SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
LA SELECCIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN: PRINCIPIOS Y CRITERIOS PNF: Ciencias de la Información Pérez A., José Antonio Barquisimeto, Abril de 2011
Uno de los elementos con mayor incidencia para la adecuación de las colecciones a las necesidades de los usuarios es la selección, a través de este proceso, se aplican una serie de principios y criterios que permitirán discriminar las diferentes fuentes disponibles en el mercado o a través de cualquier otra transacción de adquisición (donación, intercambio), para elegir aquellas que se pretende formen parte de las colecciones. En atención a lo anterior, se debe decir que son diversas las variables que deben ser analizadas, para tomar una decisión acertada y es imprescindible que el profesional de la información las aborde metódicamente.  En ese sentido, se presenta este breve informe, cuya finalidad es aproximarse a los principios y criterios que deben regir la selección, teniendo en cuenta que éste es un proceso muy importante para garantizar la adquisición de fuentes adaptadas a los objetivos de la organización.  Así mismo, se identifican los medios de los que se puede hacer uso, teniendo en cuenta, que en muchos casos resulta casi imposible analizar individualmente la totalidad de las fuentes a seleccionar. INTRODUCCIÓN
Arellano, C. (2010), menciona que existen unos principios básicos que rigen la selección,  a saber: 1) Necesidades de los Usuarios: No es casual que se mencione de primero, pues es el punto de partida, para orientar los recursos y el diseño de servicios en las organizaciones de información; así el primer filtro para la selección de las publicaciones lo constituyen los requerimientos de los usuarios. El autor ilustra este punto mencionando:  “Sería absurdo, comprar una colección de películas de dibujos animados para una biblioteca de un centro de la tercera edad. 2)  La financiación: se menciona que el número de publicaciones y el precio de las mismas aumenta, mientras generalmente el presupuesto de las organizaciones de información permanece estático.  Resulta muy importante entonces, incrementar la precisión en la selección del número de publicaciones a adquirir y buscar otras alternativas para cubrir las necesidades  de información.   3) Recursos Humanos :el planteamiento es, que se debe ser conscientes de la propia capacidad de tratamiento de la información, puesto que nada se hace adquiriendo grandes cantidades de publicaciones y tardar un par de años para ponerla al servicio de los usuarios, ya que,  algunos documentos podrían perder actualidad y la inversión sería improductiva.  4) La Saturación Informativa:En un supuesto muy improbable, de poseer los recursos para adquirir todas las publicaciones relacionadas con los objetivos y las necesidades de los usuarios, se debe tomar en cuenta que un volumen muy amplio de publicaciones sobre un mismo tema, puede convertirse en un obstáculo más que en una ventaja para la consulta y la investigación; la razón es muy sencilla: el usuario no logrará leer todo cuanto se le ofrece.  En ese sentido, se revaloriza la selección ya que en palabras de Osoro, K. (2000) : “Se intentará tener lo necesario, ni más ni menos” Principios
Osoro, K. (2000), menciona un listado de elementos a tomar en cuenta al momento de seleccionar una fuente a saber: Autoridad del autor e imparcialidad:  Éste punto se puede ilustrar con el siguiente ejemplo: En la selección de una fuente sobre el cáncer en Venezuela, el mayor grado de autoridad lo tendrían aquellos médicos o autores pertenecientes a la sociedad Anticancerosa Venezolana, se debería dudar de la autoridad de algún arquitecto que pretendiese presentar una investigación de envergadura en cuanto a este tema.  En cuanto a la imparcialidad, es un aspecto donde entran en juego más factores, requiriendo análisis más profundos de contenido para su determinación, sin embargo hay pistas que pueden ayudar a ubicarse rápidamente como el contexto del autor, por ejemplo, difícilmente se puede esperar imparcialidad en un libro del Holocausto escrito por oficiales nazis de la época en que ocurrió este hecho. Pertinencia del Tema tratado: Esto significa, que la fuente de información tenga una correlación entre el contenido, el tema y los objetivos de la organización a la cual pertenece. Este criterio se adapta perfectamente a los museos, donde el objeto museable debe pertenecer naturalmente a una temática y sería fácilmente identificable por el usuario cuando un objeto no concuerda con el resto de la colección. Criterios para la Selección de las Fuentes de Información
Referencia Arellano, C. (2010) Criterios de Selección de la Información.  Universidad Rey Juan Carlos. [página web on line].  Extraído el 12 de abril de 2011 desde http://www.fcjs.urjc.es/paginas/carellan/docinf/pub/tema03.html Osoro, K.  (2000). Selección y Adquisición de Fondos en Bibliotecas.   Proyecto de Lectura para Centros Escolares. España. [página web on line]. Extraído el 12 de abril de 2011 desde http://sol-e.com/plec/documentos.php?id_seccion=7&id_documento=67&nivel=Primaria

