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i.s.t.e.e.c Técnicatura superior en  Administración publica  Ciencia y técnicas de la información Sindylek CARLOS Sistema de  información  y tecnología
técnica ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ciencia  ,[object Object],[object Object]
tecnologia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cuadro comparativo 1950-? Se basan en el proceso de información (datos), su transición a distancia mediante señales eléctrica y el control de sistemas eléctricos  De la informa cion (electricidad con mínima potencia)  1900-1950 Se basan en el desarrollo de la electricidad y las aleaciones metálicas para perfeccionar los equipos mecánicos .Se inician experimentalmente y se perfeccionan por el conocimiento científico  Del movimiento y la electricidad  (potencia ) CIENTIFICAS (etapa NEOTECNICA) basada en el conocimiento del fundamento de ciertos fe Novenos físicos  1750-1900 Se basan en la combinación de las técnicas del hierro y del vapor .son fundamentalmente experimentales y comienzan a basarse en el conocimiento científico  Empíricas (etapa )paleo técnica) Basadas en la expirementacion  Hasta 1750 Utilizan el agua y el viento. Son expe- rimentales y se desarrollan  sin conocimientos científico previo  Intuitivas (etapas eatecnicas) imitan a la naturaleza  época Características  Tipos de técnicas
Cuadro de aspectos  Las innovaciones tecnológicas se patentan, pero no se publican en todas su extensión, para dificultar la aparición de competidores Los descubrimientos científicos deben ser publicados Utiliza reglas practicas (recetas) No suele utilizar reglas practicas (recetas) Tecnología y ética van muy ligadas  Su relación con la ética no es, en general, muy apreciable  La sistematización del mantenimiento y la reproducibilidad son imprescindibles  No le preocupan los problemas de mantenimiento y de reproductividad  No tiene sentido sin normalización  No necesita, en general, normalización  Siempre modifica de alguna manera  la naturaleza y puede destruir el equilibrio de la naturaleza En general, no influye en el medio ambiente  Busca conocer para hacer  Busca conocer por conocer Las cosas valen solo si sirven para algo  Las cosas valen aunque no tengan una  Aplicación practica  Tecnología  Ciencia
[object Object],Según el objetivo  De la innovación  Según el tipo  de competentes y su relación   Según la relación entre  Tecnología y mercado CLASES DE  INNOVACIONES  TECNOLOGICAS .producto .proceso .servicios .incremental .modular .arquitectónica radical .regular .Revolucionaria .Explotadora de nichos .arquitectónica
conclusión ,[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 3.
  • 4.
  • 5. Cuadro comparativo 1950-? Se basan en el proceso de información (datos), su transición a distancia mediante señales eléctrica y el control de sistemas eléctricos De la informa cion (electricidad con mínima potencia) 1900-1950 Se basan en el desarrollo de la electricidad y las aleaciones metálicas para perfeccionar los equipos mecánicos .Se inician experimentalmente y se perfeccionan por el conocimiento científico Del movimiento y la electricidad (potencia ) CIENTIFICAS (etapa NEOTECNICA) basada en el conocimiento del fundamento de ciertos fe Novenos físicos 1750-1900 Se basan en la combinación de las técnicas del hierro y del vapor .son fundamentalmente experimentales y comienzan a basarse en el conocimiento científico Empíricas (etapa )paleo técnica) Basadas en la expirementacion Hasta 1750 Utilizan el agua y el viento. Son expe- rimentales y se desarrollan sin conocimientos científico previo Intuitivas (etapas eatecnicas) imitan a la naturaleza época Características Tipos de técnicas
  • 6. Cuadro de aspectos Las innovaciones tecnológicas se patentan, pero no se publican en todas su extensión, para dificultar la aparición de competidores Los descubrimientos científicos deben ser publicados Utiliza reglas practicas (recetas) No suele utilizar reglas practicas (recetas) Tecnología y ética van muy ligadas Su relación con la ética no es, en general, muy apreciable La sistematización del mantenimiento y la reproducibilidad son imprescindibles No le preocupan los problemas de mantenimiento y de reproductividad No tiene sentido sin normalización No necesita, en general, normalización Siempre modifica de alguna manera la naturaleza y puede destruir el equilibrio de la naturaleza En general, no influye en el medio ambiente Busca conocer para hacer Busca conocer por conocer Las cosas valen solo si sirven para algo Las cosas valen aunque no tengan una Aplicación practica Tecnología Ciencia
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