El documento describe las partes principales que componen un periódico, incluyendo la portada, secciones, noticias, fotografías y roles del personal. Explica que la portada presenta las noticias más importantes para atraer lectores, y que el periódico se divide en secciones temáticas como política, deportes y entretenimiento. También define los roles clave del personal de un periódico como periodistas, fotógrafos, editores y el director.
1. Escuela Normal Superior de Villavicencio
PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN Nº 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999
NIT: 892.099.128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE 0502 CÓDIGO ICFES 010934 CÓDIGO DANE 150001000936
PARTES DE UN PERIÓDICO
Junto a la radio y la televisión, el periódico es uno de los principales medios de comunicación
masiva que utiliza todos los recursos del lenguaje escrito. Su propósito es cumplir la finalidad
primera del periodismo, que es brindar información.
La prensa escrita es una modalidad periodística que puede tener una frecuencia diaria (periódico),
semanal (semanario), quincenal (quincenario), mensual (mensuario) o anual (anuario).
La difusión escrita de las noticias se remonta a la antigüedad, donde las civilizaciones difundían
la información en textos escritos sobre hojas de papiro, pergamino o seda. También eran frecuentes
las inscripciones públicas sobre piedra, madera o metal, emitidas por parte del Estado, a lo que
actualmente llamamos propaganda pública o estatal.
El periódico es un conjunto de información escrita, publicada diariamente. Su principal
característica debe ser la objetividad, es decir la transmisión de los hechos presentados tal cual
ocurren en la realidad.
Además de informar lo que sucede en el mundo, la función del periodismo es también la crítica y
opinión sobre temas puntuales de actualidad política, social, cultural, educacional u otras. La
información y la denuncia son técnicas plasmadas mediante la narración, a géneros periodísticos
como la noticia, el reportaje, la crónica y el testimonio.
La mayoría de los periódicos reflejan una ideología determinada, normalmente conocida por los
lectores. Por ello dan a la información un enfoque particular para influir en el lector, según sea el
punto de vista del sector político o social al que representan.
La organización de las partes de un periódico debe estructurarse de modo coherente, teniendo en
cuenta que las partes permiten entregar la información en forma ordenada. Cada una de ellas tiene
asignada una función distinta, diferenciada de las demás por su tipografía y ubicación en el periódico.
Las partes que forman parte de un formato estándar, sea de circulación nacional o internacional,
son:
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Plana
Es la página sobre la que se escriben las noticias.
Primera plana
Es la página principal del periódico, conocida como portada. Oficia como carta de presentación del
interior del mismo, ya que muestra las noticias más interesantes con el propósito de captar la
atención del público. Cada periódico mantiene una estructura determinada, fácilmente identificada
por el lector.
Este se acostumbra al formato, lo cual constituye uno de los factores por los que mantiene su
fidelidad al medio. El lector sabe que la información privilegiada se ubica en página “impar”, a la que
se le da el calificativo de “noble”.
Hay dos maneras de presentar la información de portada:
o Escaparate, o portada escaparate que es la más utilizada, contiene las dos o tres noticias
más relevantes con sus elementos principales, a continuar en el interior del periódico. Se
titulan a modo informativo acompañadas por fotografías para despertar el interés, a modo
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de resumen de la información más relevante del día. Esta modalidad permite con una rápida
lectura tener una idea global de los hechos noticiosos del momento.
o Cartel o portada de llamada que opta por un solo acontecimiento para llamar la atención
de los lectores. Exhibe titulares sensacionalistas de gran tamaño y cuerpo, con dibujos,
fotografías o imágenes de presentación similar a un cartel o póster.
La última página también presenta un contenido preferencial y diferenciado del resto. Suele
ocuparla una sola información tratada de modo más personal, generalmente de tipo social, y en
ocasiones de “prensa rosa”, pudiendo incluir también columnas de opinión.
Titular
Es una frase que sintetiza la noticia, escrita en una tipografía de mayor tamaño que ella, y en
negritas. El título identifica el contenido de la información, facilitando la lectura rápida e impactando
en el lector.
Noticia
Es un suceso ocurrido recientemente, es decir que siempre refleja actualidad. Constituye el núcleo
informativo del periódico, y están agrupadas en distintas secciones según el tema en cuestión. La
noticia describe fechas, lugares, personas intervinientes y toda información de interés. Una noticia
que ocupe mayor espacio y esté acompañada de imágenes y grandes titulares, será más relevante
que otra que se despache en pocas líneas.
Para que una noticia esté bien elaborada debe responder a las preguntas ¿cuándo?¿dónde? ¿por
qué? ¿quién? ¿qué? ¿cómo?
Columna
Es una estructura sobre la que se redacta la noticia por parte de periodistas especializados.
Escribir las noticias en columnas facilita la lectura, la hace más amena y estética.
Se trata de artículos que tienen el sello propio del periodista que estampa su opinión sobre algún
tema en particular, sea deportivo, cultural, político, económico, social o cualquier otro. Siempre llevan
la firma de su autor, y en algunos casos su fotografía para brindar mayor confiabilidad al lector.
