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¿ Qué es pisa?
PISA es un estudio promovido y organizado por la Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Participan los países
miembros y no miembros de la organización y se caracteriza por ser
comparativo y periódico. Su propósito principal es determinar en qué
medida los estudiantes de 15 años, que están por concluir o han concluido
su educación obligatoria, han adquirido los conocimientos y las
habilidades relevantes para participar activa y plenamente en la sociedad
actual. PISA se centra en la capacidad de los estudiantes para usar sus
conocimientos y habilidades y no en saber hasta qué punto dominan un
plan de estudios o currículo escolar.
¿Qué evalúa?
Si bien PISA no mide la totalidad de las competencias, sí se enfoca en
aquellas habilidades que son consideradas relevantes y predictoras del
éxito futuro de los estudiantes, ya sea si inician su vida laboral, o bien, si
continúan con sus estudios en posteriores niveles educativos. La
información obtenida se centra en identificar las fortalezas y debilidades
de los sistemas educativos nacionales y, sobre todo, intenta detectar los
factores asociados al desempeño educativo. Además, al evaluar el nivel
de competencia de los estudiantes, en comparación con los de otros
países participantes, se sientan las bases para un diálogo internacional que
permita la colaboración entre las naciones en temas educativos.
La prueba PISA mide las habilidades, la pericia y las aptitudes de los
estudiantes para analizar y resolver problemas, para manejar información y
para enfrentar situaciones que se les presentarán en la vida adulta, y que
requerirán de tales habilidades. Esta prueba comprende tres áreas
generales: ciencias, matemáticas y lectura.
¿En qué nivel esta México?
México se ubica en último lugar entre los países de la OCDE y en el sitio 53
de entre los 65 países que participan en la prueba, superando a
Montenegro, Uruguay, Costa Rica, Albania, Brasil, Argentina, Túnez,
Jordania, Colombia, Qatar, Indonesia y Perú.
El propósito de la prueba PISA —que se aplica cada tres años— es
determinar en qué medida estudiantes de entre 15 y 16 años que han
cursado educación básica han adquirido conocimiento y habilidades
relevantes.
El puntaje para México en matemáticas fue de 413 puntos, cuando el
promedio de la OCDE es de 494. Apenas el 0.6% de los alumnos lograron
colocarse en los niveles 5 y 6, que significa que tienen potencial para
realizar actividades de alta complejidad cognitiva.
En lectura, menos del 0.5% alcanzó el nivel más alto, lo mismo que en
ciencias, por lo que en los tres campos se registra una diferencia de dos
años de escolaridad en comparación con el promedio de los países de la
OCDE.
¿Cuándo se evalúa?
Cada tres años en abril
Instrumentos:
Se aplican dos tipos de instrumentos escritos: los cuadernillos y los
cuestionarios de contexto Áreas y enfoque de la evaluación
Como ya se mencionó, PISA se centra en tres áreas que tradicionalmente
se han considerado clave para el aprendizaje en todos los sistemas
educativos: Matemáticas, Ciencias y Lectura

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  • 1. ¿ Qué es pisa? PISA es un estudio promovido y organizado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). Participan los países miembros y no miembros de la organización y se caracteriza por ser comparativo y periódico. Su propósito principal es determinar en qué medida los estudiantes de 15 años, que están por concluir o han concluido su educación obligatoria, han adquirido los conocimientos y las habilidades relevantes para participar activa y plenamente en la sociedad actual. PISA se centra en la capacidad de los estudiantes para usar sus conocimientos y habilidades y no en saber hasta qué punto dominan un plan de estudios o currículo escolar. ¿Qué evalúa? Si bien PISA no mide la totalidad de las competencias, sí se enfoca en aquellas habilidades que son consideradas relevantes y predictoras del éxito futuro de los estudiantes, ya sea si inician su vida laboral, o bien, si continúan con sus estudios en posteriores niveles educativos. La información obtenida se centra en identificar las fortalezas y debilidades de los sistemas educativos nacionales y, sobre todo, intenta detectar los factores asociados al desempeño educativo. Además, al evaluar el nivel de competencia de los estudiantes, en comparación con los de otros países participantes, se sientan las bases para un diálogo internacional que permita la colaboración entre las naciones en temas educativos. La prueba PISA mide las habilidades, la pericia y las aptitudes de los estudiantes para analizar y resolver problemas, para manejar información y para enfrentar situaciones que se les presentarán en la vida adulta, y que requerirán de tales habilidades. Esta prueba comprende tres áreas generales: ciencias, matemáticas y lectura. ¿En qué nivel esta México? México se ubica en último lugar entre los países de la OCDE y en el sitio 53 de entre los 65 países que participan en la prueba, superando a Montenegro, Uruguay, Costa Rica, Albania, Brasil, Argentina, Túnez, Jordania, Colombia, Qatar, Indonesia y Perú.
  • 2. El propósito de la prueba PISA —que se aplica cada tres años— es determinar en qué medida estudiantes de entre 15 y 16 años que han cursado educación básica han adquirido conocimiento y habilidades relevantes. El puntaje para México en matemáticas fue de 413 puntos, cuando el promedio de la OCDE es de 494. Apenas el 0.6% de los alumnos lograron colocarse en los niveles 5 y 6, que significa que tienen potencial para realizar actividades de alta complejidad cognitiva. En lectura, menos del 0.5% alcanzó el nivel más alto, lo mismo que en ciencias, por lo que en los tres campos se registra una diferencia de dos años de escolaridad en comparación con el promedio de los países de la OCDE. ¿Cuándo se evalúa? Cada tres años en abril Instrumentos: Se aplican dos tipos de instrumentos escritos: los cuadernillos y los cuestionarios de contexto Áreas y enfoque de la evaluación Como ya se mencionó, PISA se centra en tres áreas que tradicionalmente se han considerado clave para el aprendizaje en todos los sistemas educativos: Matemáticas, Ciencias y Lectura