Este proyecto busca enseñar a madres solteras en la comunidad de San Francisco Potrero sobre sus derechos legales para obtener asistencia alimenticia para sus hijos. El proyecto capacitará a las madres a través de charlas y una visita guiada para que conozcan sus derechos y cómo usar las instituciones del estado para hacer cumplir esos derechos. El proyecto espera que el 60% de las madres utilicen los recursos legales después de participar.
El resumen describe cómo se implementa la estrategia De Cero a Siempre en el municipio de San Andrés de Sotavento, Córdoba. Se lleva a cabo a través de la atención integral de los niños para garantizar sus derechos con el apoyo de profesionales. Se trabaja con seis componentes y cuatro modalidades, principalmente la modalidad familiar a cargo de la Fundación Juan Jacobo Roseau, que atiende a 1,040 usuarios. La proyección es brindar el servicio a todos los niños, especialmente los más vulnerables, ampliando
Este documento presenta las bases técnicas para proyectos del Programa de Prevención Focalizada (PPF) del Servicio Nacional de Menores. El PPF busca fortalecer las competencias de familias y cuidadores de niños, niñas y adolescentes que han sufrido vulneraciones de derechos moderadas como negligencia, violencia o maltrato. El documento describe los objetivos, resultados esperados, indicadores y metas del programa, así como consideraciones sobre recursos humanos e infraestructura requerida.
Proyecto realizado para el curso de ABP_intef .El proyecto recoge el protocolo de actuación ante enfermedades crónicas que pueden tener lugar en un centro educativo.
El documento describe las etapas para realizar proyectos comunitarios. Estas incluyen 1) diagnóstico de la comunidad para identificar problemas, 2) programación del proyecto definiendo objetivos, actividades y recursos, 3) ejecución, y 4) evaluación. Como ejemplo se presenta un proyecto de alimentación saludable para niños durante la pandemia de Covid-19 en una comunidad de Perú.
Este documento describe tres proyectos realizados por la organización Control Ético de la Fauna Urbana y Tenencia Responsable de Mascotas A.C. para fomentar la tenencia responsable de mascotas en Puebla, México. Los proyectos incluyen campañas de esterilización, educación a niños y capacitación de educadores. El objetivo general es promover el cuidado y bienestar de las mascotas a través de la esterilización y concientización sobre la tenencia responsable.
Intervención de Silvia Bustamante (Técnica de Investigación del Observatorio de la Infancia en Andalucía) en el contexto de "Piando - Jornadas de Participación Infacia y Adolescencia", organizado por la Comisión de Infancia y Adolescencia de la Comunidad de Madrid y ASDE Exploradores de Madrid, el 26 de mayo de 2017 en Madrid.
Este documento describe un postítulo en Familia, Infancia y Adolescencia ofrecido por Human Business en alianza con la Universidad del Pacífico. El programa dura dos semestres y cubre temas psicosociales y jurídicos relacionados a la familia, infancia y adolescencia para comprender la intervención en estas áreas. El programa está dirigido a trabajadores sociales y otros profesionales interesados en especializarse en estos temas.
Este documento presenta información sobre un concurso para docentes sobre la importancia de proteger los datos personales. Incluye una introducción sobre el objetivo de promover la protección de datos personales en niños y una sección de propuesta didáctica con materiales como una red conceptual y situaciones de ejemplo. También proporciona consejos para crear un cómic y más información sobre niños y redes sociales. El objetivo es que los estudiantes identifiquen situaciones sobre el uso de datos personales a través de la creación de un cómic.
