1. EDUCACIÓN NO FORMAL Y PLANIFICACIÓN. MONICA ESPINOSA ORANTES

4. Las instituciones educativas formales e informales que tienen a su disposición. El marco de la educación formal habrían de ser valoradas y reconocidas las adquisiciones que los individuos realizan en contextos no formales e informales. Deberían adecuarse plataformas que permitan y alienten la coordinación entre estancias educativas formales, no formales