El documento habla sobre las tendencias del aprendizaje, incluyendo el desarrollo de competencias, valores, creatividad y actitud. También discute los procesos para el aprendizaje como la sensibilización, atención, adquisición de información, recuperación, cooperación y evaluación. Además, cubre estrategias para aprender a aprender y la importancia de la planificación, ejecución y evaluación en el desempeño.

1. AUTOR
PROFR. GUALBERTO GUTIÉRREZ LÓPEZ

2. CONCEPTUAL
ACTITUDINAL
ACTITUDINAL
PROCEDIMENTAL

3. Adquirir conocimientos de la comprensión, para
ser aprovechados a lo
largo de la vida.
Desarrollo de la personalidad en condiciones de
autonomía, juicio y responsabilidad, donde la
educación no menosprecia ninguna habilidad
individual: memoria, reconocimiento, sentido
estético.

4. Adquirir una competencia para hacer frente a
situaciones sociales o laborales, presentadas en
un contexto nacional; aprender a trabajar en
equipo.
Respetar los valores de pluralismo, comprensión
mutua y paz, participando y cooperando con los
demás en actividades y proyectos que traten
conflictos humanos.

5. TENDENCIAS DEL
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS.
VALORES.
CREATIVIDAD.
ACTITUD.
AUTODIDACTA.
ENTENDIMIENTO DE LA
VIDA

6. PROCESOS PARA EL APRENDIZAJE:
SENSIBILIZACIÓN
• ATENCIÓN
• ADQUISICIÓN
• PERSONALIZACION DE LA INFORMACIÓN
• RECUPERACIÓN
• COOPERACIÓN
• TRANSFERENCIA
• ACTUACIÓN
• EVALUACIÓN

7. IMPLICA LA
SELECCIÓN DE
LOS RECURSOS
IMPLICA PLANES
PLANIFICACIÓN DIIGIDOS Y
EJECUCIÓN Y METAS A
EVALUACIÓN. ALCANZAR
ESTRATEGIAS PARA INFLUYE LA
DESEMPEÑO
ACORDE A
APRENDER A INICIATIVA DE
LOS
CAPACIDADES. APRENDER. ESTUDIANTES
PROCESAMIENTO
DE LA
INFORMACIÓN, R
ESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS