El documento describe los factores básicos del desarrollo humano, incluyendo factores biológicos, psicológicos, socioculturales y del ciclo vital. También describe las etapas del desarrollo prenatal, incluyendo el período del cigoto, el embrión y el feto, así como las etapas del trabajo de parto. Por último, realiza un cuadro comparativo de las destrezas motoras gruesas y finas en los recién nacidos.

1. PRUEBA DE ENSAYO<br />Realice un cuadro sinóptico con tres ejemplos de los factores básicos del desarrollo humano.<br />FACTORES BASICOS DEL DESARROLLO HUMANOCuando de explicar se trata se toma en cuenta cuatro factores o fuerzas interactivosFactores básicos de desarrolloEjemplosFactores BiológicosLos factores biológicos son todas las fuerzas genéticas relacionadas con la salud que inciden él. El código genético determina muchos de estos factores. Ejemplos: La maduración del cerebro, la pubertad, la menopausia, etc.Factores PsicológicosEntre los factores psicológicos se presentan los elementos emocionales, cognoscitivos internos, perceptuales y de personalidad que influyen en el desarrollo.Ejemplos: tener una personalidad agradable, el ser inteligente, la honestidad, etc.Factores SocioculturalesDentro de este factor tenemos a los padres de familia, la televisión, los centros de educación, los compañeros de trabajo, etc. Que influyen en la construcción de la cultura del individuo, creando conocimientos, actitudes y la conducta asociada a un grupo determinado.Factores del ciclo vitalEste factor nos proporciona un contexto que nos permite entender cómo percibimos nuestra situación actual y como esta nos afecta.Ejemplos: la edad, sistemas de apoyo social, el momento y la situación en que ocurren los hechos, situación financiera, etc.<br />Desarrolle un mapa conceptual explicativo de cada etapa de desarrollo, desde la concepción hasta el nacimiento.<br />El desarrollo prenatal empieza cuando un espermatozoide logra fertilizar un óvulo<br />Cuando un ovulo y un espermatozoide se unen, los núcleos de estos dos elementos se fusionan e intercambian las dos series de 23 cromosomas dando inicio al desarrollo de un nuevo ser humano <br />Periodo del cigoto (semanas 1- 2)<br />Con la fertilización comienza el periodo del cigoto. Este periodo finaliza cuando el cigoto se implanta en la pared del útero, la implantación y diferenciación de las células marcan el final del periodo del cigoto <br />Al cigoto se lo llama embrión una vez que se anida por completo en la pared uterina, comienza en la tercera semana después de la concepción y concluye en la octava semana, se forman tres capas: la capa externa o ectodermo, la capa intermedia o mesodermo y la capa interna o endodermo<br />Periodo del embrión (semanas 3-8)<br />De la tercera a la octava semana el embrión crece de una manera acelerada de tal manera que en la semana ocho ya se pude observar los ojos, la mandíbula, los brazos y las piernas, el cerebro y el sistema nervioso crece con mucha rapidez y el corazón lleva latiendo casi un mes. El embrión permanece unido a la madre mediante el cordón umbilical que contiene los vasos sanguíneos que lo conectan a la placenta, el embrión se mantiene protegido por un saco llamado amnión, el cual está lleno de liquido amniótico que protege y mantiene una temperatura constante.<br />El periodo del feto es la última y la más larga fase del desarrollo prenatal, empieza en la novena semana y termina con el parto, en este periodo el futuro bebe crece mucho y sus sistemas orgánicos empiezan a funcionar. En el cuarto mes el feto pesa entre 4 y 8 onzas en ese momento la madre ya siente sus movimientos dentro del vientre. Durante esta fase se dan los últimos toques a muchos sistemas indispensables para la vida humana: el respiratorio, el digestivo y el visual.<br />Periodo del feto (semanas 9-38)<br />En los meses quinto y sexto aparecen las cejas, las pestañas y el pelo, la piel se engrosa y se cubre con una sustancia espesa y sebosa llamado vernix que protege al feto durante su largo baño en el liquido amniótico. Durante el periodo fetal todas las regiones del cerebro crecen, sobre todo la corteza cerebral: superficie rugosa que controla muchas de las conductas importantes.Con estos y otros cambios entre la semanas 22 y 28 la mayoría de los sistemas funcionan correctamente y el niño está preparado para una próxima fase llamado parto <br />Mediante un dibujo ejemplifique las etapas del trabajo de parto, y explique cada una de ellas. Además de una explicación breve a cerca de las complicaciones que pueden darse en este proceso.