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BÚSQUEDA DE
       INFORMACIÓN

       Enrique Juárez Sánchez
        Lic. en Bibliotecología
Coordinador de Servicios de Información



             20 de enero de 2012
Contenido

•   Introducción
•   Internet
•   Sistemas de Información
•   Recursos de información
    – Acceso libre
    – Privados
• CEIDS y BES
• Conclusiones
Introducción


•   La Internet revolucionó la forma de buscar información.

•   Términos como ruido documental y silencio documental son
    frecuentes.

•   La internet es superficial.

•   Las bases de datos realizan un proceso documental para facilitar la
    recuperación de información.

•   Existen bases de datos de acceso libre como privadas.
Contexto

                                             ELECTRÓNICA

ALFABETIZACIÓN              ALFABETIZACIÓN
                                DIGITAL
                                             INFORMÁTICA




                                    USO
           ALFABETIZACIÓN
           EN INFORMACIÓN
                                  GESTIÓN
Revoluciones de Información




                         Internet



              Imprenta



  Escritura
Internet

•   Internet es un conjunto descentralizado de
    redes de comunicación interconectadas que utilizan la
    familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes
    físicas heterogéneas que la componen funcionen como
    una red lógica única, de alcance mundial.

•   Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet
    ha sido la World Wide Web(WWW, o "la Web"), hasta tal
    punto que es habitual la confusión entre ambos términos.
    La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de
    forma sencilla, la consulta remota de archivos de
    hipertexto.
Herramientas de Internet

    Telnet       Conexión y manejo de una computadora remota.
   Gopher        Localización de información mediante menús jerárquicos.
     FTP         Transferencia bi-direccional de archivos desde
                 una computadora remota.
    WWW          Recuperación, formateo, y despliegue de
                 información (incluyendo textos, audio, gráficos
                 y video) utilizando hipervínculos.
    e-mail       Intercambio de mensajes y archivos entre los usuarios.
    Chat         Diálogo en tiempo real entre los usuarios.
   Web 2.0       aplicaciones web que facilitan el compartir información, la
                 interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la
                 colaboración en la WWW
Redes Sociales   Comunidades de personas que comparten intereses y
                 actividades
Uso de Internet



Como depósito de información
Como herramienta de comunicación
Para la generación de contenidos
Para la construcción de conocimientos
Información almacenada en Internet
Sistema de información

                       Sistema de
                      información




              =
  Internet


                     Biblioteca digital



                          Selección y
                         organización
10 razones por las que la Internet
   no sustituye a las bibliotecas

1.  No todo se encuentra en la Internet.
2.  La aguja – su búsqueda – en un pajar – la Red.
3.  La ausencia de un control de calidad.
4.  Lo que se desconoce puede resultar perjudicial.
5.  ¿Ahora se puede ahorrar en la compra de libros
    porque una biblioteca compra uno y lo distribuye o
    pasa a otras?
6. Y, ¿qué de los lectores de libros electrónicos?
7. ¿Podría existir una universidad sin bibliotecas?
8. Y, ¿qué de la biblioteca virtual a nivel estatal?
9. La Internet: una milla de ancho, una pulgada (o
    menos) de profundidad.
10. La Internet es universal, pero el libro portátil.
Fases del desarrollo de una búsqueda


  • Análisis de la necesidad de información.
     • ¿Qué buscamos?
  • Elección de la herramienta.
     • Base de datos a consultar.
  • Adaptación de la estrategia de consulta.
     • Definiciones, sinónimos, descriptores, términos
       alternativos.
  • Evaluación de los resultados obtenidos.
     • Autenticidad, pertinencia, actualidad y veracidad de la
       información.
Protocolos de búsqueda

• Sistematizar los procesos desde el inicio.

• Las búsquedas bibliográficas deben ser sistemáticas y explícitas.

• Rastreo sistemático de información.

• Reducir el número y la importancia de los documentos relevantes
recuperados.