El resumen describe cómo se implementa la estrategia De Cero a Siempre en el municipio de San Andrés de Sotavento, Córdoba. Se lleva a cabo a través de la atención integral de los niños para garantizar sus derechos con el apoyo de profesionales. Se trabaja con seis componentes y cuatro modalidades, principalmente la modalidad familiar a cargo de la Fundación Juan Jacobo Roseau, que atiende a 1,040 usuarios. La proyección es brindar el servicio a todos los niños, especialmente los más vulnerables, ampliando
Este documento presenta las bases técnicas para proyectos del Programa de Prevención Focalizada (PPF) del Servicio Nacional de Menores. El PPF busca fortalecer las competencias de familias y cuidadores de niños, niñas y adolescentes que han sufrido vulneraciones de derechos moderadas como negligencia, violencia o maltrato. El documento describe los objetivos, resultados esperados, indicadores y metas del programa, así como consideraciones sobre recursos humanos e infraestructura requerida.
Proyecto realizado para el curso de ABP_intef .El proyecto recoge el protocolo de actuación ante enfermedades crónicas que pueden tener lugar en un centro educativo.
El documento describe las etapas para realizar proyectos comunitarios. Estas incluyen 1) diagnóstico de la comunidad para identificar problemas, 2) programación del proyecto definiendo objetivos, actividades y recursos, 3) ejecución, y 4) evaluación. Como ejemplo se presenta un proyecto de alimentación saludable para niños durante la pandemia de Covid-19 en una comunidad de Perú.
Este documento describe tres proyectos realizados por la organización Control Ético de la Fauna Urbana y Tenencia Responsable de Mascotas A.C. para fomentar la tenencia responsable de mascotas en Puebla, México. Los proyectos incluyen campañas de esterilización, educación a niños y capacitación de educadores. El objetivo general es promover el cuidado y bienestar de las mascotas a través de la esterilización y concientización sobre la tenencia responsable.
Intervención de Silvia Bustamante (Técnica de Investigación del Observatorio de la Infancia en Andalucía) en el contexto de "Piando - Jornadas de Participación Infacia y Adolescencia", organizado por la Comisión de Infancia y Adolescencia de la Comunidad de Madrid y ASDE Exploradores de Madrid, el 26 de mayo de 2017 en Madrid.
Este documento describe un postítulo en Familia, Infancia y Adolescencia ofrecido por Human Business en alianza con la Universidad del Pacífico. El programa dura dos semestres y cubre temas psicosociales y jurídicos relacionados a la familia, infancia y adolescencia para comprender la intervención en estas áreas. El programa está dirigido a trabajadores sociales y otros profesionales interesados en especializarse en estos temas.
Este documento presenta información sobre un concurso para docentes sobre la importancia de proteger los datos personales. Incluye una introducción sobre el objetivo de promover la protección de datos personales en niños y una sección de propuesta didáctica con materiales como una red conceptual y situaciones de ejemplo. También proporciona consejos para crear un cómic y más información sobre niños y redes sociales. El objetivo es que los estudiantes identifiquen situaciones sobre el uso de datos personales a través de la creación de un cómic.
Este documento propone fortalecer la cohesión social y la percepción de seguridad comunitaria en Laguna Verde, Valparaíso, a través de espacios participativos. Se utilizará una metodología participativa con tres momentos: generar vínculos, reconocer factores de seguridad e identificar estrategias de acción. Las actividades incluyen talleres, grupos de discusión y cartografía social. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los vecinos.
*Este módulo instruccional se preparó como parte de los objetivos de la Experiencia Clínica en Biblioteca, la cual se realizó en la Biblioteca Nacional de Puerto Rico (BNPR), durante los meses de agosto a diciembre de 2014, bajo la mentoría de la Dra. Luisa Vigo-Cepeda.
*Este módulo espera desarrollar unas competencias informacionales en los usuarios de la BNPR, de 8 a 12 años. A través del mismo se trabajará con el proceso de búsqueda de información y solución de problemas. Se escogió el modelo Big6 de Eisenber y Berkowitz como base para su creación pero se hizo unas modificaciones al mismo.
*El modelo propuesto presenta cinco pasos: 1) Preguntar, 2)Buscar y encontrar, 3)Pensar y crear, 4)Comunicar, 5)Evaluar
*Se usa la técnica de la narración de cuento para iniciar el tema y explicar los conceptos.