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Métodos técnicas e instrumentos
Métodos técnicas e instrumentosMétodos técnicas e instrumentos
Métodos técnicas e instrumentosCARLOS MASSUH
 
Construcción de texto
Construcción de textoConstrucción de texto
Construcción de textoMiriam Yanez
 
05. Recolección y análisis de datos cualitativos
05. Recolección y análisis de datos cualitativos05. Recolección y análisis de datos cualitativos
05. Recolección y análisis de datos cualitativosUVAQ
 
7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliografico7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliograficoJesús Tramullas
 
3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdf
3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdf3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdf
3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdfCristianCocaVargas1
 
Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apa
Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apaCómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apa
Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apavictor cervantes
 
Principios y criterios de selección para bibliotecas
Principios y criterios de selección para bibliotecasPrincipios y criterios de selección para bibliotecas
Principios y criterios de selección para bibliotecasPaola Andrea Ramirez
 
ANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACIONANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACIONcaritol12345
 
I.4. recoleccion y analisis de datos cualitativos
I.4. recoleccion y analisis de datos cualitativosI.4. recoleccion y analisis de datos cualitativos
I.4. recoleccion y analisis de datos cualitativosHerbert Cosio Dueñas
 
Tipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicosTipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicosAugusto Zavala
 
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)Gii De Freyre
 
Las historias de vida
Las historias de vidaLas historias de vida
Las historias de vidaguestfdef77
 
Categorizacion y trinagulacioón
Categorizacion y trinagulacioónCategorizacion y trinagulacioón
Categorizacion y trinagulacioónLILI
 

La actualidad más candente (20)

El Articulo Científico.
El Articulo Científico.El Articulo Científico.
El Articulo Científico.
 
Métodos técnicas e instrumentos
Métodos técnicas e instrumentosMétodos técnicas e instrumentos
Métodos técnicas e instrumentos
 
Construcción de texto
Construcción de textoConstrucción de texto
Construcción de texto
 
05. Recolección y análisis de datos cualitativos
05. Recolección y análisis de datos cualitativos05. Recolección y análisis de datos cualitativos
05. Recolección y análisis de datos cualitativos
 
GRUPOS FOCALES
GRUPOS FOCALES GRUPOS FOCALES
GRUPOS FOCALES
 
Fichas de contenido
Fichas de contenidoFichas de contenido
Fichas de contenido
 
Libro ejemplo
Libro ejemploLibro ejemplo
Libro ejemplo
 
7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliografico7. El repertorio bibliografico
7. El repertorio bibliografico
 
AUTHOREA
AUTHOREAAUTHOREA
AUTHOREA
 
3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdf
3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdf3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdf
3 APA Cita prafraseada (1).pptx (1).pdf
 
Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apa
Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apaCómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apa
Cómo elaborar citas y referencias bibliográficas estilo apa
 
Principios y criterios de selección para bibliotecas
Principios y criterios de selección para bibliotecasPrincipios y criterios de selección para bibliotecas
Principios y criterios de selección para bibliotecas
 
ANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACIONANALISIS DE INFORMACION
ANALISIS DE INFORMACION
 
I.4. recoleccion y analisis de datos cualitativos
I.4. recoleccion y analisis de datos cualitativosI.4. recoleccion y analisis de datos cualitativos
I.4. recoleccion y analisis de datos cualitativos
 
Tipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicosTipos de artículos científicos
Tipos de artículos científicos
 
Modelo de tesina
Modelo de tesinaModelo de tesina
Modelo de tesina
 
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)
Guia didáctica apuntes y ejercicios de metodología de investigación ii (1)
 
Las historias de vida
Las historias de vidaLas historias de vida
Las historias de vida
 
Categorizacion y trinagulacioón
Categorizacion y trinagulacioónCategorizacion y trinagulacioón
Categorizacion y trinagulacioón
 
Acercamiento al problema
Acercamiento al problemaAcercamiento al problema
Acercamiento al problema
 

Destacado

1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacionHector Diaz
 
Diapositivas de Metodología
Diapositivas de MetodologíaDiapositivas de Metodología
Diapositivas de MetodologíaMarzo1972
 
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacionHector Diaz
 
ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION
ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACIONELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION
ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACIONRamon Ruiz
 
