1. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE LAS TIC
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN
EVANGELISTA BERRIO
CHIGORODÓ Ant.
2012.
DANE:105172000629

2. Equipo de Gestión Institucional
Nombre Cedula Coorreo personal Celular Institución /Sede Cargo Código DANE de la
completo identificación institución o sede
Libardo Márquez 70.565.355 libo17@hotmail. Rector 105172000629
Coronado com 3137443226
Diego Albornoz 11.796.802 3137853396 I.E. Juan E. Berrio Coordinador
Vergara afros21mayo@y
ahoo.com
Luis Vicente Yolis Coordinador
González
belmore17@hot
Bernavé Moreno mail.com 3147227297 Docente
Mosquera
Sandra M. Marín 43.540.621 3218137139 Docente
Saldarriaga Orientadora
sandramasa07@
Claudia Milena 32.356.774 yahoo.es 3103706353 Madre de familia
Arango Usuga
claudiaarangous
Angie Tatiana 1.038.814.340 uga@hotmail.co 3126097189
Andrade Arce m
Alei2050@hotm
ail.com

3. Diagnóstico Institucional
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN
Nos falta Hay que el interés que Pocas aulas
DIRECTIVA implementar reconocer la tiene el Rector de sistemas,
mas proyectos importancia en crear dotadas de
que tengan de las TIC para espacios de herramientas
relación con el buen capacitación para el
las TIC desarrollo de docente sobre desarrollo de
las diversas la TIC. las TIC
actividades en
nuestra Pocos equipos
institución y software …
agradecerle al
ministerio de
educación por
permitirnos
vincularnos a
tan
importante
programa
como son la
temáTICas.

4. Diagnóstico Institucional
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN ACADEMICA
En nuestra El Ministerio Mucha Poca decisión
institución hay de educación motivación y de algunos
carencia de nos brinda exigencia de docentes para
software muchas nuestros la capacitación
educativos oportunidades directivos en la TIC.
para la para las docentes para
diversas áreas capacitaciones el uso de las
del en las TIC, TIC, en el
conocimiento, por medios desarrollo de
la falta de de pruebas saber
espacios Computadores para los
donde se para educar simulacros,
puedan un programa para la
desarrollar de la entrega de
estas gobernación y las planillas
actividades e también de
incluirlos en el Antioquia calificaciones
plan de estudio virtual.

5. Diagnóstico Institucional
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Gestión Administrativo – Nuestra institución La secretaria de Mucha
El nuevo rector
Financiera carece de educación desintegración del
apoya la
herramientas municipal nos adquisición de consejo directivo
didácticas para el ha brindado para la aprobación
desarrollo de las apoyo en la
herramientas que de proyectos a favor
TIC, como lo son los ejecución de la hacen falta a del mejoramiento
software adecuados elaboración de nuestra de las TIC, también
para la proyectos, para institución como ausencia de
sistematización de la adquisición lo es el entidades como EL
datos, una pagina de herramientas videobeam, los SENA en el
web donde la para retroproyectores cumplimiento de las
comunidad implementación colaboraciones en
educativa pueda de las TIC como
y algunos herramientas para la
documentarse lo son los elementos sala de sistemas.
sobre la institución. computadores básicos que son
La institución para educar y necesarios para
carece de Antioquia- las temaTICas del
videobeam. virtual ministerio.

6. Diagnóstico Institucional
INSTITUCION EDUCATIVA JUAN EVANGELISTA BERRIO 2012
ÁREAS DE GESTIÓN Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
La mayoría de El colegio les Apropiación de lo Falta de
padres de brinda las pocos recursos continuidad en
familia no se herramientas disponibles para los cursos de
encuentran disponibles para el aprendizaje y alfabetización
capacitados el aprendizaje de disponibilidad de digital que se le
para utilizar las TIC en algunos la institución para daba a los padres
las cursos de que el padre de de familia.
herramientas alfabetización familia obtenga el
de las TIC, y digital que aprendizaje
son carentes ofrecen algunas adecuado sobre
de un entidades. las TIC.
computador
con internet .