Este documento presenta un proyecto cuyo objetivo es prevenir la vulneración de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la comuna 18 de Santiago de Cali a través de un programa de salud sexual y reproductiva. El proyecto incluye un diagnóstico de la situación, marco conceptual, metodología, alcances, productos, beneficiarios, análisis de mercado, estudios técnicos, organizacionales y conclusiones. El proyecto busca brindar información y orientación sobre salud sexual a trav
Este documento describe el proceso de toma de decisión para abordar el problema de inseguridad ciudadana en una institución educativa y su comunidad. Se propone formar una red de seguridad comunitaria con la participación de la escuela, organizaciones comunitarias y organismos de seguridad. El plan de acción incluye reuniones para analizar el problema, diseñar soluciones conjuntas y hacer un seguimiento de las acciones implementadas.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la producción y mejoramiento del alimento para ganado. Describe los conceptos clave de este tema y la metodología utilizada, que incluyó consultar fuentes de información, visitar una empresa agropecuaria y realizar una entrevista. Los resultados mostraron factores que afectan el desempeño ganadero y nuevos métodos como el cultivo hidropónico. Se concluyó que es necesario mejorar el manejo, la calidad de los alimentos y dar alternativas sustentables para apoyar el des
Este documento describe un proyecto organizado por estudiantes de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para llevar alegría a niños en una comunidad durante la Navidad. El proyecto involucró la recaudación de fondos a través de una rifa, compra de regalos, ambientación de un espacio comunitario, y un show infantil. El objetivo era brindar apoyo a la comunidad al tiempo que los estudiantes ganaban experiencia en organización y proyección social.
Este documento describe un proyecto organizado por estudiantes de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para llevar alegría a niños en una comunidad durante la Navidad. El proyecto involucró la recaudación de fondos a través de una rifa, compra de regalos, ambientación de un espacio comunitario, y un show infantil. El objetivo era brindar apoyo a la comunidad local y dar a los estudiantes experiencia en organización y proyección social.
El documento presenta el plan de formación y acompañamiento a familias con soportes en 4 componentes: familia, comunidad y redes; pedagógico; ambientes educativos y protectores; y reporte de activación de rutas. Se describen talleres sobre derechos, maltrato infantil y primeros auxilios psicológicos. También incluye el proyecto pedagógico, cronograma de reflexión, proceso de transición armónica y especificaciones para ambientes educativos protectores y seguros.
Este documento presenta un portafolio virtual que resume las actividades realizadas en un curso de responsabilidad social. Incluye una introducción, índice de contenidos, experiencias personales, sílabo del curso, rúbricas de evaluación, fundamentos de responsabilidad social, trabajos grupales, entrevistas, planes de acción y su aplicación. El objetivo es evaluar los aprendizajes obtenidos en el curso sobre este importante tema.
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 6Cefutrema Ac
Este documento presenta un módulo sobre la visita de mascotas a la escuela. Propone organizar una brigada escolar sobre la tenencia responsable de animales de compañía para promover el bienestar animal y prevenir zoonosis. Como actividades, sugiere hacer un periódico mural sobre las mascotas de la comunidad, realizar encuestas y organizar una ceremonia de premiación. También propone organizar un día especial en la escuela donde los estudiantes puedan llevar a sus mascotas y actividades como concursos y shows infantiles sobre animales. Final
El documento presenta un plan para realizar un diagnóstico sobre el problema de los perros callejeros en Coatepec Harinas, México. El plan incluye usar métodos cualitativos y cuantitativos, investigación documental e investigación de campo con encuestas y cuestionarios. Se aplicarán estas técnicas a dueños de negocios de comida y vecinos durante 3 semanas para obtener información que ayudará a comprender y abordar el problema.