Metodología de la investigación FUSM Carlos Mendez
Metodología de la investigación FUSM   Carlos MendezMetodología de la investigación FUSM   Carlos Mendez
Metodología de la investigación FUSM Carlos MendezSkepper63
 
Fases del DiseñO de InvestigacióN
Fases del DiseñO de InvestigacióNFases del DiseñO de InvestigacióN
Fases del DiseñO de InvestigacióNRosana Colombo
 
Hipótesis - Carlos Méndez
Hipótesis -  Carlos MéndezHipótesis -  Carlos Méndez
Hipótesis - Carlos MéndezSkepper63
 

Destacado (11)

Primera Fase De La IntervencióN
Primera Fase De La IntervencióNPrimera Fase De La IntervencióN
Primera Fase De La IntervencióN
 
Diseño de investigación
Diseño de investigaciónDiseño de investigación
Diseño de investigación
 
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
 
Diapositivas de Metodología
Diapositivas de MetodologíaDiapositivas de Metodología
Diapositivas de Metodología
 
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
1.1 criterios para seleccionar fuentes informacion
 
ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION
ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACIONELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION
ELEMENTOS PROYECTO INVESTIGACION
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 
Metodología de la investigación FUSM Carlos Mendez
Metodología de la investigación FUSM   Carlos MendezMetodología de la investigación FUSM   Carlos Mendez
Metodología de la investigación FUSM Carlos Mendez
 
Fases del DiseñO de InvestigacióN
Fases del DiseñO de InvestigacióNFases del DiseñO de InvestigacióN
Fases del DiseñO de InvestigacióN
 
Hipótesis - Carlos Méndez
Hipótesis -  Carlos MéndezHipótesis -  Carlos Méndez
Hipótesis - Carlos Méndez
 
Trabajo De Campo
Trabajo De CampoTrabajo De Campo
Trabajo De Campo
 

Similar a Selección de las fuentes de información

Competencia para el manejo de información
Competencia para el manejo de informaciónCompetencia para el manejo de información
Competencia para el manejo de informacióniticamacho
 
Obras de referencia y guias
Obras de referencia y guiasObras de referencia y guias
Obras de referencia y guiasLUISEDO79
 
Proceso de selección
Proceso de selecciónProceso de selección
Proceso de selecciónEli Cardona
 
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt AngelIxpat
 
Comentario de texto capitulo ii
Comentario de texto capitulo iiComentario de texto capitulo ii
Comentario de texto capitulo iiHector Escobar
 
Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...
Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...
Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...Sistema Bibliotecas UNAB
 
Bibliominería: bibliometría y minería de datos
Bibliominería: bibliometría y minería de datosBibliominería: bibliometría y minería de datos
Bibliominería: bibliometría y minería de datosUniversidad de Belgrano
 
Modelo gavilan merani 7-8
Modelo gavilan merani 7-8Modelo gavilan merani 7-8
Modelo gavilan merani 7-8profeperilla
 
Practica de herramientas web
Practica de herramientas webPractica de herramientas web
Practica de herramientas websordaz
 
Modelo gavilan merani 10-11
Modelo gavilan merani 10-11Modelo gavilan merani 10-11
Modelo gavilan merani 10-11profeperilla
 
Evaluacion de informacion as tic
Evaluacion de informacion as ticEvaluacion de informacion as tic
Evaluacion de informacion as ticGedal
 
Recopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colque
Recopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colqueRecopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colque
Recopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colqueJhonatanAbsalonColqu
 
Fuentes documentales ii 07 2012
Fuentes documentales ii 07 2012Fuentes documentales ii 07 2012
Fuentes documentales ii 07 2012Jorge Fonseca
 
Busqueda y selección de información
Busqueda y selección de informaciónBusqueda y selección de información
Busqueda y selección de informaciónSelene Catarino
 
Fuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnología
Fuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnologíaFuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnología
Fuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnologíaConny Parra
 

Similar a Selección de las fuentes de información (20)

Competencia para el manejo de información
Competencia para el manejo de informaciónCompetencia para el manejo de información
Competencia para el manejo de información
 
Obras de referencia y guias
Obras de referencia y guiasObras de referencia y guias
Obras de referencia y guias
 
Proceso de selección
Proceso de selecciónProceso de selección
Proceso de selección
 
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
Este es un trabajo elaborado en Word por medio de SamartArt
 
Estado del arte
Estado del arteEstado del arte
Estado del arte
 
Comentario de texto capitulo ii
Comentario de texto capitulo iiComentario de texto capitulo ii
Comentario de texto capitulo ii
 
Frey 55
Frey 55Frey 55
Frey 55
 
Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...
Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...
Guía para buscar y recuperar información Académica de calidad - Sistema de bi...
 