• Plan detallado y explícito de la búsqueda.

• Es una estrategia de estrategias.
Planear la estrategia


                pregunta de investigación



• Decidir la base de datos en dónde buscar

• Seleccionar las palabras clave y sus sinónimos

• Identificar los componentes temáticos elementales
  (
  (MeSH)
• Definir la utilización de operadores lógicos (AND – OR –
  NOT) relacionando los componentes.
Recursos de información
       Medicina
PubMed




ACCESO ABIERTO
MeSH
Calificadores
Límites
Búsqueda avanzada
Biblioteca Virtual en Salud




            ACCESO ABIERTO
DeCS
Biblioteca Cochrane Plus




          ACCESO ABIERTO
SciELO




ACCESO ABIERTO
Colaboración Cochrane
Biblioteca Cochrane
                      ACCESO PRIVADO
CINAHL

         ACCESO PRIVADO
Otras bases de datos públicas


       Diferentes fuentes de
    recuperación de información
PubMed Central




 http://www.pubmedcentral.nih.gov
BioMed Central




   http://www.biomedcentral.com/
Free Medical Journals




http://www.freemedicaljournals.com/htm/esp.htm
FreeBookMedical4Doctors




      http://www.freebooks4doctors.com/
Artemisa en línea




      http://artemisaenlinea.org.mx/
Medigraphic




   http://www.medigraphic.com
Imbiomed




  http://www.imbiomed.com/
Redalyc




http://redalyc.uaemex.mx/
Health on the Net Foundation




              http://www.hon.ch/
Health Finder




    http://healthfinder.gov/espanol/
Buscadores académicos
Servicios del CEIDS

•   Préstamo a domicilio
•   Préstamo interbibliotecario
•   Búsquedas bibliográficas
•   Recuperación de documentos (nacional e internacional)
•   Catálogo de la colección impresa
•   Sala de referencia (20 equipos de cómputo)
•   Sala de lectura
•   Cubículos de estudio
•   Colección UNAM en resguardo
•   Colección OMS-OPS centro repositorio

                         ATENCIÓN CON:
                    Lic. Enrique Juárez-Sánchez
               Coordinador de Servicios de Información
                         enjusa@gmail.com
                         2789-2000 ext. 1236
Portal CEIDS
http://www.campusvirtual-hgm.net/ceids/
BES-2012
                    MD Consult Core Collection        50 libros, 100 revistas, 55 mil imágenes
                    Full Clinics Collection           55 títulos
           Elsevier
                    Elsevier Instituciones            67 revistas en español
                    Journals Consult                  5 título de revista
                    PQ Hospital Collection            2,300 títulos retrospectivos
           Proquest Ebrary                            6,200 libros en inglés
                    eLibro                            4,800 libros en espanol
                    Biomedical and Life Science       247 títulos de revistas
           Springer
                    Medicine                          302 títulos de revistas
            Wiley M&N Collection                      364 títulos de revistas
                    Colección Completa LWW            278 títulos de revistas
                    Evidence Based Medicine Reviews   7 bases de datos Cochrane
             Ovid
                    Ovid MEDLINE                      un buscador
                    Kenvo - Estadísticas              una plataforma de control




                                              10,850 títulos de libros
1,358 títulos de revistas
                                                        Usuarios registrados: 2,124
RECONOCER LA NECESIDAD DE INFORMACIÓN



                                                          DISTINGUIR LAS DISTINTAS FORMAS DE NECESIDAD



                                                          ESTABLECER ESTRATEGIAS PARA LOCALIZAR


                                                               ACCEDER A LA INFORMACIÓN


                                                           COMPARAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN


                                                             ORGANIZAR, APLICAR Y COMUNICAR




                 Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
                                                                                                         ALFABETIZACIÓN EN INFORMACIÓN




