Este documento ofrece consejos sobre cómo lograr el éxito profesional. Sugiere desarrollar actitudes creativas, emprendedoras e innovadoras, rompiendo los paradigmas establecidos sobre cómo funciona el mundo profesional. También recomienda no rendirse y aprender técnicas creativas que puedan aplicarse en el entorno laboral para resolver problemas y tomar decisiones de manera innovadora.

1. CÓMO CONSEGUIR EL
ÉXITO PROFESIONAL ?
C.P.C. Hernán Eyzaguirre Valdez
Ciberweek - Nov 2014

2. NUESTRO CAMPO DE ACCIÓN
• CADA
• Nuestra profesión
• Situación actual del mercado
• Perspectivas:
• Gerencia, Administración y Finanzas
• Logística y Servicios integrales
• Proyectos de Inversión
• Actividad empresarial
• Campo asistencial
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3. INTRODUCCIÓN
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MIS INTERROGANTES
 Qué hago aquí, es esta mi carrera?
 Tendré éxito en la vida?
 Habrá trabajo en mi especialidad?
 Cómo será la competencia?
 Serán atractivo el pago?
 Seré independiente?
 Un empresario exitoso?
 Será solo para los relacionados?
 Más…

4. ALGUNOS REFERENTES
• Luís Banchero
• Tiendas Wong S.A.
• Ajegroup – Kola Real
• Ceper S.A.
He4rnán Eyzaguirre Valdez

5. LUIS BANCHERO ROSSI
 512 Embarcaciones de pesca
 9 Fábricas de FML y conservas
 2 Astilleros PICSA
 Panamericana Cía. de Seguros
 Cadena EPENSA
 Naviera Humboldt S.A.
 Sertemar S.A.
 Sistemas informáticos - OYSSA
 Phs Van Ommeren, Holanda
 Inv. en minería, bancos, aviación
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6. QUÉ HACER ENTONCES?
ACTUAR CON:
 Creatividad
 Innovación
 Emprendimiento
 Actitudes:
 Personales
 Empresariales
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7. OBJETIVO GENERAL
 Aprender y poner en práctica diferentes técnicas de creatividad aplicada
tanto a nivel individual como grupal para su aplicación en un entorno
laboral.
 Facilitar la combinación del proceso de resolución de problemas y toma de
decisiones a través del uso de técnicas de creatividad.
 Dotar de las herramientas necesarias para trabajar creativamente,
incrementando la competitividad con demostraciones científicas en los
problemas teóricos.
 Nosotros los docentes. Ayudar a descubrir la identidad creativa de cada
alumno, sus características y sus claves para aumentar sus
potencialidades.
 No darse por vencido “jamás”.
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8. NUESTRA PRINCIPAL ACTITUD
RECONOCER Y ROMPER PARADIGMAS
 Modelo, patrón, es lo que esta establecido por lógica.
 A. Smith - Es la manera como concebimos el mundo.
 M. Ferguson - Es un armazón del pensamiento, un esquema para
comprender y explicar ciertos aspectos de la realidad.
 W. Harmon - La forma básica de percibir, pensar y actuar con
base a una visión particular de la realidad.
Las cosas son así…, nada las va a cambiar!
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9. no hay que arar o sembrar en él…,
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Me gusta el mar,
sólo cosechar
FIN