendido, representa una experiencia muy enriquecedora en la adquisición y conservación del conocimiento.

8. 1.- Agrupar a todos nuestros contactos y centralizarlos junto a las actividades docentes.

9. 2.- Dosificar la cantidad de información que queremos enviar, aumentando el sentimiento educativo.

10. 3.- Compartir fotorafías, dibujos, videos o aplicaciones instantáneamente aumentando la eficacia de su uso práctico

11. 4.- Contactar mediante el chat o por correo, facilitando la fluidez y sencillez en la comunicación.

12. 5.- Mejorar el ambiente de trabajo

14. - Interactividad: centros y escuelas ya los utilizan como complemento a la enseñanza tradicional. Los alumnos pueden crear sus propios contenidos y hacerlos públicos, lo que favorece la colaboración entre alumnos, padres y profesores y permite un buen seguimiento de su proceso de aprendizaje.

15. - Acceso a contenidos: sirven de fuente a la que los estudiantes pueden acudir para completar sus trabajos y contrastar sus contenidos propios, incluso pueden ofrecen la posibilidad de compartir enlaces y contenidos clasificados por áreas y cursos.

16. - Facilidad de uso: es muy sencillo acceder a ellas y los alumnos pueden aprender a colgar contenidos fácilmente.

17. - Elementos multimedia: los contenidos pueden presentarse en texto, audio, vídeo o acompañados de fotografías.

18. - Sindicación de blogs: los contenidos pueden estar enlazados con otras aplicaciones como blogs, logrando así una amplia red de información.

20. * Permite realizar una sesión docente en la distancia, privada o pública, incluso conversaciones simultáneas, dándole todo ello un toque mas informal.

21. *Permite aportar documentos o enlaces.

22. *Su limitación de caracteres permite crear dinamismo, estimulando las preguntas y las respuestas.

23. * Al estar las sesiones registradas , puedes seguir el rastro de la conversación.

25. Una de las grandes ventajas que tiene el uso de los blogs en la docencia es que la mayoría de los alumnos los adoptan con facilidad ya que ven en ellos no sólo una herramienta de trabajo interactiva sino que crean una comunidad de intereses, más allá a veces de los propios equipos de trabajo. Los contenidos abiertos de los blogs permiten aumentar esa comunidad de “amigos” y no quedar aislados únicamente con los compañeros de clase, mejorando la comunicación, el trabajo en equipo, compartiendo conocimientos, facilitando las gestiones y dándole toda las utilidades posibles a estos recursos existentes.