Presentación sobre experiencias profesionales como docente

1. Módulo 4
¡¡¡No entiendo nada, profeee, yo
no sirvo para estudiar!!!
PULSAR

2. Que docente no habrá escuchado esta frase alguna vez?!!!

3. A
Al principio solía volver a explicar reiteradamente el tema a ver
si podía lograr el tan esperado: “Ah, ya entendí!”

4. Hasta que un día comprendí que en la mayoría de los casos se
trataba de una respuesta facilista y cómoda: “No entendí,
explíquemelo de nuevo”

5. A partir de entonces, cada vez que escuchara esa frase -sea por
“simple comodidad del alumno” o un planteo sincero – decidí desafiar
esta cuestión utilizando la siguiente pregunta:

6. “Por favor, explicame específicamente qué
significa para vos: “No sirvo para estudiar”

7. “Porque estudiar implica varias cosas:
- Comprender
- Relacionar
- Repetir
- Almacenar
-Recordar

8. ¿Entonces cuál de todas estas cosas no lográs hacer?
¿Tenés dificultades para comprender, para relacionar, para
repetir, para recordar..?
Por favor, decime dónde está la dificultad, pero a partir de ahora
no vuelvas a decir: “No sirvo o no sé estudiar”, porque ya ves
que el término abarca muchas acciones, y dudo que en ninguna
puedas percibir nada...

9. Nota para los Colegas:
Este tipo de declaración que suelen hacer los alumnos se
considera una “Generalización” según el enfoque de la
Programación Neurolingüística.
Las Generalizaciones se desafían o cuestionan preguntando:
¿“Siempre, siempre tuviste dificultadas para aprender?, ¿Nunca
pudiste aprender nada?

10. El Alumno, al encontrar un ejemplo que contradice su
generalización, provoca una duda que debilita su creencia
limitante, abriendo un nuevo espacio para aprender...

11. El descomponer el concepto “Estudiar” en varias acciones
(comprender, relacionar, etc.) es una técnica (para la PNL) de
fragmentar hacia abajo. Este desagregado permite romper con
la rigidez de ver algo monolítico y contribuye a observar sus
partes componentes para facilitar su funcionamiento y posibilitar
expandir el mapa mental con el consiguiente acceso a nuevos
recursos...

12. Ficha técnica
Partí de un archivo .ppt y lo reconvertí en Impress.
Luego trabajé con el nuevo formato, quitándole
algunos slides y agregándole foto y comentarios.
Efectué grabación personal para introducir el tema.
Las imágenes son del artista Jacek Yerka y la música
es acorde al mensaje que se pretende comunicar.