El documento argumenta que el diccionario es la herramienta más importante para los estudiantes y debería usarse en todas las clases. Explica que el diccionario ayuda a comprender mejor los textos al definir palabras desconocidas y que los profesores deberían asegurarse de que los estudiantes usen el diccionario incluso en clases como matemáticas. Propone hacer ejercicios como listar palabras desconocidas de diferentes asignaturas y aplicarlas en contexto para acostumbrarse a usar el diccionario constantemente.