Suplemento
Es una sección del periódico dedicada a temas de interés general que tratan de captar la
atención del público en relación al momento del año que se está atravesando, por ejemplo los
cambios de estaciones, fin de año, día del niño, navidad, días especiales en relación a algún oficio
o profesión, entre otros.
Los suplementos permiten recolectar anuncios publicitarios relacionados con el tema en cuestión,
despertando la atracción de más cantidad de anunciantes.
Secciones
Son todas las partes en que se divide el periódico, que agrupan y clasifican la información bajo
una misma categoría. Las típicas secciones de un periódico son las noticias nacionales, regionales,
locales e internacionales, los anuncios clasificados, el ocio y entretenimiento, los deportes, etc.
Los encabezados son siempre más importantes que las noticias ubicadas en un rincón
La sección es un grupo de noticias que entre sí guardan una cierta relación, ocurriendo en forma
frecuente que además de las secciones se destine un día por semana a un tema específico como
medio ambiente, libros, sociedad y cultura, etc.
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Las secciones pueden ser:
o Política internacional: recoge los hechos relevantes sucedidos en el exterior
o Economía: se trata de información nacional e internacional sobre la bolsa, el mercado
bursátil, las finanzas, las empresas.
o Política nacional: refiere a la actualidad política del país al que pertenece el periódico
o Cultura: recoge información sobre las artes, el espectáculo, el teatro, el cine, la música, la
radio, los libros, ya sea nacional o internacional.
o Deportes: informa en relación a competencias, campeonatos, torneos y todo tipo de
información deportiva
o Laboral: informa sobre temas relacionados con el trabajo, los conflictos laborales, los
sindicatos, huelgas, empresas, a nivel nacional.
o Sucesos: se refiere a catástrofes naturales, sucesos, delitos, accidentes
o Educación: recoge información referida al mundo de las universidades, las escuelas, la
enseñanza, la pedagogía
o Local: recoge hechos sucedidos en la localidad y zona de influencia del periódico
o Ciencia: se refiere a los últimos descubrimientos, información científica, investigaciones
científicas
o Religión: se trata de noticias referidas a las comunidades religiosas, las iglesias, la fe
o Sociedad: recoge aquellos hechos producidos por el hombre en la vida social y aquellos
sin catalogación específica
o Editorial: generalmente escrita por el director, el artículo editorial formula un juicio de
opinión que no lleva firma porque asume la postura colectiva del medio gráfico.
La editorial es una opinión o comentario acerca de una noticia, en concordancia con la línea
ideológica del periódico.
También los periódicos suelen destinar espacio a las noticias necrológicas (especialmente de
personalidades conocidas del ámbito político, social o cultural), horóscopo, entretenimientos,
anuncios, programación televisiva.
Cabecera
Es la parte superior de las páginas, tanto de la primera plana como de las otras. La cabecera
muestra el logotipo, nombre y eslogan periodístico.
Orejilla
Son anuncios publicitarios que se ubican en la primera plana del periódico, generalmente en la
parte superior e inferior de la primera plana, que despliegan información comercial de los productos,
empresas y servicios.
Fechario
En la parte superior del periódico, generalmente se ubica la fecha de salida o publicación del
mismo.
Lema o slogan
Se ubica debajo del logotipo, y consta de una frase breve que identifica y describe la filosofía de
la empresa, por ejemplo “el diario de la ciudad”.
Logotipo
Es una imagen o gráfico que identifica al periódico.
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Directorio
Es un pequeño espacio de la parte superior de la portada, que describe el correo electrónico,
dirección, números de teléfonos, página web de los que podrá hacer uso el lector si lo necesitare.
Pie de fotos
Se trata de una breve frase que acompaña las fotografías brindando una explicación verbal de
lo que muestra la imagen.
Equipo de redacción de un periódico
La redacción de un periódico está formada por:
o Un director
o Uno o más subdirectores
o Los redactores de secciones
o Banco de imágenes
o Personal administrativo
o Personal técnico especializado en maquinaria y rotativas
Al menos una vez por día se reúnen los jefes de secciones y directores para definir qué noticias
irán ubicadas en primera página. Simultáneamente, y en forma paralela, se reunen los redactores
jefes con los integrantes del equipo de redacción de su sección.
¿Quiénes trabajan en un periódico?
Hacen un periódico:
o Los periodistas reporteros, que recogen información de todo aquello que pueda resultar
de interés para los lectores, investigando, preguntando, escribiendo y entrevistando.
o Los redactores especializados en los distintos sectores o secciones
o Los fotógrafos, que registran en el momento las escenas
o Los corresponsales en el extranjero, que cubren los temas que incumben a su país
o Los documentalistas, que clasifican la documentación y el material fotográfico
o Los telefonistas, que reciben la información que llega por teléfono o por internet
o El consejo de dirección, bajo la supervisión del director
o Los infografistas, que crean elementos visuales gráficos para identificar los sectores de la
información
o Los técnicos de diagramación y tratamiento de textos, que trabajan en el ordenador con
un sistema especial para componer periódicos
o Los maquetistas, que se ocupan del diseño de página y de la reserva precisa de los
espacios destinados a fotografía, publicidad, textos, infogramas.
o Los técnicos de preimpresión y montaje de páginas
o Los impresores que trabajan en las rotativas que imprimen el periódico
o El departamento de marketing, publicidad y distribución
o El departamento de servicios varios como compras, pagos, personal, contabilidad,
mantenimiento, limpieza, seguridad.
