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CONOCIENDO ESPAÑA JUAN MARTÍN MUÑÍZ Alumnos de 2º de primaria
INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object]
La tarea será individual y también grupal.  La parte individual consiste en realizar un dictado, 2 frases con distintas palabras y escuchar las explicaciones de los mapas del profesor. Cuando estéis en grupos, trabajareis en equipo para poner los nombres correctamente en los mapas y para pintarlos.   ,[object Object]
PROCESO ,[object Object],[object Object]
[object Object],PROCESO
RECURSOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
EVALUACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
La parte grupal se guiará por estos criterios:  -Correcta colocación de los nombres de comunidades y provincias. -Coloreado sin salirse de los bordes y sin que coincidan pegados un mismo color en dos comunidades o provincias distintas.  Para calificar la parte grupal se medirá en el mismo orden: mal, regular, bien y muy bien. Si se tiene mal puesto la mitad de los nombre en los dos mapas se calificarían de regular y mal. Por el contrario si se tiene mas de la mitad bien, se calificaría entre bien y muy bien. El coloreado de los mapas influye en este detalle.   EVALUACION
Mal  Regular Bien Muy Bien Ortografía Mas de 15 Fallos  8 – 15 Fallos 3 – 8 Fallos 0-1 Fallos  Claridad y buena presentación Nula lectura del escrito, suciedad, e incoherencia en las frases Mala lectura del escrito y varias frases mal planteadas Frases coherentes y correcta presentación Limpieza del escrito y frases originales Cantidad comunidades y provincias falladas  Mas del 75% de errores  50-75% de errores 25-50% de errores  0-25% de errores
GUIA DOCENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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  • 8. La parte grupal se guiará por estos criterios: -Correcta colocación de los nombres de comunidades y provincias. -Coloreado sin salirse de los bordes y sin que coincidan pegados un mismo color en dos comunidades o provincias distintas. Para calificar la parte grupal se medirá en el mismo orden: mal, regular, bien y muy bien. Si se tiene mal puesto la mitad de los nombre en los dos mapas se calificarían de regular y mal. Por el contrario si se tiene mas de la mitad bien, se calificaría entre bien y muy bien. El coloreado de los mapas influye en este detalle. EVALUACION
  • 9. Mal Regular Bien Muy Bien Ortografía Mas de 15 Fallos 8 – 15 Fallos 3 – 8 Fallos 0-1 Fallos Claridad y buena presentación Nula lectura del escrito, suciedad, e incoherencia en las frases Mala lectura del escrito y varias frases mal planteadas Frases coherentes y correcta presentación Limpieza del escrito y frases originales Cantidad comunidades y provincias falladas Mas del 75% de errores 50-75% de errores 25-50% de errores 0-25% de errores
  • 10.
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