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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR
SUCRE
TICS
INTEGRANTES:
TOALIZA LUIS
CHICAIZA ISRAEL
AULA: 3
LICENCIADO: DIEGO VIZUETE
NIVEL PROPEDEUTICO
2012 – 2013
CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN
DE KEN ROBINSON
JUSTIFICACIÓN
Si algo tienen las charlas de Ken robinson son los tremendos títulos
que te ponen en alerta. Esta charla en concreto, realizada en el
TEDTalk Education, no está todavía traducida al castellano por lo que
no tendrán un mejor entendimiento pero esta subtitulada al español,
bien esta videoconferencia es muy útil ya que el señor Robinson de
paso nos ara mejorar nuestro inglés.
Ken Robinson muestra sus ideas, que reitera desde hace tiempo,
sobre el camino que debe tomar la educación para no caer en una
espiral sin retorno. Todavía no es tarde para salir del valle de la
muerte que implica una educación pensada en pasado y no en futuro
en estas charlas logra cautivar con sus chistes y reflexiones sobre la
educación. Es un excelente orador. Sus charlas son brillantes.
Lamentablemente, como es muy reciente, no tiene subtítulos en
español.
HIPÓTESIS
 "La educación no está basada en la diversidad, sino en el
cumplimiento de estándares"
 "Si sientas a un montón de niños, hora tras hora, a hacer trabajo
de oficina, no te sorprendas si comienzan a estar inquietos"
 "Si enciendes la chispa de la curiosidad en un niño, éste
aprenderá sin resistirse”
 “Los niños aprenden naturalmente"
 "No puedes mejorar la educación sin excelentes docentes con
constante apoyo y desarrollo profesional”
RESUMEN
Robinson es un educador, escritor y conferenciante británico. Doctor
en educación por la Universidad de Londres, Robinson es considerado
un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la
enseñanza, la innovación y los recursos humanos. Debido a la
relevancia de su actividad en los campos mencionados, especialmente
en relación la necesidad de incorporar clases de arte al curriculum
escolar, fue nombrado Sir por la reina de Inglaterra, Isabel II en 2003.
Ken, habla en sus charlas sobre los sistemas educativos y la
necesidad de cambiar el modelo actual, muchas de las ideas a las que
se hace referencia en la charla y en las que se nombra el caso de
EEUU me parece que son de aplicación.
El dar pocas alternativas a aquellas personas que, por diversos
motivos, abandonan el sistema educativo. Muchas veces son ideas
obvias, pero que no tenemos en la cabeza al hablar de educación.
Robinson expone en su charla ¿Cómo escapar del valle de la muerte
de la educación? Su visión crítica de la cultura educativa imperante y
en particular del programa de la educación pública estadounidense:
Que ningún niño se quede atrás que sostiene como lleva un alto
porcentaje de deserción escolar en el nivel secundario.
El problema de la deserción, no es consecuencia de limitaciones
presupuestarias, sino de que la cultura educativa imperante contradice
los tres principios fundamentales del florecimiento humano:
 Los seres humanos son naturalmente diferentes.
 La curiosidad es el motor del éxito.
 La vida humana es esencialmente creativa.
El programa Que ningún niño se quede atrás, argumenta, no articula
con la diversidad sino con la conformidad y está enfocado en las
disciplinas denominadas STEM (por sus siglas en inglés, Ciencia,
Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Una verdadera educación,
sostiene Robinson, debe considerar igualmente importantes a las
Artes, Humanidades y Educación Física.
Al referirse al sistema educativo finlandés, reconocido por sus altos
logros en las evaluaciones internacionales, resaltó tres características
elementales:
 Personaliza la enseñanza y el aprendizaje
 Atribuye un alto estatus a la docencia
 Delega la responsabilidad por la educación en el nivel de las
escuelas.
La clave de la problemática situación de la educación estadounidense,
señala que en las políticas educativas vigentes suelen ver en la
educación un proceso mecánico, industrial, es un error mencionar que
la educación es un sistema humano.
El verdadero papel del liderazgo en la educación, tanto a nivel
nacional como escolar, no es dominar y controlar, concluye, sino poder
crear un ámbito de posibilidades gracias a las charla impartidas en el
marco de ted que es un programa de televisión, fruto de la iniciativa
conjunta de TED y la cadena estadounidense de televisión pública
PBS (por sus siglas en inglés, Public Broacasting Service).
