SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
TAREA SEMINARIO IX
ESTADÍSTICA Y TICs
Carmen Soledad Hidalgo Villalón
Macarena grupo B. Grupo 6
 La tarea del seminario IX es subir los ejercicios que
hemos trabajado en clase durante dicho seminario.
 Durante este seminario estuvimos trabajando como
ponderar, hacer tablas cruzadas y gráficos, etc.
En general, estuvimos viendo un poco todo lo tratado
en los seminarios anteriores.
 En primer lugar, abrimos el archivo con el cual vamos a trabajar, que se
encuentra en enseñanza virtual.
 Para comenzar primero tenemos que ponderar la variable total_horas_tv
para que SPSS no interprete por ejemplo el numero 55 como un numero
que equivale a un valor, sino que son 55 horas viendo la tv.
 A continuación vamos a realizar una tabla cruzada y le vamos a
pedir también un gráfico.
 La operación es la siguiente:
 ANALIZAR -> ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS -> TABLAS
CRUZADAS
 Tras esto, tenemos que colocar la variable que queremos
que aparezca en las filas y la que queremos que aparezca
en columnas; en este caso filas -> sexo_tv y columnas->
numero de horas.
 Como estamos trabajando con chi cuadrado, le damos a la opción
de estadísticos y seleccionamos chi- cuadrado como vemos en la
captura.
 Este es el resultado:
 Una vez terminado esto, vamos a volver a hacer lo mismo que
antes, pero ahora utilizando otras variables diferentes.
 En primer lugar, vamos a comenzar como anteriormente ponderando
casos.
 De nuevo, DATOS -> PONDERAR CASOS , y la variable a ponderar
es número_de_niños.
 Le pedimos que nos realice una tabla cruzada y un
gráfico, y para ello TRANSFORMAR -> ESTADÍSTICOS
DESCRIPTIVOS -> TABLAS CRUZADAS.
 En filas colocamos la variable -> tipo de comunidad y en
columnas -> presencia de caries.
 Pulsamos la opción de estadísticos para seleccionar chi-
cuadrado y le pedimos que nos muestre un gráfico, y
aceptar.
 El resultado es el siguiente:
 En la segunda parte del seminario se nos pidió un
ejercicio similar al primero.
 En primer lugar, tenemos que introducir tres
variables (control, estudios y total_mujeres) en
vista de variables.
 Además tenemos que ajustar todas las casillas
(etiqueta, medida, etc)
 A continuación introducimos los datos de cada una de las
variables, en vista de datos.
 Ponderamos total_mujeres.
 DATOS -> PONDERAR CASOS
 Y a continuación realizamos una tabla cruzadas y un
gráfico, mediante la misma operación que anteriormente.
No debemos olvidar de seleccionar la opción de chi-
cuadrado que es con la que estamos trabajando en este
seminario.
 Filas -> control prenatal
 Columnas -> nivel de estudios
Tarea seminario IX
Tarea seminario IX
Tarea seminario IX

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (7)

2E
2E2E
2E
 
Leslie Gonzalez Resume
Leslie Gonzalez ResumeLeslie Gonzalez Resume
Leslie Gonzalez Resume
 
Trabajo de informatica dey (1)
Trabajo de informatica dey (1)Trabajo de informatica dey (1)
Trabajo de informatica dey (1)
 
HERMALYNDA MOORE-GREEN 2015 RESUME
HERMALYNDA MOORE-GREEN 2015 RESUME HERMALYNDA MOORE-GREEN 2015 RESUME
HERMALYNDA MOORE-GREEN 2015 RESUME
 
Esquema operaciones del primer ciclo
Esquema operaciones del primer cicloEsquema operaciones del primer ciclo
Esquema operaciones del primer ciclo
 
Unidad educativa fiscomisional
Unidad educativa  fiscomisionalUnidad educativa  fiscomisional
Unidad educativa fiscomisional
 
C:\Fakepath\GuíA Slideshare
C:\Fakepath\GuíA SlideshareC:\Fakepath\GuíA Slideshare
C:\Fakepath\GuíA Slideshare
 

Similar a Tarea seminario IX (20)

Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Seminario 6
Seminario 6Seminario 6
Seminario 6
 
Seminario v estadística
Seminario v estadísticaSeminario v estadística
Seminario v estadística
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 
Ssps
SspsSsps
Ssps
 
Programa spss
Programa spssPrograma spss
Programa spss
 
Seminario 5
Seminario 5Seminario 5
Seminario 5
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Tarea 5
Tarea 5Tarea 5
Tarea 5
 
Cliff oliveri
Cliff oliveriCliff oliveri
Cliff oliveri
 
Practicas de excel sena
Practicas  de excel senaPracticas  de excel sena
Practicas de excel sena
 
Taller 3 practicar fórmulas y series en excel
Taller 3   practicar fórmulas y series en excelTaller 3   practicar fórmulas y series en excel
Taller 3 practicar fórmulas y series en excel
 
Ejercicios excel supl
Ejercicios excel suplEjercicios excel supl
Ejercicios excel supl
 
Ejercicios excel
Ejercicios excelEjercicios excel
Ejercicios excel
 
Manualspss
ManualspssManualspss
Manualspss
 
Ejerciciosdepasoapaso 140302185958-phpapp02
Ejerciciosdepasoapaso 140302185958-phpapp02Ejerciciosdepasoapaso 140302185958-phpapp02
Ejerciciosdepasoapaso 140302185958-phpapp02
 
Ejercicios de paso a paso
Ejercicios de paso a pasoEjercicios de paso a paso
Ejercicios de paso a paso
 
Semana 1 mate1 del 10 al 14 de agosto-2020
Semana 1 mate1 del 10 al 14 de agosto-2020Semana 1 mate1 del 10 al 14 de agosto-2020
Semana 1 mate1 del 10 al 14 de agosto-2020
 

Más de Carmen Sole Hidalgo

Más de Carmen Sole Hidalgo (7)

Caso clínico Enfermería del Envejecimiento. Proceso enfermero.
Caso clínico Enfermería del Envejecimiento. Proceso enfermero.Caso clínico Enfermería del Envejecimiento. Proceso enfermero.
Caso clínico Enfermería del Envejecimiento. Proceso enfermero.
 