                                                          SINTETIZAR Y CREAR NUEVA INFORMACIÓN




       APTITUDES PARA EL USO DE RECURSOS DE INFORMACIÓN
                  PRINCIPIANTE AVANZADO COMPETENTE AVANZADO EXPERTO
                                                                                                                                         Alfabetización en Información




                                                                             en ALFIN.




in higher education. 2001.
                                                                            Siete Pilares
                                                                            Modelo de los




 SCONUL. Information skills
ALFIN en Ciencias de la Salud

Definición, MLA:


          “el conjunto de capacidades y habilidades necesarias
para reconocer una necesidad de información para la salud;
identificar las fuentes de información probables y utilizarlas
para recuperar información relevante; determinar la calidad de
la información y de su aplicabilidad a una situación específica; y
analizar, entender, y utilizar la información para la toma de
buenas decisiones para la salud”


 MLA. Health information literacy. Definitions. 2003.
ALFIN en Ciencias de la Salud
   En este sentido, el profesional de la salud como usuario de
   la información debe hoy en día, desarrollar:

                                                                             Manejar y utilizar la
      Habilidad de
                                                                          Información biomédica
Recuperar información




     En Bases de datos y                                                    Resolver problemas y

Otros recursos electrónicos.                                                   Tomar decisiones


 Fuente: AAMC. Learning objectives for medical students education: Guidelines for medical schools. 1998.
El proceso de Documentación
     La seis habilidades básicas para la recuperación eficiente
     de información:

       1
   Definición                            3                          5
   de la tarea                      Localización                  Síntesis
                                      y acceso
                                                                                      6
                        2                                                        Evaluación
                    Estrategias                        4
                   para buscar                       Uso de la
                   información                     información




Fuente: Eisenberg M, Berkowitz R. Information problem-solving: the big six approach
to library and information skills instruction. 1990.
Conclusiones

• La Internet NO ES UNA BIBLIOTECA y nunca la
  sustituirá.

• Existe una cantidad exponencial de información en
  Internet – ruido de información.

• La Internet es superficial – silencio de información.

• El uso de bases de datos facilitara la búsqueda de
  información.

• ACUDA CON SU BIBLIOTECARIO.
Las tecnologías de información, junto con las
habilidades para usarlas y adaptarlas, son un factor
 crítico para generar el acceso a riqueza, poder y
          conocimiento en nuestro tiempo.

                                     Manuel Castells
Discusión, preguntas ...
Muchas

         Gracias !!!

                       por su atención ...
           Enrique Juárez Sánchez
            Lic. en Bibliotecología
         Coordinador de Servicios de
                  Información
           ceids.hgm@gmail.com
             2789-2000 ext. 1235

