1. Universidad De Los Andes
Humanidades Y Educación
Mención Educación Física Y Deportes
Mérida-Edo-Mérida
Nombre: Gabriel Viloria
C.I:22.987.382
Informática

2. Edublog
 Es un blog creado con fines
educativos. Permite al
estudiante y al maestro el
apoyo del aprendizaje,
facilitando la reflexión, el
cuestionamiento de sí mismo y
otros, trabajando y
proporcionando contextos para
Participar en el pensamiento de
orden superior.

3. Historia
 Los weblogs han existido por
cerca de dos décadas. Sin
embargo, no fue hasta la
segunda mitad de la década
de 1990 que los weblogs
comenzaron a crecer en
popularidad. Se identifica
como weblogs (denominada
así por Jorn Barger en
diciembre de 1997)

4.  El nuevo uso de los
weblogs son en gran
parte impulsando interés
y atracción a los lectores
que tengan intereses
similares. En 2004,
había un estimado de 3
millones de blogs y, en
julio de 2011, se estima
que hay 164 millones de
blogs.

5.  Los Premios Edublog, el
programa internacional y
basado en la comunidad
de premios para el uso de
los blogs y las redes
sociales para apoyar la
educación, corre
anualmente en línea a
través de una variedad de
plataformas. Los premios
fueron fundados por
James N. Farmer en 2004.

6. Uso De Edublogs
 Hay varios usos de edublogs.
Algunos bloggers utilizan sus blogs
como un diario de aprendizaje o un
registro de conocimiento para
reunir información e ideas útiles, y
comunicarse con otras personas,
los profesores utilizan los blogs
para mantenerse en contacto con
los padres de los alumnos.
Cualesquiera bloggers utilizan
blogs para grabar su propia vida
personal, y expresar emociones o

7.  Además los blogs pueden
ser utilizados como una
herramienta de gestión de
tareas. Los blogs son
utilizados para enseñar a las
personas acerca de cómo
escribir para una audiencia,
ya que pueden hacerse
públicos, y software de blogs
hace que sea más fácil crear
contenido para la web sin
saber mucho de HTML.

8. Blogs De Maestros
 Hay muchos blogs
relacionados con los docentes
en Internet, en donde los
profesores pueden compartir
información entre sí. Donde
los profesores se familiaricen
con edublogs antes de
implementarlas con sus
alumnos. Muchos profesores
comparten materiales e ideas
para satisfacer las diversas
necesidades de todos los
estudiantes en sus salones de
clase.

9.  Los maestros a menudo pueden
depender de estas fuentes para
comunicarse entre sí con respecto a
cualquier problemas en la educación
que puedan tener, incluyendo técnicas
y políticas de gestión del aula. De esta
manera, el blog a menudo actúa como
un sistema de apoyo para los
profesores en el que puedan tener
acceso a las ideas, herramientas,
apoyo, ganancia y reconocimiento por
parte de otros profesionales en su
campo.

10. Usos Pedagógicos Comunes De
Estudiantes De Blogs En ​​El Aula
 De acuerdo con la literatura
existente, los estudiantes
utilizan los blogs en ​​las aulas
para diferentes propósitos. Los
blogs se utilizan para mostrar
el trabajo individual de los
estudiantes, permitiéndoles
publicar textos, clips de vídeo,
clips de audio, mapas, fotos,
proyectos y otras imágenes.
Siendo un foro potencialmente
accesible públicamente.

11.  Los partidarios de estudiante blogging
sostienen que los blogs pueden
contribuir directamente a mejorar las
habilidades de escritura y argumentar
que los blogs de aula permiten a los
estudiantes a comprometerse con el
público más allá de sus paredes de las
aulas mediante el uso de los blogs
como diarios personales, diarios para
escribir la historia, y para hacer que las
respuestas originen reacción a las
noticias.

12. Razones De Uso De Edublos
 Algunos investigadores afirman
que los blogs estudiantiles
promueven el aprendizaje al
proporcionar oportunidades
para que los estudiantes tengan
un mayor control sobre su
aprendizaje y los contenidos
que se involucran. También se
afirma que el estudiante
blogging intrínsecamente motiva
a los estudiantes a ser mejores
lectores y escritores.

13. Posibles Limitaciones, Algunas
Críticas
 Hay muy poca investigación
sobre los estudiantes de blogs
disponibles. Dicho esto, hay una
gran cantidad de evidencia
anecdótica publicada sobre las
críticas de los blogs estudiante o
limitaciones en el uso de los
blogs en los salones de clase.
Por ejemplo, los comentaristas
afirman que los blogs de los
estudiantes suelen incluir
inexactitudes corregidas de

14.  Además pueden ser
utilizados para
instigar el acoso en
línea. Los
comentaristas
también se quejan de
que los blogs de los
estudiantes son
difíciles de archivar .

15. Desarrollo Para Maestros Blogs
 Aunque hay muchos blogs
que los profesores pueden
utilizar en el aula con sus
alumnos, también hay una
gran cantidad de blogs que
los profesores pueden
utilizar para su propio
desarrollo profesional.

16. Bibliografía
Edublog. (31 de mayo de 2014). Recuperado el 17 de junio
de 2014, de wikipedia: http://en.wikipedia.org/wiki/Edublog