Este documento describe un programa de la Fundación Juan Felipe Gómez Escobar que busca empoderar a madres adolescentes en situación de pobreza en Cartagena, Turbaco y Turbana a través de atención en salud, apoyo psicológico, formación vocacional y generación de ingresos. El programa dura seis meses y ofrece capacitación, apoyo médico y nutricional, planificación familiar, y actividades recreativas y de apoyo psicosocial. Las madres adolescentes interesadas deben cumplir ciertos criterios e inscribirse
Este documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes de 2o año sobre salud sexual y reproductiva. La secuencia aborda temas de biología, matemática e informática relacionados con el embarazo adolescente, métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual. Incluye actividades como ver videos, hacer encuestas digitales, analizar datos estadísticos y crear infografías para promover la educación sexual responsable.
La secuencia didáctica integra la biología, matemática e informática para enseñar sobre salud sexual y reproductiva a estudiantes de segundo año. Incluye actividades sobre métodos anticonceptivos, embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual. Los estudiantes realizan encuestas en redes sociales, analizan datos estadísticos y crean infografías para promover la salud sexual. El objetivo es brindar herramientas que permitan a los estudiantes tomar decisiones informadas sobre su salud y sexualidad.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el impacto ambiental y las consecuencias para los seres humanos. Resume los fondos, programas y agencias relacionadas con el medio ambiente, así como las normas ambientales. Finalmente, concluye que el tema es poco conocido y que se necesita más conciencia e información para proteger el medio ambiente.
Este documento presenta un formato de plan de trabajo para la atención de niños y niñas en Hogares Comunitarios del ICBF. El formato incluye cinco componentes principales: proceso pedagógico, salud y nutrición, familia y comunidad, ambientes educativos y protectores. Para cada componente, se describen objetivos, estrategias, actividades, recursos y tiempos de implementación con el fin de promover el desarrollo integral de los niños.
Este documento presenta un proyecto de investigación que busca mejorar la salud de los niños en el sector "Camino de Herradura" de la provincia de Cañar mediante el diagnóstico y tratamiento de factores de riesgo como la desnutrición, parásitos y caries dentales. El objetivo general es lograr que los niños se mantengan saludables luego de recibir tratamiento adecuado, mientras que los objetivos específicos incluyen facilitar tratamiento a los niños, realizar exámenes antes y después para comprobar
“EFECTO DE LAS APLICACIONES MÓVILES EN EL DESARROLLO INTELECTUAL INFANTIL”Alma Patricia López Mier
El documento resume una investigación sobre el efecto de las aplicaciones móviles en el desarrollo intelectual infantil. Se realizó una encuesta a 15 personas y una entrevista con un experto. Los resultados mostraron que la mayoría cree que el uso de aplicaciones educativas bajo supervisión puede beneficiar el aprendizaje de los niños. Sin embargo, existe debate sobre si las aplicaciones pueden reemplazar la escuela tradicional. El documento concluye que el uso correcto de aplicaciones puede facilitar enfoques más interactivos para el desarrollo infantil
Este documento describe un programa de la Fundación Juan Felipe Gómez Escobar para empoderar a madres adolescentes en situación de pobreza en Cartagena, Turbaco y Turbana a través de atención integral en salud, apoyo psicológico, formación en habilidades laborales y generación de ingresos. El programa dura seis meses con capacitación en áreas como espiritualidad, autoestima, educación técnica, emprendimiento, salud y nutrición. Las beneficiarias reciben atención médica, alimentación, transporte y
Este documento propone fortalecer la cohesión social y la percepción de seguridad comunitaria en Laguna Verde, Valparaíso, a través de espacios participativos. Se utilizará una metodología participativa con tres momentos: generar vínculos, reconocer factores de seguridad e identificar estrategias de acción. Las actividades incluyen talleres, grupos de discusión y cartografía social. El objetivo es mejorar la calidad de vida de los vecinos.