               20 de enero de 2012

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  • 1. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Enrique Juárez Sánchez Lic. en Bibliotecología Coordinador de Servicios de Información 20 de enero de 2012
  • 2. Contenido • Introducción • Internet • Sistemas de Información • Recursos de información – Acceso libre – Privados • CEIDS y BES • Conclusiones
  • 3. Introducción • La Internet revolucionó la forma de buscar información. • Términos como ruido documental y silencio documental son frecuentes. • La internet es superficial. • Las bases de datos realizan un proceso documental para facilitar la recuperación de información. • Existen bases de datos de acceso libre como privadas.
  • 4. Contexto ELECTRÓNICA ALFABETIZACIÓN ALFABETIZACIÓN DIGITAL INFORMÁTICA USO ALFABETIZACIÓN EN INFORMACIÓN GESTIÓN
  • 5. Revoluciones de Información Internet Imprenta Escritura
  • 6. Internet • Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial. • Uno de los servicios que más éxito ha tenido en Internet ha sido la World Wide Web(WWW, o "la Web"), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto.
  • 7. Herramientas de Internet Telnet Conexión y manejo de una computadora remota. Gopher Localización de información mediante menús jerárquicos. FTP Transferencia bi-direccional de archivos desde una computadora remota. WWW Recuperación, formateo, y despliegue de información (incluyendo textos, audio, gráficos y video) utilizando hipervínculos. e-mail Intercambio de mensajes y archivos entre los usuarios. Chat Diálogo en tiempo real entre los usuarios. Web 2.0 aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la WWW Redes Sociales Comunidades de personas que comparten intereses y actividades
  • 8. Uso de Internet Como depósito de información Como herramienta de comunicación Para la generación de contenidos Para la construcción de conocimientos
  • 10. Sistema de información Sistema de información = Internet Biblioteca digital Selección y organización
  • 11. 10 razones por las que la Internet no sustituye a las bibliotecas 1. No todo se encuentra en la Internet. 2. La aguja – su búsqueda – en un pajar – la Red. 3. La ausencia de un control de calidad. 4. Lo que se desconoce puede resultar perjudicial. 5. ¿Ahora se puede ahorrar en la compra de libros porque una biblioteca compra uno y lo distribuye o pasa a otras? 6. Y, ¿qué de los lectores de libros electrónicos? 7. ¿Podría existir una universidad sin bibliotecas? 8. Y, ¿qué de la biblioteca virtual a nivel estatal? 9. La Internet: una milla de ancho, una pulgada (o menos) de profundidad. 10. La Internet es universal, pero el libro portátil.
  • 12. Fases del desarrollo de una búsqueda • Análisis de la necesidad de información. • ¿Qué buscamos? • Elección de la herramienta. • Base de datos a consultar. • Adaptación de la estrategia de consulta. • Definiciones, sinónimos, descriptores, términos alternativos. • Evaluación de los resultados obtenidos. • Autenticidad, pertinencia, actualidad y veracidad de la información.
  • 13. Protocolos de búsqueda • Sistematizar los procesos desde el inicio. • Las búsquedas bibliográficas deben ser sistemáticas y explícitas. • Rastreo sistemático de información. • Reducir el número y la importancia de los documentos relevantes recuperados. • Plan detallado y explícito de la búsqueda. • Es una estrategia de estrategias.
  • 14. Planear la estrategia pregunta de investigación • Decidir la base de datos en dónde buscar • Seleccionar las palabras clave y sus sinónimos • Identificar los componentes temáticos elementales ( (MeSH) • Definir la utilización de operadores lógicos (AND – OR – NOT) relacionando los componentes.
  • 17. MeSH
  • 19.
  • 21.
  • 22.
  • 24. Biblioteca Virtual en Salud ACCESO ABIERTO
  • 25. DeCS
  • 26.
  • 27.
  • 28. Biblioteca Cochrane Plus ACCESO ABIERTO
  • 29.
  • 31.
  • 33. Biblioteca Cochrane ACCESO PRIVADO
  • 34. CINAHL ACCESO PRIVADO
  • 35. Otras bases de datos públicas Diferentes fuentes de recuperación de información
  • 37. BioMed Central http://www.biomedcentral.com/
  • 39. FreeBookMedical4Doctors http://www.freebooks4doctors.com/
  • 40. Artemisa en línea http://artemisaenlinea.org.mx/
  • 41. Medigraphic http://www.medigraphic.com
  • 44. Health on the Net Foundation http://www.hon.ch/
  • 45. Health Finder http://healthfinder.gov/espanol/
