trabajo de investigacion

3. •PUGNAR, RIVALIZAR
•SUSTANTIVO = Competencia
•ADJETIVO = Competitivo

4. •PERTENECER, INCUMBIR
•SUSTANTIVO = Competencia
•ADJETIVO = Competente (Apto, hábil,
idóneo, capaz, entendido, docto, diestro,
ejercitado

5. •DISPUTA, CONTIENDA, OPOSICION,
RIVALIDAD
•APTITUD, HABILIDAD, CAPACIDAD,
IDONEIDAD, DISPOSICION, SUFICIENCIA

6. •BASICAS
•CIUDADANAS
•LABORALES
•MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

7. •ARGUMENTATIVAS
•INTERPRETATIVAS
•PROPOSITIVAS
•MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

8. APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS
TIPOS DESCRIPCIÓN ACCIONES ESPECÍFICAS
INTERPRETATIVA Comprensión de Interpretar textos:
S información en
cualquier sistema de
Comprender proposiciones y párrafos.
símbolos o formas Identificar argumentos, ejemplos,
de representación. contraejemplos y demostraciones.
Comprender problemas
Interpretar cuadros, tablas, gráficos,
diagramas, dibujos y esquemas.
Interpretar mapas, planos y modelos.

9. APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS
TIPOS DESCRIPCIÓN ACCIONES ESPECÍFICAS
ARGUMENTATIVAS Explicación y Explicar por qué, cómo y para qué.
justificación de
enunciados y
Demostrar hipótesis.
acciones. Comprobar hechos.
Presentar ejemplos y
contraejemplos.
Articular conceptos.
Sustentar conclusiones.

10. APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS
TIPOS DESCRIPCIÓN ACCIONES ESPECÍFICAS
PROPOSITIVAS Producción Plantear y resolver problemas
y creación Formular proyectos
Generar hipótesis
Descubrir regularidades
Hacer generalizaciones
Construir modelos.

11. •CONVIVENCIA Y PAZ
•PARTICIPACION RESPONSABILIDAD
DEMOCRATICA
•PLURALIDAD, IDENTIDAD Y
VALORACION DE LAS DIFERENCIAS
•MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

12. •ESPECIFICAS
•GENERALES

13. •MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

14. “Si se les brindara una mayor
posibilidad de conseguir empleo
decente a una edad más temprana, se
les ayudaría a no caer en el círculo
vicioso del desempleo, malas
condiciones de trabajo, pobreza y
frustración que, a su vez, perjudica las
perspectivas futuras de toda la
economía.”
OIT
Departamento de Innovación y Desarrollo
Pedagógico

15. EMPLEABILIDAD
•PROPICIAR SU PROPIO EMPLEO
• ASOCIARSE CON OTROS
• GENERAR EMPRESAS

16. EDUCACION BASICA
•CUALQUIER ENTORNO SOCIAL Y PRODUCTIVO
•NO IMPORTA EL SECTOR, EL NIVEL O LA ACTIVIDAD
•SON TRANSFERIBLES Y GENERICAS

17. EDUCACION MEDIA TECNICA
•HABILITA PARA DESARROLLAR
FUNCIONES PRODUCTIVAS PROPIAS
DE UNA OCUPACION O UN
CONJUNTO DE OCUPACIONES

18. INTELECTUALES
•Atención
•Memoria
•Concentración
•Solución de problemas
•Toma de decisiones INTERPERSONALES
PERSONALES •Creatividad • Capacidad de Adaptación
• Inteligencia emocional • Trabajo en equipo
• Etica • Resolución de conflictos
• Adaptación al cambio • Liderazgo
• Proactividad
TAREAS PARA
DESARROLLAR
COMPETENCIAS
TECNOLÓGICAS ORGANIZACIONES
• Identificar • Gestionar recursos e
información
•Adaptar
• Orientar al sevicio
•Apropicar
• Aprender de la
•Transferir tecnológias EMPRESARIALIDAD experiencia
• Identificación de oportunidades
• Consecución de recursos
• Tolerancia al riesgo
• Elaborar proyectos y planes de negocio
• Mercadeo y Ventas

19. COMPETENCIAS LABORALES
GENERALES
•INTELECTUALES
•PERSONALES
•INTERPERSONALES
•ORGANIZACIONALES
•EMPRENDEDORAS

20. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
INTELECTUALES
• ATENCION
• MEMORIA
• CONCENTRACION
• SOLUCION DE PROBLEMAS
• TOMA DE DECISIONES
• CREATIVIDAD

21. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
PERSONALES
• APORTAR TALENTO
• DESAROLLAR POTENCIALIDADES
• ETICA
• INTELIGENCIA EMOCIONAL
• ADAPTACION AL CAMBIO

22. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
INTERPERSONALES
• TRABAJO EN
EQUIPO
• RESOLUCION DE
CONFLICTOS
• LIDERAZGO
• PROACTIVIDAD

23. PROGRAMA DE CAPACITACION
ORGANIZACIONALES
• GESTION DE
RECURSOS E
INFORMACION
• CAPACIDAD DE
APRENDIZAJE
• ORIENTACION HACIA
EL SERVICIO

24. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
TECNOLOGICAS
• TRANSFORMAR E INNOVAR ELEMENTOS DEL
ENTORNO
• ENCONTRAR SOLUCIONES PRACTICAS
• IDENTIFICAR, ADAPTAR, APROPIAR Y
TRANSFERIR TECNOLOGIA
• CAPACIDADES INFORMATICAS

25. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES
EMPRESARIALES
• IDENTIFICAR OPORTUNIDADES
• TOLERAR EL RIESGO
• ELABORAR PROYECTOS Y PLANES DE NEGOCIOS
• MERCADEO Y VENTAS

26. PRINCIPIOS ORIENTADORES DEL PROGRAMA
COMPETENCIAS
SABER
SABER
CONCEPTUAL
SABER
SABER
APRENDER SABER
PROCEDIMENTAL
METACOGNITIVO COMPETENCIA
SABER
HACER
SABER
SABER SER ACTITUDINAL

27. COMPETENCIAS LABORALES PROFESIONALES
COMPETENCIAS LABORALES
ESPECIFICAS
• Competencia Técnica
• Competencia Metodológica
• Competencia Participativa

28. Competencia Técnica
• Poseer conocimientos especializados
relacionados con determinado ámbito
laboral, que le permitan dominar como
experto los contenidos y las tareas acordes
a su actividad

29. Competencia Metodológica
• Saber aplicar los
conocimientos a
situaciones laborales
concretas, utilizar
procedimientos adecuados
a las tareas pertinentes,
solucionar problemas de
forma autónoma y
transferir con ingenio las
experiencias adquiridas a
situaciones novedosas.

30. Competencia Participativa
• Estar atento a la evolución del mercado
laboral, predispuesto al entendimiento
interpersonal, dispuesto a la comunicación
y cooperación con los demás y demostrar
un comportamiento orientado hacia el
grupo y hacia su organización

31. NO ES FÁCIL… PERO,
No es fácil cambiar los prejuicios
acerca de la formación para el
trabajo, pero sí es posible hacernos
conscientes de la realidad mundial
y nacional y de nuestra
responsabilidad como docentes y
directivos en la construcción de
futuros preferibles para los
jóvenes
Departamento de Innovación y Desarrollo
Pedagógico