educando alumnos

1. Cetis 109
Gustavo angel castillo
rojas
Margarita romero
Alvarado
Programación
2 Am
1.- Hallar el perímetro de un cuadrado cuyo lado mide 5cm

2. Paso 1.- Inicio
Paso 2.- Asignar 5 a la constante “Lado”
Paso 3.- Multiplica la constante “Lado” por 4 guarda en “Resultado
Paso 4.- Mostrar el “Resultado”
Fin
2.-Hallar elare de un cuadradocuyo ladomide5cm
Paso 1.-Inicio
Paso 2.-Asignar 5 a la constante “Lado”
Paso 3.-Multiplicala constante “Lado” por 5, guardar el “Resultado”
Paso 4.-Mostrar el “Resultado”
Fin
3.-. Hallar uno de los lados deun rectángulo cuya área de15 cm y uno desusladosmide3cm
Paso 1.-Inicio
Paso 2.-Asignar 15 cm a la variante“Area”
Paso 3.-Dividir “Area” entre3, guardar el resultado
Paso 4.-Mostrar el “Resultado”
Fin
4.-Hallar elárea y elperímetro deun circulo cuyo radio mide 2cm
Paso 1.-Inicio
Paso 2.-Asignar 3.14 ala constante “π”

3. Paso 3.-Asignar 2 a la constante “Radio”
Paso 4.-Multiplicar “Radio” por 2 y despuésmultiplicar “π”
Paso 5.-Asignar 4 a la constante “Diametro”
Paso 6.-Multiplicar “π” por “Diametro” y guardar como “Perimetro”
Paso 7.-Mostrar “Area” y Perimetro”
Fin
5.-Hallar elárea de un pentágono regularde 6cmde ladoy con 4cmde apotema.
Paso 1.-Inicio
Paso 2.-Asignar 6 a la constante “Lado”
Paso 3.-Asignar 4 a la constante “Apotema”
Paso 4.-Multiplicar “Lado” por 5 y guardad como “Perimetro”
Paso 5.-Multiplicar “Perimetro” por “Apotema” y dividir entre 2 guardar
como “Area”
Paso 6.-Mostrar “Area”
Fin