1. LA TECNOLOGÍA EN LA SOCIEDAD
INTRUDUCCIÓN
La tecnología de la información y de
la comunicación ha desempeñado un
papel fundamental en la configuración
de nuestra sociedad y nuestra cultura,
los cambios que se ha dado para la
historia de la humanidad en la
escritura, la imprenta, el teléfono, la
radio el cine o la televisión y en esta
época en la educación, la tecnología ha transformado al ser humano.
La tecnología que utilizamos habitualmente está perfectamente integrada en
nuestras vidas, como una segunda naturaleza, la estamos utilizando hasta el
punto que no somos conscientes de cómo han contribuido a cambiar nuestro
estilo de vida.
La historia del hombre desde la primera ola del ser humano ha cambiado y ha
desarrollado en él un cambio de actitudes como el de un ser más tecnológico,
lo que le hace que este sea más dinámico, relacionando unas cosas con otras,
incluso cómo va influyendo diferentes áreas de nuestra sociedad.
Por lo que se debe comprender que es necesario que se hagan los ajustes
necesarios para no quedarse atrasado en este mundo de constante cambio.
OBJETIVO
Concientizar que las transformaciones
tecnológicas en distintos campos y dominio de la
actividad humana ha logrado desarrollar
conocimientos y habilidades que permiten
convertirse en usuarios de tecnologías y en
productores económicos y culturales.

2. DESARROLLO.
El progreso tecnológico se destaca los avances de la ciencia biotécnica y de la
ingeniería genética creando organismos nuevos, lo que genera producción de
riqueza.
El desarrollo del hombre desde sus inicios ha dado lugar que en el pasar del
tiempo se vaya evolucionado en sus diferentes formas y métodos para cada
vez surgir hacia nuevas formas y cambios de actitudes, hasta llegar al punto de
utilizar la tecnología para el progreso de la sociedad.
Si nos adentramos al inicio del hombre que se dedicó a la agricultura y la
ganadería que condujo al sedentarismo y con este el esclavismo, por lo que
también se empezó a extraer minerales como el oro y otros que constituían la
moneda de cambio, viéndose obligado a crear máquinas para la industria,
llegando de la mano la ingeniería y la tecnología para el proceso de estos
minerales, por lo que cada vez fueron evolucionando económicamente la
sociedad y la cultura que están estrechamente relacionadas con las energías
artificiales y dando paso al urbanismo y la burocracia, misma que se vio
obligada a alfabetizarse.
Por el año1975 se introduce una nueva sociedad regida al desarrollo de nuevas
tecnologías electrónicas y en los grandes cambios electrónicos de la
comunicación. Ellas constituyen la causa y la consecuencia de las
transformaciones de las sociedades, constituyendo la base del conocimiento.
Un nuevo fenómeno se produjo en esta época la automatización que nos
asombra como es que se está adentrando en todo campo social, por ejemplo si
visitaran un el quirófano de un hospital moderno, no seriamos capaces de
explicar para qué sirve los instrumentos y los equipos que allí se utilizan
actualmente, al igual que los docentes del pasado la admiración el encontrarse
en las aulas del futuro. Para tener conciencia de cuales han sido los impactos
de la tecnología en nuestro mundo moderno.
La revolución tecnológica que se ejecuta el día de hoy, influye sobre la
educación, uno de los problemas en los ámbitos educativos, sea que los

3. profesores de la educación no cuenten con una formación adecuada que les
permitan entender la complejidad la necesidad, la convivencia y las
consecuencias del uso de una determinada tecnología. No obstante, pensar que
la problemática de la educación en la actualidad pasa solamente por
“problemas técnicos” que requieren de nuestro mayor esfuerzo reflexivo, de
procesos de deliberación y de nuestro más cabal juicio crítico.
Creemos que es necesario que comencemos a plantearnos instancias en las que
podamos realizar una reflexión profunda y consciente acerca de las
tecnologías que han predominado las aulas, a fin de ratificar y rectificar
nuestra práctica pedagógica y de evaluar la utilización de la tecnología.
Actualmente la información es un conocimiento social válido que la escuela
no puede ni debe desconocer, requiere el profundo compromiso en los
diversos ámbitos del quehacer educativo.
La educación tecnológica tiene por objetivo arribar a una especialización
experimental que le permita, la construcción tecnológica que garantice la
incorporación de las personas al mundo laboral. En la actualidad, uno de los
objetivos de la escuela es educar tecnológicamente a los alumnos, lo que
requiere que también los docentes que no hayan recibido una capacitación
referente a la tecnología la obtenga.
Hay que tomar en cuenta que la tecnología de la información ha sido incluida
en los documentos curriculares, por lo que el educador ha de transformarse en
gestor, animador y asesor de experiencias de aprendizaje, induciendo al
cambio tecnológico y social para que los alumnos se adentren a la tecnología
y aprendan a ser creativos
CONCLUSIONES
Las actuales tendencias para la generación de conocimientos de capacidades
de innovaciones es vista como un fenómeno social, en el cual la capacidad de
cooperar o complementar funciones se vuelve un factor determinante de éxito.
Se requiere la colaboración para una cultura innovadora a un mayor
relacionamiento e intercambio de conocimientos, tener la capacidad de
identificar aquellos instrumentos que mejor se adapten a cada realidad y
genere una visión con mayor desarrollo tecnológico y social.

4. BIBLIOGRAFÍA
Calvo Hernando, M. (2005). Periodismo Científico y Divulgación de la Ciencia, Madrid: Acta y
Cedro.
http://www.razonypalabra.org.mx/N/n65/actual/dcasaux.html