Guía de estudio tema 2 Guerra Fría y Descolonización

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4ºESO GUÍA DE ESTUDIO TEMA 2: SUPERMAN CONTRA EL OSO RUSO
UN MUNDO BIPOLAR: GUERRA FRÍA Y DESCOLONIZACIÓN (1945-1991)
EL TIEMPO Tengo que elaborar dos foldables con las etapas de la Guerra Fría y otro con las etapas
de la descolonización.
GUERRA FRÍA:
DESCOLONIZACIÓN (Completa la lista de países que se independizaron en el foldable)
PRIMERO…PENSAMOS
EN EL TEMA
Países:
Países:
Países:

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VOCABULARIO ¿Qué palabras tengo que saber definir?
12. GUERRA FRÍA
13. TELÓN DE ACERO
14. CAPITALISMO
15. COMUNISMO
16. ECONOMÍA MIXTA
17. OTAN
18. PACTO DE VARSOVIA
19. PLAN MARSHALL
20. COMECOM
21. FMI
22. BANCO MUNDIAL
23. BLOQUEO DE BERLÍN
24. MURO DE BERLÍN
25. CAZA DE BRUJAS
26. CIA
27. KGB
28. DOCTRINA TRUMAN
29. DOCTRINA JDANOV
30. DESCOLONIZACIÓN
31. CONFERENCIA DE BANDUNG
32. TERCER MUNDO
33. COMMONWEALTH
34. GUERRA DE LAS GALAXIAS
35. REUNIFICACIÓN DE ALEMANIA
36. PERESTROIKA
TEXTOS Lee el texto y elabora en tu cuaderno la ficha del documento
“Se presenta ahora una oportunidad clara y brillante para nuestros países respectivos. Negarse a admitirla, o dejarla
marchitarse, nos haría incurrir durante mucho tiempo en los reproches de la posteridad (...) la edad de piedra puede presentarse
bajo las alas deslumbrantes de la ciencia (...) Tened cuidado, os digo, es posible que apenas quede tiempo (...)
Desde Stettin, en el Báltico, a Trieste, en el Adriático, ha caído sobre el continente un telón de acero. Tras él se encuentran
todas las capitales de los antiguos Estados de Europa central y oriental (...), todas estas famosas ciudades y sus poblaciones y los
países en torno a ellas se encuentran en lo que debo llamar la esfera soviética, y todos están sometidos, de una manera u otra, no
sólo a la influencia soviética, sino a una altísima y, en muchos casos, creciente medida de control por parte de Moscú (...) Por
cuanto he visto de nuestros amigos los rusos durante la guerra, estoy convencido de que nada admiran más que la fuerza y nada
respetan menos que la debilidad (...) Es preciso que los pueblos de lengua inglesa se unan con urgencia para impedir a los rusos
toda tentativa de codicia o aventura.”
Westminster College, Fulton, Missouri, 5 de marzo de 1946
Si quieres leer el discurso entero y un análisis del mismo:
http://historia1imagen.cl/2007/09/11/wiston-churchill-el-telon-de-acero/
Si quieres ver la grabación del discurso en Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=SFUqeh3P71w

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EL ESPACIO Tengo que conocer el mapa de los bloques de la Guerra Fría (en Europa y en el mundo)
y los países no alineados o “Tercer Mundo”. Colorea y completa los siguientes mapas:
*Consultar: Atlas histórico mundial desde 3.000 aC hasta hoy www.geacron.com

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ESQUEMA Tengo que saber organizar el tema en un esquema (esquemas en el blog con más resolución)

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PREGUNTAS IMPORTANTES Debes desarrollar estos temas en tu cuaderno con la ayuda del libro y
lo explicado en clase (tienes además material complementario en el blog)
 Diferenciar los sistemas capitalista y comunista (antecedentes, características, ventajas y
desventajas)
 Caracterizar la Guerra Fría: cronología, bloques, características, principales conflictos y
consecuencias.
 Caracterizar el proceso de Descolonización: cronología, características, principales conflictos y
consecuencias.
 Explicar la evolución de Alemania desde el final de la Segunda Guerra Mundial hasta la caída del
Muro de Berlín.
TALLER DE INVESTIGACIÓN ¿Quién fue Peter Frechter? ¿Y qué tiene que ver con el cantante español
Nino Bravo? Escribe una redacción sobre el tema.
PREGUNTA PARA PENSAR Observa la siguiente imagen y escribe una reflexión de 5-6 líneas.