Se destaca una brillante e hilado discurso de Ken Robinson. Como
ejemplo del buen modelo educativo finlandés en oposición al
imperante en EEUU basado en el control, prueba externas y reducción
del currículo a lengua, matemáticas y ciencia charla que a todos nos
ha encantado y nos ha dejado un gran mensaje.
RESULTADO
Ken Robinson resalta 3 principios fundamentales las cuales son de
mucha ayuda para el desarrollo de la mente humana y cómo la cultura
educativa actual trabaja en contra de ellos.
Gracias a una charla graciosa y estimulante nos cuenta cómo escapar
del valle de la muerte en lo educativo, que ahora enfrentamos y cómo
educar a nuestras generaciones más jóvenes en un clima de
posibilidades y de grandes avances técnicos y tecnológicos.
DISCUSIÓN
Lo dicho por Ken Robinson es totalmente válido para la mayoría de los
sistemas educativos ya que tiene tantos puntos de interés que no
podría ser mencionado unos sobre otros.
Nosotros tenemos un comentario ya que su charla se parece a un
tema respecto de la tarea de crianza: "No es tarea de los padres
producir niños en serie." Ni tampoco impedirles de cualquier tipo de
enseñanzas la educación es indispensable para todos, todos tenemos
el derecho a la educación y al buen vivir, Sir Ken Robinson destaca
que tampoco las escuelas son una maquinaria, son un organismo vivo
que trata con personas, son un ámbito orgánico y deben ser
organizadas en torno a los principios que hacen que la vida humana
prospere.
Si te interesa la educación, no te la pierdas, busca la visión y el ánimo
para cambiar las cosas, si te sientes aburrido porque perdiste el
sentido de lo que anhelabas cuando deseabas ser un educador no te
des por vencido esfuérzate y sigue adelante que nada es imposible
en esta vida, con esfuerzo y dedicación saldrás adelante y serás una
persona de bien.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 http://imaxinante.tumblr.com/post/51227320610/ken-robinson-
como-escapar-del-valle-de-la-muerte-de-la
 http://unpuntocircular.blogspot.com/2013/05/como-escapar-al-
valle-de-la-muerte-de.html
 http://www.ted.com/talks/lang/es/ken_robinson_how_to_escape_ed
ucation_s_death_valley.html

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  • 2. CÓMO ESCAPAR DEL VALLE DE LA MUERTE DE LA EDUCACIÓN DE KEN ROBINSON JUSTIFICACIÓN Si algo tienen las charlas de Ken robinson son los tremendos títulos que te ponen en alerta. Esta charla en concreto, realizada en el TEDTalk Education, no está todavía traducida al castellano por lo que no tendrán un mejor entendimiento pero esta subtitulada al español, bien esta videoconferencia es muy útil ya que el señor Robinson de paso nos ara mejorar nuestro inglés. Ken Robinson muestra sus ideas, que reitera desde hace tiempo, sobre el camino que debe tomar la educación para no caer en una espiral sin retorno. Todavía no es tarde para salir del valle de la muerte que implica una educación pensada en pasado y no en futuro en estas charlas logra cautivar con sus chistes y reflexiones sobre la educación. Es un excelente orador. Sus charlas son brillantes. Lamentablemente, como es muy reciente, no tiene subtítulos en español. HIPÓTESIS  "La educación no está basada en la diversidad, sino en el cumplimiento de estándares"  "Si sientas a un montón de niños, hora tras hora, a hacer trabajo de oficina, no te sorprendas si comienzan a estar inquietos"  "Si enciendes la chispa de la curiosidad en un niño, éste aprenderá sin resistirse”  “Los niños aprenden naturalmente"  "No puedes mejorar la educación sin excelentes docentes con constante apoyo y desarrollo profesional”
  • 3. RESUMEN Robinson es un educador, escritor y conferenciante británico. Doctor en educación por la Universidad de Londres, Robinson es considerado un experto en asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseñanza, la innovación y los recursos humanos. Debido a la relevancia de su actividad en los campos mencionados, especialmente en relación la necesidad de incorporar clases de arte al curriculum escolar, fue nombrado Sir por la reina de Inglaterra, Isabel II en 2003. Ken, habla en sus charlas sobre los sistemas educativos y la necesidad de cambiar el modelo actual, muchas de las ideas a las que se hace referencia en la charla y en las que se nombra el caso de EEUU me parece que son de aplicación. El dar pocas alternativas a aquellas personas que, por diversos motivos, abandonan el sistema educativo. Muchas veces son ideas obvias, pero que no tenemos en la cabeza al hablar de educación. Robinson expone en su charla ¿Cómo escapar del valle de la muerte de la educación? Su visión crítica de la cultura educativa imperante y en particular del programa de la educación pública estadounidense: Que ningún niño se quede atrás que sostiene como lleva un alto porcentaje de deserción escolar en el nivel secundario. El problema de la deserción, no es consecuencia de limitaciones presupuestarias, sino de que la cultura educativa imperante contradice los tres principios fundamentales del florecimiento humano:  Los seres humanos son naturalmente diferentes.  La curiosidad es el motor del éxito.  La vida humana es esencialmente creativa. El programa Que ningún niño se quede atrás, argumenta, no articula con la diversidad sino con la conformidad y está enfocado en las disciplinas denominadas STEM (por sus siglas en inglés, Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas). Una verdadera educación, sostiene Robinson, debe considerar igualmente importantes a las Artes, Humanidades y Educación Física.
