Actividades realizadas por el departamento de Ciencias Naturales del IES Saavedra Fajardo dentro del proyecto de Altas Capacidades durante el curso 2011-2012

1. I.E.S. Saavedra Fajardo
PROYECTO 2011/2012

2. Ciencias Naturales
Física y Química

3. PROYECTOS
INTERDISCIPLINARES

5. Objetivo General: facilitar la
integración de estos alumnos
a su nuevo centro de
estudios.

6. Trabajo sobre todas las
plantas que tenemos en el
Instituto. Los alumnos las
fotografían, investigan
sobre ellas y traducen al
inglés los resultados

8. 2º ESO
TERROR, FANTASÍA Y
AVENTURA

9. Objetivo General:
Desarrollar su
capacidad de
investigación y la
creativa.

10. El trabajo realizado ha estado
relacionado con la fantasía, “El misterio
de los cristales gigantes”. Tras estudiar
sobre enormes cristales, de más de once
metros, que se encuentran en diferentes
cuevas, analizar su composición, la
ubicación en muy distintos lugares…,
ellos mismos han creado sus cristales.

12. Desierto de Chihuahua, Naica 2000:
C
u
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G
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Cristales de yeso de hasta
11 metros de longitud

13. ¿Cristales de 11 metros? ¿Cómo…?
La existencia de un gran acuífero termal que nunca brotó al exterior, que
mantuvo sus aguas a temperatura casi constante,
− durante más de 250.000 años la variación de temperatura
ha sido ínfima entre 54º y 58º C −
unido a que el grado de saturación de las aguas se mantuvo constante y muy
bajo, gracias a la mínima diferencia entre la solubilidad del yeso y de la
anhidrita,
− Por debajo de 58 ºC la anhidrita se disuelve y el yeso precipita−
Ha propiciado la formación de pocos cristales pero
muy, muy grandes.

14. ¿Se pueden crear cristales en el laboratorio?
Vamos a crear cristales de
ADP (Dihidrógeno fosfato
de amonio; NH4H2PO4 )

15. Alumnos de 2º ESO y 3º ESO
trabajan con disoluciones de ADP
Procedimiento:
 Pesar 325 g de ADP
(dihidrogenofosfato de
amonio).
 Medir 500 ml de agua.
 Disolver el ADP en el agua y
poner a calentar hasta
conseguir la disolución
sobresaturada.
 Verter en un recipiente para
que se enfríe lentamente
durante 48 horas.
 Extraer el cristal.

18. 48 horas
después,…

19. Y SI AÑADIMOS
COLORANTES???

21. Y si los hacemos crecer???

22. ¿EXISTEN OTRAS CUEVAS?

23. Segóbriga (Cuenca) es un importante yacimiento
de yeso, el Cristal de Hispania, exportado a
Roma (s.I.)

24. En diciembre de 1999
miembros de la Grupo
Mineralogista de
Madrid descubrieron,
en una mina
abandonada de la
localidad almeriense
de Pulpí, una gran
geoda tapizada de
gigantescos cristales
de yeso.

25. LAS CUEVAS DEL TENIENTE (CHILE) Y
DE NAICA (MÉXICO)

s de cincuenta
grados de temperatura
y un cien por cien de
humedad.

nea.
 s
grandes del mundo

27. 4º ESO
EL AMOR Y LA GUERRA
Tristes guerras
si no es amor la empresa.
Tristes, tristes.
Miguel Hernández

28. El Objetivo General será motivar a los
alumnos para realizar proyectos de
investigación, así como ayudarles a
meditar sobre sentimientos tan
opuestos, tan creadores/destructores
como los que mueven al amor o a las
guerras.

29. Otros

30. 2º ESO
Exposición de modelos celulares en el IES
Saavedra Fajardo.
Los alumnos, con sus construcciones,
intentan recrear la tridimensionalidad
de la célula, distinguen los distintos
tipos de células y aprenden cuáles son
sus analogías y diferencias.
Por otra parte, desarrollan la
creatividad, la capacidad de elección y la
visión espacial.

34. • Han trabajado sobre energías
alternativas, no solo buscando
información sino realizando sus propios
experimentos.
• Del mismo modo han profundizado en el
estudio de enfermedades neurológicas,
problemas de nutrición, u otros y para los
que se les ha pedido su presentación
tanto en formato texto como en
presentaciones en power-point o en otras
formas que se han considerado más
idóneas en el momento de su elaboración.