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*Este módulo espera desarrollar unas competencias informacionales en los usuarios de la BNPR, de 8 a 12 años. A través del mismo se trabajará con el proceso de búsqueda de información y solución de problemas. Se escogió el modelo Big6 de Eisenber y Berkowitz como base para su creación pero se hizo unas modificaciones al mismo.
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Este documento presenta un proyecto cuyo objetivo es prevenir la vulneración de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la comuna 18 de Santiago de Cali a través de un programa de salud sexual y reproductiva. El proyecto incluye un diagnóstico de la situación, marco conceptual, metodología, alcances, productos, beneficiarios, análisis de mercado, estudios técnicos, organizacionales y conclusiones. El proyecto busca brindar información y orientación sobre salud sexual a trav
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Este documento presenta los resultados de una investigación sobre la producción y mejoramiento del alimento para ganado. Describe los conceptos clave de este tema y la metodología utilizada, que incluyó consultar fuentes de información, visitar una empresa agropecuaria y realizar una entrevista. Los resultados mostraron factores que afectan el desempeño ganadero y nuevos métodos como el cultivo hidropónico. Se concluyó que es necesario mejorar el manejo, la calidad de los alimentos y dar alternativas sustentables para apoyar el des
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Este documento describe un proyecto organizado por estudiantes de medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para llevar alegría a niños en una comunidad durante la Navidad. El proyecto involucró la recaudación de fondos a través de una rifa, compra de regalos, ambientación de un espacio comunitario, y un show infantil. El objetivo era brindar apoyo a la comunidad local y dar a los estudiantes experiencia en organización y proyección social.
El documento presenta el plan de formación y acompañamiento a familias con soportes en 4 componentes: familia, comunidad y redes; pedagógico; ambientes educativos y protectores; y reporte de activación de rutas. Se describen talleres sobre derechos, maltrato infantil y primeros auxilios psicológicos. También incluye el proyecto pedagógico, cronograma de reflexión, proceso de transición armónica y especificaciones para ambientes educativos protectores y seguros.
Este documento presenta un portafolio virtual que resume las actividades realizadas en un curso de responsabilidad social. Incluye una introducción, índice de contenidos, experiencias personales, sílabo del curso, rúbricas de evaluación, fundamentos de responsabilidad social, trabajos grupales, entrevistas, planes de acción y su aplicación. El objetivo es evaluar los aprendizajes obtenidos en el curso sobre este importante tema.
Preescolar Guía sobre tenencia responsable de animales capitulo 6Cefutrema Ac
Este documento presenta un módulo sobre la visita de mascotas a la escuela. Propone organizar una brigada escolar sobre la tenencia responsable de animales de compañía para promover el bienestar animal y prevenir zoonosis. Como actividades, sugiere hacer un periódico mural sobre las mascotas de la comunidad, realizar encuestas y organizar una ceremonia de premiación. También propone organizar un día especial en la escuela donde los estudiantes puedan llevar a sus mascotas y actividades como concursos y shows infantiles sobre animales. Final
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Este documento describe un programa de la Fundación Juan Felipe Gómez Escobar que busca empoderar a madres adolescentes en situación de pobreza en Cartagena, Turbaco y Turbana a través de atención en salud, apoyo psicológico, formación vocacional y generación de ingresos. El programa dura seis meses y ofrece capacitación, apoyo médico y nutricional, planificación familiar, y actividades recreativas y de apoyo psicosocial. Las madres adolescentes interesadas deben cumplir ciertos criterios e inscribirse
Este documento presenta una secuencia didáctica para estudiantes de 2o año sobre salud sexual y reproductiva. La secuencia aborda temas de biología, matemática e informática relacionados con el embarazo adolescente, métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual. Incluye actividades como ver videos, hacer encuestas digitales, analizar datos estadísticos y crear infografías para promover la educación sexual responsable.