  • 4. Al referirse al sistema educativo finlandés, reconocido por sus altos logros en las evaluaciones internacionales, resaltó tres características elementales:  Personaliza la enseñanza y el aprendizaje  Atribuye un alto estatus a la docencia  Delega la responsabilidad por la educación en el nivel de las escuelas. La clave de la problemática situación de la educación estadounidense, señala que en las políticas educativas vigentes suelen ver en la educación un proceso mecánico, industrial, es un error mencionar que la educación es un sistema humano. El verdadero papel del liderazgo en la educación, tanto a nivel nacional como escolar, no es dominar y controlar, concluye, sino poder crear un ámbito de posibilidades gracias a las charla impartidas en el marco de ted que es un programa de televisión, fruto de la iniciativa conjunta de TED y la cadena estadounidense de televisión pública PBS (por sus siglas en inglés, Public Broacasting Service). Se destaca una brillante e hilado discurso de Ken Robinson. Como ejemplo del buen modelo educativo finlandés en oposición al imperante en EEUU basado en el control, prueba externas y reducción del currículo a lengua, matemáticas y ciencia charla que a todos nos ha encantado y nos ha dejado un gran mensaje. RESULTADO Ken Robinson resalta 3 principios fundamentales las cuales son de mucha ayuda para el desarrollo de la mente humana y cómo la cultura educativa actual trabaja en contra de ellos. Gracias a una charla graciosa y estimulante nos cuenta cómo escapar del valle de la muerte en lo educativo, que ahora enfrentamos y cómo educar a nuestras generaciones más jóvenes en un clima de posibilidades y de grandes avances técnicos y tecnológicos.
  • 5. DISCUSIÓN Lo dicho por Ken Robinson es totalmente válido para la mayoría de los sistemas educativos ya que tiene tantos puntos de interés que no podría ser mencionado unos sobre otros. Nosotros tenemos un comentario ya que su charla se parece a un tema respecto de la tarea de crianza: "No es tarea de los padres producir niños en serie." Ni tampoco impedirles de cualquier tipo de enseñanzas la educación es indispensable para todos, todos tenemos el derecho a la educación y al buen vivir, Sir Ken Robinson destaca que tampoco las escuelas son una maquinaria, son un organismo vivo que trata con personas, son un ámbito orgánico y deben ser organizadas en torno a los principios que hacen que la vida humana prospere. Si te interesa la educación, no te la pierdas, busca la visión y el ánimo para cambiar las cosas, si te sientes aburrido porque perdiste el sentido de lo que anhelabas cuando deseabas ser un educador no te des por vencido esfuérzate y sigue adelante que nada es imposible en esta vida, con esfuerzo y dedicación saldrás adelante y serás una persona de bien. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  http://imaxinante.tumblr.com/post/51227320610/ken-robinson- como-escapar-del-valle-de-la-muerte-de-la  http://unpuntocircular.blogspot.com/2013/05/como-escapar-al- valle-de-la-muerte-de.html  http://www.ted.com/talks/lang/es/ken_robinson_how_to_escape_ed ucation_s_death_valley.html