Tarea seminario viii
Tarea seminario viiiTarea seminario viii
Tarea seminario viii
 
Nuevo
NuevoNuevo
Nuevo
 
TAREA SEMINARIO VI
TAREA SEMINARIO VITAREA SEMINARIO VI
TAREA SEMINARIO VI
 
Tarea seminario V
Tarea seminario VTarea seminario V
Tarea seminario V
 
Base de datos: PUBMED.
Base de datos: PUBMED.Base de datos: PUBMED.
Base de datos: PUBMED.
 
Pp carmen sole
Pp carmen solePp carmen sole
Pp carmen sole
 

Último

SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASpaotavo97
 
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfTRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfDamarysNavarro1
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfslaimenbarakat
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdfcnaomi195
 
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .Rosa329296
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezNaza59
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizingagbhuizinga2000
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfPapiElMejor1
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdforianaandrade11
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)LeonardoDantasRivas
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddabuitragoi
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEgonzalezdfidelibus
 
Curso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdf
Curso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdfCurso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdf
Curso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdfirisvanegas1990
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfBrbara57940
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoWilsonChambi4
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Roheimariagsg
 
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdfCalendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdfAsol7
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Modernasofpaolpz
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfCeciliaTernR1
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMNaza59
 

Último (20)

SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
 
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdfTRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
TRABAJO DESDE CASA REGION INSULAR.docx.pdf
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
 
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
 
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
PRESENTACION SOBRE EL PROYECTO DE GRADO .
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
 
diseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidaddiseño de plantas agroindustriales unidad
diseño de plantas agroindustriales unidad
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
 
Curso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdf
Curso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdfCurso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdf
Curso Básico de Windows Word y PowerPoint.pdf
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
 
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdfCalendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
Calendario 2024 Santoral con fase lunar.pdf
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
 

Tarea seminario IX

  • 1. TAREA SEMINARIO IX ESTADÍSTICA Y TICs Carmen Soledad Hidalgo Villalón Macarena grupo B. Grupo 6
  • 2.  La tarea del seminario IX es subir los ejercicios que hemos trabajado en clase durante dicho seminario.  Durante este seminario estuvimos trabajando como ponderar, hacer tablas cruzadas y gráficos, etc. En general, estuvimos viendo un poco todo lo tratado en los seminarios anteriores.
  • 3.  En primer lugar, abrimos el archivo con el cual vamos a trabajar, que se encuentra en enseñanza virtual.  Para comenzar primero tenemos que ponderar la variable total_horas_tv para que SPSS no interprete por ejemplo el numero 55 como un numero que equivale a un valor, sino que son 55 horas viendo la tv.
  • 4.
  • 5.  A continuación vamos a realizar una tabla cruzada y le vamos a pedir también un gráfico.  La operación es la siguiente:  ANALIZAR -> ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS -> TABLAS CRUZADAS
  • 6.  Tras esto, tenemos que colocar la variable que queremos que aparezca en las filas y la que queremos que aparezca en columnas; en este caso filas -> sexo_tv y columnas-> numero de horas.
  • 7.  Como estamos trabajando con chi cuadrado, le damos a la opción de estadísticos y seleccionamos chi- cuadrado como vemos en la captura.
  • 8.  Este es el resultado:
  • 9.
  • 10.  Una vez terminado esto, vamos a volver a hacer lo mismo que antes, pero ahora utilizando otras variables diferentes.  En primer lugar, vamos a comenzar como anteriormente ponderando casos.  De nuevo, DATOS -> PONDERAR CASOS , y la variable a ponderar es número_de_niños.
  • 11.  Le pedimos que nos realice una tabla cruzada y un gráfico, y para ello TRANSFORMAR -> ESTADÍSTICOS DESCRIPTIVOS -> TABLAS CRUZADAS.  En filas colocamos la variable -> tipo de comunidad y en columnas -> presencia de caries.  Pulsamos la opción de estadísticos para seleccionar chi- cuadrado y le pedimos que nos muestre un gráfico, y aceptar.
  • 12.
  • 13.  El resultado es el siguiente:
  • 14.
  • 15.
  • 16.  En la segunda parte del seminario se nos pidió un ejercicio similar al primero.  En primer lugar, tenemos que introducir tres variables (control, estudios y total_mujeres) en vista de variables.  Además tenemos que ajustar todas las casillas (etiqueta, medida, etc)
  • 17.
  • 18.  A continuación introducimos los datos de cada una de las variables, en vista de datos.
  • 19.  Ponderamos total_mujeres.  DATOS -> PONDERAR CASOS
  • 20.  Y a continuación realizamos una tabla cruzadas y un gráfico, mediante la misma operación que anteriormente. No debemos olvidar de seleccionar la opción de chi- cuadrado que es con la que estamos trabajando en este seminario.  Filas -> control prenatal  Columnas -> nivel de estudios