La secuencia didáctica integra la biología, matemática e informática para enseñar sobre salud sexual y reproductiva a estudiantes de segundo año. Incluye actividades sobre métodos anticonceptivos, embarazo adolescente y enfermedades de transmisión sexual. Los estudiantes realizan encuestas en redes sociales, analizan datos estadísticos y crean infografías para promover la salud sexual. El objetivo es brindar herramientas que permitan a los estudiantes tomar decisiones informadas sobre su salud y sexualidad.
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre el impacto ambiental y las consecuencias para los seres humanos. Resume los fondos, programas y agencias relacionadas con el medio ambiente, así como las normas ambientales. Finalmente, concluye que el tema es poco conocido y que se necesita más conciencia e información para proteger el medio ambiente.
Este documento presenta un formato de plan de trabajo para la atención de niños y niñas en Hogares Comunitarios del ICBF. El formato incluye cinco componentes principales: proceso pedagógico, salud y nutrición, familia y comunidad, ambientes educativos y protectores. Para cada componente, se describen objetivos, estrategias, actividades, recursos y tiempos de implementación con el fin de promover el desarrollo integral de los niños.
Este documento presenta un proyecto de investigación que busca mejorar la salud de los niños en el sector "Camino de Herradura" de la provincia de Cañar mediante el diagnóstico y tratamiento de factores de riesgo como la desnutrición, parásitos y caries dentales. El objetivo general es lograr que los niños se mantengan saludables luego de recibir tratamiento adecuado, mientras que los objetivos específicos incluyen facilitar tratamiento a los niños, realizar exámenes antes y después para comprobar
“EFECTO DE LAS APLICACIONES MÓVILES EN EL DESARROLLO INTELECTUAL INFANTIL”Alma Patricia López Mier
El documento resume una investigación sobre el efecto de las aplicaciones móviles en el desarrollo intelectual infantil. Se realizó una encuesta a 15 personas y una entrevista con un experto. Los resultados mostraron que la mayoría cree que el uso de aplicaciones educativas bajo supervisión puede beneficiar el aprendizaje de los niños. Sin embargo, existe debate sobre si las aplicaciones pueden reemplazar la escuela tradicional. El documento concluye que el uso correcto de aplicaciones puede facilitar enfoques más interactivos para el desarrollo infantil
Este documento describe un programa de la Fundación Juan Felipe Gómez Escobar para empoderar a madres adolescentes en situación de pobreza en Cartagena, Turbaco y Turbana a través de atención integral en salud, apoyo psicológico, formación en habilidades laborales y generación de ingresos. El programa dura seis meses con capacitación en áreas como espiritualidad, autoestima, educación técnica, emprendimiento, salud y nutrición. Las beneficiarias reciben atención médica, alimentación, transporte y
2. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS DE EXTENSION
1. Denominación o título del proyecto:
DERECHOS DEL NIÑO SOBRE ASISTENCIA ALIMENTICIA
2. Instituciones responsables: Universidad Nacional de Villarrica del Espiritu Santo
3. Equipo de Trabajo:
Apellido y nombre
CARLOS R. SAMUDIO CABRAL
JUAN RAMON RIVEROS
ALVARO ANDINO
MIRIAN ADELA BENITEZ MARIN
3. 4. Relevancia y justificación del proyecto
5. Objetivos (Para qué el proyecto?)
4.1. Enunciar sintéticamente el contexto social problemático que da origen al proyecto
Este proyecto va dirigida a las madres solteras que residen en la comunidad de San Francisco Potrero,
quienes por desconocimiento de sus propios derechos como madre de un menor no acuden a la
justicia a reclamar los derechos de sus hijos para con sus padres o en otros casos por su condición
humilde y sin la posibilidad de poder contratar los servicios de un abogado particular dejan se exigir la
prestación que por ley les corresponde a su hijo.-
4.2. Identificar el o los problemas a resolver
- Los problemas a resolver son la ignorancia de aquellas madres en cuantos a sus derechos.
- La condición humilde y consecuentemente la imposibilidad de costear un juicio.
