Este documento presenta la tercera parte de una propuesta curricular para la educación obligatoria en 2016. Propone crear espacios para que los estudiantes desarrollen más sus capacidades en el segundo componente curricular, incluyendo su inteligencia emocional. También menciona que la educación física forma parte del área de desarrollo corporal y salud del segundo componente. Finalmente, sugiere incluir ligas deportivas, natación, artes marciales y talleres sobre alimentación y cuidado del cuerpo.