<br />EL TRABAJO DE PARTO<br />Cuando el embarazo se ha desarrollado de manera normal y sin presentar complicaciones, el inicio del trabajo de parto es la señal natural de que el bebé ha crecido y madurado satisfactoriamente. <br />La presencia de contracciones uterinas regulares que suceden por más de dos horas, a una frecuencia de dos a tres contracciones en cada lapso de 10 minutos, con una duración superior a los 45 segundos y con una intensidad en ascenso. La pérdida de líquido amniótico secundario, conocida como la rotura de la “bolsa de agua”. La eliminación de una mucosidad con sangre, el “tapón mucoso”, seguida de contracciones uterinas frecuentes, es la señal de que el niño verá la luz por primera vez. La duración del trabajo de parto natural o vaginal puede extenderse entre 12 a 16 horas en el caso de las madres primerizas, mientras que para las multíparas va entre 8 a 12 horas. Durante ese lapso, el proceso puede dividirse en 3 etapas: <br />Etapa 1: La primera fase comprende desde que las contracciones se hacen regulares hasta que la dilatación del cérvix se ha completado, período en el que el bebé ha terminado de encajarse y está descendiendo progresivamente en el canal del parto. Es en ese momento cuando la madre es acomodada para la atención del parto. <br />ETAPA 2:<br />Etapa 2: La segunda fase, se da cuando la madre ayuda a empujarlo contrayendo los músculos del abdomen. Aparece la parte superior de la cabeza del niño, lo cual se conoce como coronamiento. Este proceso se da cuando se completa la dilatación y finaliza con la salida del hijo al exterior.<br />ETAPA 3.<br />Etapa 3: La tercera se denomina alumbramiento, comprendiendo desde el nacimiento del bebé hasta la total salida de la placenta y las membranas, proceso que por lo general toma unos pocos minutos. <br />COMPLICACIONES DEL PARTO<br />Las complicaciones que se pueden presentarse durante el trabajo de parto se debe a que no han recibido una buena atención prenatal o no están sanas. Las complicaciones más comunes son las siguientes:<br />Desproporción Cefalopélvica, Posición Irregular, Pre eclampsia, Cordón Umbilical Prolapsado<br />Realice un cuadro comparativo entre las destrezas motoras gruesas y finas en los recién nacidos.<br />DESTREZAS MOTORAS GRUESAS Y FINAS EN LOS RECIEN NACIDOSDestrezas motoras gruesasDestrezas motoras finasLa destreza motora gruesa es la habilidad que el niño va adquiriendo, para mover armoniosamente los músculos de su cuerpo, y mantener el equilibrio, además de adquirir agilidad, fuerza y velocidad en sus movimientos. El ritmo de evolución varia de un sujeto a otro, de acuerdo con la madurez del sistema nervioso, su carga genética, su temperamento básico y la estimulación ambiental. Destrezas relacionadasCaminar, correr, brincar, saltar, escalarMovimientos de brazos y manos.Conciencia de su posición en el espacio.Conciencia de la direccionalidad. ActividadesMovimiento a la músicaActividades al aire libre con equipo apropiadoPintar con los dedosTirar y atraparMuchas oportunidades variadas para practicarLa destreza motora fina tiene que ver con las habilidades que el niño va adquiriendo progresivamente, para realizar actividades finas y precisas con sus manos. Esto le permite tomar objetos, sostenerlos y manipularlos con destreza. El ritmo de evolución de estas conductas depende, de la integración neuro-sensorial alcanzada por el niño, de su madurez neuro-muscular, el desarrollo de la coordinación mano ojo y de la estimulación ambiental recibida. Destrezas relacionadasSujetar y controlar una variedad de tamaños de brochas, crayolas y lápicesMovimientos finos de brazos y manosDestreza de recorte con tijerasControl de tijerasDestrezas manipulativas ActividadesPintar, dibujar, colorear, engomar con una variedad de tamaños de implementosCalcar en la arenaRecortar contornos<br />