  • 47.
  • 48. Servicios del CEIDS • Préstamo a domicilio • Préstamo interbibliotecario • Búsquedas bibliográficas • Recuperación de documentos (nacional e internacional) • Catálogo de la colección impresa • Sala de referencia (20 equipos de cómputo) • Sala de lectura • Cubículos de estudio • Colección UNAM en resguardo • Colección OMS-OPS centro repositorio ATENCIÓN CON: Lic. Enrique Juárez-Sánchez Coordinador de Servicios de Información enjusa@gmail.com 2789-2000 ext. 1236
  • 50. BES-2012 MD Consult Core Collection 50 libros, 100 revistas, 55 mil imágenes Full Clinics Collection 55 títulos Elsevier Elsevier Instituciones 67 revistas en español Journals Consult 5 título de revista PQ Hospital Collection 2,300 títulos retrospectivos Proquest Ebrary 6,200 libros en inglés eLibro 4,800 libros en espanol Biomedical and Life Science 247 títulos de revistas Springer Medicine 302 títulos de revistas Wiley M&N Collection 364 títulos de revistas Colección Completa LWW 278 títulos de revistas Evidence Based Medicine Reviews 7 bases de datos Cochrane Ovid Ovid MEDLINE un buscador Kenvo - Estadísticas una plataforma de control 10,850 títulos de libros 1,358 títulos de revistas Usuarios registrados: 2,124
  • 51. RECONOCER LA NECESIDAD DE INFORMACIÓN DISTINGUIR LAS DISTINTAS FORMAS DE NECESIDAD ESTABLECER ESTRATEGIAS PARA LOCALIZAR ACCEDER A LA INFORMACIÓN COMPARAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN ORGANIZAR, APLICAR Y COMUNICAR Y TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN ALFABETIZACIÓN EN INFORMACIÓN SINTETIZAR Y CREAR NUEVA INFORMACIÓN APTITUDES PARA EL USO DE RECURSOS DE INFORMACIÓN PRINCIPIANTE AVANZADO COMPETENTE AVANZADO EXPERTO Alfabetización en Información en ALFIN. in higher education. 2001. Siete Pilares Modelo de los SCONUL. Information skills
  • 52. ALFIN en Ciencias de la Salud Definición, MLA: “el conjunto de capacidades y habilidades necesarias para reconocer una necesidad de información para la salud; identificar las fuentes de información probables y utilizarlas para recuperar información relevante; determinar la calidad de la información y de su aplicabilidad a una situación específica; y analizar, entender, y utilizar la información para la toma de buenas decisiones para la salud” MLA. Health information literacy. Definitions. 2003.
  • 53. ALFIN en Ciencias de la Salud En este sentido, el profesional de la salud como usuario de la información debe hoy en día, desarrollar: Manejar y utilizar la Habilidad de Información biomédica Recuperar información En Bases de datos y Resolver problemas y Otros recursos electrónicos. Tomar decisiones Fuente: AAMC. Learning objectives for medical students education: Guidelines for medical schools. 1998.
  • 54. El proceso de Documentación La seis habilidades básicas para la recuperación eficiente de información: 1 Definición 3 5 de la tarea Localización Síntesis y acceso 6 2 Evaluación Estrategias 4 para buscar Uso de la información información Fuente: Eisenberg M, Berkowitz R. Information problem-solving: the big six approach to library and information skills instruction. 1990.
  • 55. Conclusiones • La Internet NO ES UNA BIBLIOTECA y nunca la sustituirá. • Existe una cantidad exponencial de información en Internet – ruido de información. • La Internet es superficial – silencio de información. • El uso de bases de datos facilitara la búsqueda de información. • ACUDA CON SU BIBLIOTECARIO.
  • 56. Las tecnologías de información, junto con las habilidades para usarlas y adaptarlas, son un factor crítico para generar el acceso a riqueza, poder y conocimiento en nuestro tiempo. Manuel Castells
  • 58. Muchas Gracias !!! por su atención ... Enrique Juárez Sánchez Lic. en Bibliotecología Coordinador de Servicios de Información ceids.hgm@gmail.com 2789-2000 ext. 1235 20 de enero de 2012

Notas del editor

  1. La utilización de TIC conlleva necesariamente el proceso de digitalización, mediante el cual se codifican en dígitos binarios los flujos de información, las comunicaciones y los mecanismos de coordinación, ya sea en forma de textos, sonidos, voz, imágenes u otros medios. Las TIC digitales utilizan un lenguaje binario para recibir y manipular la información, y también para comunicarse entre ellas. La SI es una consecuencia directa de este desarrollo en el campo de la información y las comunicaciones.