7. Propósitos y Metas
PROPÓSITOS METAS
ÁREAS DE GESTIÓN
Gestión Directiva Crear estrategias que permitan el A diciembre del año 2013 se hayan
desarrollo de las TICS en la implementado las TICS en un 70% en todas la
institución, direccionando estos aéreas de gestión institucional.
procesos fundamentados en el PEI.
Gestión Académica incorporar las TICS en todos los A diciembre de 2013 los docentes y estudiantes
planes de estudio y proyectos tengan herramientas, conceptos y metodologías
institucionales y utilizar los software para la aplicación correcta de las TICS en el
educativos para cada área. aprendizaje
Gestión Administrativo - Dotar nuestra institución de A diciembre de 2013 nuestra institución tenga
Financiera herramientas y equipos tecnológicos como mínimo un 80% de las herramientas
para poder suplir las necesidades en necesarias para la aplicación de las TICS en las
la aplicación de las TIC. diversas aéreas del conocimiento
Gestión de la Comunidad Realizar un diagnostico de A diciembre de 2013 se tenga un diagnostico
conocimiento en la formación que claro y preciso de aquellos padres de familia
tienen los padres de familia sobre las que tengan dificultad en el manejo de las TIC y
TIC, para que sirva de disponibilidad para brindarles capacitación.
acompañamiento a los estudiantes.

8. Misión y Visión
Misión: Visión
Somos una Empresa Educativa de carácter oficial, En el año 2016 la Institución Educativa Juan
encargada de prestar los Servicios Educativos en las Evangelista Berrio, en sus distintas Sedes será una
empresa educativa posicionada y reconocida
diferentes sedes de manera eficiente, integrando el
regionalmente, comprometida en la formación de
manejo de las TICS en las diversas áreas de lideres en el desarrollo de competencias laborales y
conocimientos y en las gestiones administrativas, tecnológicas, fortalecidas en el uso de las TICS , y
académicas, directiva y la comunidad, e igualmente comprometida con el desarrollo de ciudadanos
comprometida con el desarrollo socio – comunitario íntegros, capacitados para interactuar en distintos
contextos geográficos con competencias en
de las mismas, A su vez pretendemos formar
habilidades, gestión, emprendimiento y liderazgo,
ciudadanos críticos, analíticos y reflexivos, mediante en los procesos de desarrollo participativo en cada
la creación de ambientes que posibiliten el una de las comunidades.
desarrollo de las competencias psicomotoras,
congnitivas, afectivas, laborales, empresariales y
ciudadanas que contribuyan en la practica de los
valores, al mejoramaiento del desempeño social, a
la calidad de vida de los estudiantes y a los distintos
entornos familiares y sociales.

9. Plan de Acción
Gestión Directiva
Actividades /
Subactividades
Indicador Responsables Tiempo Observaciones
organización del Tener Rector y 3 meses
Plan De Gestión organizado todo Equipo Líder
sobre las el plan de
temaTICs. gestión para el
año 2013.

10. Plan de Acción
GESTION ADMINISTRATIVA
Actividades /
Subactividades
Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Destinar todo el Rector y 12 meses
Realizar actividades para la dinero recaudado comunidad
compra de equipos por las actividades educativa
tecnológicos. en la compra de
herramientas de las
TICS.
Realizar proyectos dirigidos Dotar las aulas de Rector y 12 meses
a entidades involucradas sistemas con comunidad
con el desarrollo de software y educativa
herramientas (TICS). herramientas como
videobeam y
proyectores

11. Plan de Acción
Gestión ACADEMICA
Actividades /
Subactividades
Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Capacitación de El 80% de los Rector y 12 meses
los docentes docentes están equipo de
para la en condiciones gestión
incorporación de de utilizar las
las TIC en los TIC como
planes de herramientas
estudio y las pedagógicas
actividades
curriculares

12. Plan de Acción
Gestión COMUNITARIA
Actividades /
Subactividades
Indicador Responsables Tiempo Observaciones
Reunión con Aplicar Equipo de 12 meses
padres de familia encuestas a gestión y
para realizar el todos los padres profesores.
diagnostico de familia sobre
sobre la el conocimiento
formación que de las
poseen sobre las herramientas
TICS, utilizando TICS.
encuestas.

13. • Identificar al menos tres estrategias de comunicación
que un Directivo Docente debe promover para
gestionar y proyectar las experiencias significativas e
innovadoras en los establecimientos
• R.Identificar las experiencias para luego divulgarlas
• Direccionar las capacidades de los estudiantes en el
uso de las tic para conformar una experiencia
significativa
• Identificar necesidades dentro de la comunidad
educativa que puedan ser resueltas a través del uso
de las tics

14. • ¿Cuáles deben ser los indicadores a corto,
mediano y largo plazo que deben
formularse para asegurar la articulación
del Plan de Gestión de uso de TIC? Se
sugiere hacer una lista de al menos tres
indicadores por tipo de plazo.
Ejemplo:
– Cantidad de docentes capacitados en TIC

15. Blog
http://www.iejuanevangelistaberrio.blogsp
ot.com/