4.3. Justificación del proyecto (¿Por qué es importante el proyecto?)
Es importante el proyecto porque mediante ella se hará saber los derechos que puede ejercer una
madre soltera a nombre de su hijo.
Gracias a este proyecto se puede conseguir una mejor vida para esos niños huérfanos de padre que
no cuentan con un apoyo pecuniario de sus padres, inclusive mediante este proyecto se puede costear
una mejor educación para cada niño que viven únicamente co9n sus madres en forma humilde y
precaria.
4. 4.4. Identificación de los destinatarios (¿Para quién o quienes sirve el proyecto?)
El proyecto sirve o va dirigida a todas las madres solteras de la comunidad de San Francisco Potrero.
4.5. Impacto esperado en el medio
El impacto esperado es lograr que el 60% de las madres solteras de San Francisco Potrero conozcan los
derechos que pueden ejercer en nombre de sus hijos menores.-
5.1. Generales
- Asumir el compromiso de conocer y cumplir los derechos del niño referente a de Alimentos.
5.2. Específicos
- Conocer los derechos del niño referente a de Alimentos.
- Utilizar las instituciones específicas del estado como ser de la Niñez.
5. •Cronograma de actividades
MESES
Actividad Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
1. Censo X
2. Convocatoria X
3. Jornadas de Formación X X
4. Simulacro X
5. Visita Guiada - Clausura X
6. 7. Efectos esperados
7.1. Enunciación de los resultados e impactos esperados
- La asistencia de 80% de las madres invitadas.
- Que el 60% utilice los recursos jurídicos de lo aprendido con el proyecto.
7.2. Coherencia del Proyecto
Objetivos Metas Actividades Resultados esperados
- Conocer los Que el 70% Formación y - Participación Activa de las beneficiadas por el
derechos del niño de los Capacitación a proyecto.
referente a de asistentes través de charla de
Alimentos. conozcan los especialistas.
derechos del
niño.
- Utilizar las Que el 60% Visita Guiada - Participación Activa de las beneficiadas por el
instituciones sepan utilizar proyecto.
específicas del las
estado como ser instituciones
de la Niñez. del estado.
7.3. Estrategias de sustentabilidad del proyecto a futuro
- Formación de un equipo de voluntarios que van a acompañar al grupo de beneficiarios.
7. 8. Evaluación del Proyecto
8.1. Planificación de la evaluación del proyecto
Objetivos Metas Procedimientos evaluativos Instrumentos Momento responsables
- Asumir el Que el 70% de Resolución de Problemas - Cedulas de casos y Al final de la -Mirian Benitez.
compromiso de los asistentes cuestionarios jornada de -Juan Riveros.
conocer y cumplir los conozcan los formación
derechos del niño derechos del
referente a de niño.
Alimentos.
- Conocer los Que el 60% Resolución de casos. Cuestionarios Al final de la visita -Carlos Samudio.
derechos del niño sepan utilizar guiada. -Alvaro Andino
referente a de las instituciones
Alimentos. del estado.
- Utilizar las Que el 60% Resolución de casos. Cuestionarios Al final de la visita -Carlos Samudio.
instituciones sepan utilizar guiada. -Alvaro Andino
específicas del las instituciones
estado como ser de del estado.
la Niñez.
8. 9. Otras instituciones y/o actor/es que participarían secundariamente en el proyecto.
Instituciones y/o actor/es Aporte
- Juzgado de la Niñez. - Materiales - Textos
- Defensoria de la Niñez. - Asistencia legal.
9. •Financiamiento (Detallar de acuerdo con el proyecto
presentado).
Actividad Rubro Costo Total
1. Censo. Materiales impresos 600.000 Gs.
2. Convocatoria. Publicidad 500.000 Gs.
3. Jornadas de Formación. Materiales y Refrigerios. 500.000 Gs.
4. Simulacro. Materiales y Refrigerios. 500.000 Gs.
5. Visita Guiada – Clausura Transportes. 300.000 Gs.