3. Una computadora
es similar a la actividad
como otros juegos que
ayudan a los preescolares
a desarrollar habilidades
sociales y cognitivas.
4. La introducción de la
computación en la edad
preescolar sirve de
complemento al programa
educativo propiciando el
desarrollo de habilidades
intelectuales generales, a
la vez que permite formar
habilidades informáticas y
motrices finas que son
adquiridas por los niños y
las niñas en el transcurso
de su accionar con la
computadora.
5. La computadora como
medio de enseñanza
facilita crear sistemas de
tareas que pueden
utilizarse como forma de
estimulación y
demostración de
determinados contenidos
del currículo, y que
pueden servir para apoyar
las actividades colectivas,
con la participación
directa del educador que
trabaja con los niños.