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COMPETENCIAS
Ser competente significa tener la capacidad para aprender, identificar situaciones problemáticas,  usar lo que se sabe para resolverlas y continuar aprendiendo. Las competencias se desarrollan durante toda la vida, permitiendo a las personas resolver múltiples y diversos problemas.
COMPETE NCIAS  EDUCATIVAS BÁSICAS GENERICAS ESPECIFICAS NO SON EXCLUSIVAS DE NINGUNA ESPECIALIDAD PROFESIONAL DESTREZAS, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES RELACIONADAS DIRECTAMENTE CON LA OCUPACIÓN ADAPTADAS A DIFERENTES CONTEXTOS PERMITEN AL ESTUDIANTE AFRONTAR LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE SU ÁREA DE CONOCIMIENTO. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
SEMIÓTICO SIGNIFICAR dominios LINGUISTICA SEMÁNTICO COMUNICAR Signos no lingüísticos que expresan actitud ORAL: entonacionales PARA- LINGUISTICA ADQUISICION Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESCRITO: Puntuación, sangrías… Comunicar mediante SIGNOS GESTUALES QUINÉSICA COMPETENCIAS  COMUNICATIVAS ESPACIO Y DISTANCIAS INTERPERSONALES Manejo de PROXÉMICA Es la habilidad de uso ESTRATEGICO DEL LENGUAJE PRÁGMATICA CONSEGUIR LA FINALIDAD PROPUESTA Capacidad para ESTILISTICA Capacidad para ARTICULAR E INTERPREATAR SIGNOS ORGANIZADOS  DE FORMA COHERENTE TEXTUAL
GRACIAS Elaborado por:  Blanca Irma Rincón Arias

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Competencias

  • 2. Ser competente significa tener la capacidad para aprender, identificar situaciones problemáticas, usar lo que se sabe para resolverlas y continuar aprendiendo. Las competencias se desarrollan durante toda la vida, permitiendo a las personas resolver múltiples y diversos problemas.
  • 3. COMPETE NCIAS EDUCATIVAS BÁSICAS GENERICAS ESPECIFICAS NO SON EXCLUSIVAS DE NINGUNA ESPECIALIDAD PROFESIONAL DESTREZAS, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES RELACIONADAS DIRECTAMENTE CON LA OCUPACIÓN ADAPTADAS A DIFERENTES CONTEXTOS PERMITEN AL ESTUDIANTE AFRONTAR LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE SU ÁREA DE CONOCIMIENTO. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
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  • 5.
  • 6. GRACIAS Elaborado por: Blanca Irma Rincón Arias