CARTOGRAFIA

1. SISTEMATIZACIÒN DE LASISTEMATIZACIÒN DE LA
ENSEÑANZAENSEÑANZA
ESRTRATEGIAS DE APRENDIZAJEESRTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CONSTRUCTIVISTASCONSTRUCTIVISTAS
PROFRA. NANCY ZAMBRANOPROFRA. NANCY ZAMBRANO
INTEGRANTES DEL EQUIPO:INTEGRANTES DEL EQUIPO:
• MARIA ESTHER HERNANDEZ CONTRERASMARIA ESTHER HERNANDEZ CONTRERAS
• MARINA PEREYRA LUNAMARINA PEREYRA LUNA
• ELY OTONIEL TORRES MUÑOZELY OTONIEL TORRES MUÑOZ

8. CONCLUSIONCONCLUSION
Las estrategias de aprendizaje analizadas en estaLas estrategias de aprendizaje analizadas en esta
unidad, tienen una gran similitud, ya que seunidad, tienen una gran similitud, ya que se
trabaja en equipos dentro del aula, lo que permitetrabaja en equipos dentro del aula, lo que permite
una socialización significativa dentro del grupo.una socialización significativa dentro del grupo.
Marina Pereyra LunaMarina Pereyra Luna

9. CONCLUSIONCONCLUSION
Estas estrategias de aprendizaje son unaEstas estrategias de aprendizaje son una
excelente herramienta para aplicar en clase,excelente herramienta para aplicar en clase,
ya que permite una interacción total con elya que permite una interacción total con el
alumno, maestro y contextoalumno, maestro y contexto
Maria Esther Hernández ContrerasMaria Esther Hernández Contreras

10. CONCLUSIONCONCLUSION
Las Estrategias de Aprendizaje ConstructivasLas Estrategias de Aprendizaje Constructivas
deben ser tomadas como actividades diarias en eldeben ser tomadas como actividades diarias en el
aula; el trabajo que se realiza en todas ellas es aaula; el trabajo que se realiza en todas ellas es a
través de grupos de trabajo en los que el alumno,través de grupos de trabajo en los que el alumno,
desarrolla habilidades que le permiten elaborar,desarrolla habilidades que le permiten elaborar,
construir y modificar su conocimiento haciéndoloconstruir y modificar su conocimiento haciéndolo
significativo, aplicándolo en la vida cotidiana; ensignificativo, aplicándolo en la vida cotidiana; en
general son unas EXCELENTES herramientas degeneral son unas EXCELENTES herramientas de
trabajo para los docentes frente a grupo.trabajo para los docentes frente a grupo.

11. bibliografìabibliografìa
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 Habilidades de pensamientoHabilidades de pensamiento