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Guía didáctica
Hacer un periódico en el aula
Objetivos de trabajo
Realizar un periódico en el que no falten las principales características del mismo, que refleje y sea
crónica de la vida más cercana al grupo, y que se desarrolle según el proceso de elaboración similar
al de un periódico real.
Utilizar los conocimientos que se tienen de estrategia interdisciplinar, con el fin de que los alumnos
sigan un proceso de trabajo que les ayude a descubrir o profundizar en la técnica de hacer un
periódico.
Utilizar el contenido del periódico y su proceso como centro de interés en relación a los objetivos y
contenidos que se están tratando en el aula.
Actividades
Actividad 1.
Definir el comité editorial: los roles que tendrán dentro del periódico, por ejemplo:
- El editorialista o columnista: ¿Alguno de ustedes es muy bueno para dar opiniones?,
¿alguien jamás se calla y siempre tiene algo que decir?, ¿resulta que eso que dice, casi
siempre es interesante?… ¡Ajá!, pues ese puede ser el editorialista o columnista
- El fotógrafo: ¿Alguno de ustedes es muy bueno para tomar fotos?, ¿sabe captar la imagen
necesaria justo en el momento adecuado?, ¿le encantan andar con su cámara?, ¿le gusta
retratar gente?
- El corrector: ¿Quién de ustedes tiene perfecta ortografía y sabe muy bien las reglas
gramaticales?, ¿a quién no se le va ni el acento más escondido?
- El Jefe de Sección: Si su periódico tiene varias secciones: la cultural, la política, la educativa,
la deportiva, la que ustedes quieran, deberá haber un responsable por cada sección
- El Director Editorial. Lo dejamos al final porque es justamente el líder del equipo, el que será
capaz de hacer acuerdos con todos. No se trata de ordenar, al contrario, debe ser un gran
conciliador, el que puede poner orden a las discusiones y buscar un camino para concretar
una idea.
Decidir en grupo los tema centrales: proponer por lo menos tres temas centrales a trabajar.
Sugerencias de «temas generadores»: «el aula», «mi ciudad, o mi localidad», «trabajo », «defensa
del medio ambiente», «democracia», «el barrio», «tolerancia y racismo», «lo que aprendemos en el
aula», «los medios de comunicación», «la sexualidad», etc.
Actividad 2. Buscar nombre al periódico
Si es un periódico que se hace regularmente, debe tener relación con el estilo, vida, características,
etc., del grupo.
Si es un nombre para una sola ocasión, debe relacionarse con el «tema generador».
Para elegir la forma o método de buscar un nombre.
Actividad 3. Planificar el trabajo
Dividir el «tema generador» en elementos más reducidos de trabajo.
Señalar secciones de un periódico: noticias del centro, del barrio o pueblo, opinión, reportajes, datos
de interés, entretenimientos, deportes, etc.
Repartir las tareas entre el comité editorial
Actividad 4. Maquetación o diseño del periódico
Hacer la maqueta del periódico, se puede hacer en hojas de examen o en blanco
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Dibujar cada página asignando espacio y contenido.
Delimitar estrictamente lo que corresponde a cada grupo o persona.
Actividad 5. Seleccionar las fuentes de información
Expertos, autoridades, periódicos y revistas, libros y documentos, familia y parientes, etc.
Delimitar y definir claramente personas y documentos.
Delimitar y definir claramente los instrumentos de búsqueda de datos: entrevista, encuesta,
observación, experiencia personal, análisis de documentación, etc.
Actividad 6. Búsqueda y redacción de la información
Individualmente cada persona realiza la tarea propuesta.
Hacer entrevistas, encuestas, buscar documentos, etc.
Se redactan las noticias, reportajes, entrevistas, opiniones, poesías, entretenimientos, etc.
Se realizan los dibujos, fotografías, chistes, etc.
Actividad 7. Escritura de los textos
A mano, a máquina, en ordenador, teniendo en cuenta las formas y espacios previstos.
Hacer titulares, entradillas, etc.
Actividad 8. Montaje del periódico
Se monta el trabajo página por página.
Recortando, pegando, incluyendo titulares y dibujos, gráficos, etc.
Este trabajo conviene hacerlo en una sola sesión para que se tome conciencia real de la unidad de
un periódico.
Actividad 9. Impresión del periódico
Fotocopiadora, imprenta o impresión por ordenador
Organización, grapado, etc.
Actividad 10. Distribución del periódico
A otros alumnos del Centro.
A sus familias.
A Instituciones, medios de comunicación, autoridades, etc.