Bibliominería: bibliometría y minería de datos
Bibliominería: bibliometría y minería de datosBibliominería: bibliometría y minería de datos
Bibliominería: bibliometría y minería de datos
 
Modelo gavilan merani 7-8
Modelo gavilan merani 7-8Modelo gavilan merani 7-8
Modelo gavilan merani 7-8
 
Practica de herramientas web
Practica de herramientas webPractica de herramientas web
Practica de herramientas web
 
Modelo gavilan merani 10-11
Modelo gavilan merani 10-11Modelo gavilan merani 10-11
Modelo gavilan merani 10-11
 
Fii equipo 5
Fii  equipo 5Fii  equipo 5
Fii equipo 5
 
Como elaborar un trabajo academico 2012 2013
Como elaborar un trabajo academico 2012 2013Como elaborar un trabajo academico 2012 2013
Como elaborar un trabajo academico 2012 2013
 
Evaluacion de informacion as tic
Evaluacion de informacion as ticEvaluacion de informacion as tic
Evaluacion de informacion as tic
 
Evaluacion informacion
Evaluacion informacionEvaluacion informacion
Evaluacion informacion
 
Recopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colque
Recopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colqueRecopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colque
Recopilacion de informacion para trabajos de investigacion jhonatan colque
 
Fuentes documentales ii 07 2012
Fuentes documentales ii 07 2012Fuentes documentales ii 07 2012
Fuentes documentales ii 07 2012
 
Busqueda y selección de información
Busqueda y selección de informaciónBusqueda y selección de información
Busqueda y selección de información
 
Fuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnología
Fuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnologíaFuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnología
Fuentes de-información-especializada-en-ciencia-y-tecnología
 

Último

Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfsoporteupcology
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudianteAndreaHuertas24
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIAWilbisVega
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 

Último (13)

Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdfRedes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
Redes direccionamiento y subredes ipv4 2024 .pdf
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
9egb-lengua y Literatura.pdf_texto del estudiante
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIACLASE  DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
CLASE DE TECNOLOGIA E INFORMATICA PRIMARIA
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 

Selección de las fuentes de información

  • 1. LA SELECCIÓN DE LAS FUENTES DE INFORMACIÓN: PRINCIPIOS Y CRITERIOS PNF: Ciencias de la Información Pérez A., José Antonio Barquisimeto, Abril de 2011
  • 2. Uno de los elementos con mayor incidencia para la adecuación de las colecciones a las necesidades de los usuarios es la selección, a través de este proceso, se aplican una serie de principios y criterios que permitirán discriminar las diferentes fuentes disponibles en el mercado o a través de cualquier otra transacción de adquisición (donación, intercambio), para elegir aquellas que se pretende formen parte de las colecciones. En atención a lo anterior, se debe decir que son diversas las variables que deben ser analizadas, para tomar una decisión acertada y es imprescindible que el profesional de la información las aborde metódicamente. En ese sentido, se presenta este breve informe, cuya finalidad es aproximarse a los principios y criterios que deben regir la selección, teniendo en cuenta que éste es un proceso muy importante para garantizar la adquisición de fuentes adaptadas a los objetivos de la organización. Así mismo, se identifican los medios de los que se puede hacer uso, teniendo en cuenta, que en muchos casos resulta casi imposible analizar individualmente la totalidad de las fuentes a seleccionar. INTRODUCCIÓN
  • 3. Arellano, C. (2010), menciona que existen unos principios básicos que rigen la selección, a saber: 1) Necesidades de los Usuarios: No es casual que se mencione de primero, pues es el punto de partida, para orientar los recursos y el diseño de servicios en las organizaciones de información; así el primer filtro para la selección de las publicaciones lo constituyen los requerimientos de los usuarios. El autor ilustra este punto mencionando: “Sería absurdo, comprar una colección de películas de dibujos animados para una biblioteca de un centro de la tercera edad. 2) La financiación: se menciona que el número de publicaciones y el precio de las mismas aumenta, mientras generalmente el presupuesto de las organizaciones de información permanece estático. Resulta muy importante entonces, incrementar la precisión en la selección del número de publicaciones a adquirir y buscar otras alternativas para cubrir las necesidades de información. 3) Recursos Humanos :el planteamiento es, que se debe ser conscientes de la propia capacidad de tratamiento de la información, puesto que nada se hace adquiriendo grandes cantidades de publicaciones y tardar un par de años para ponerla al servicio de los usuarios, ya que, algunos documentos podrían perder actualidad y la inversión sería improductiva. 4) La Saturación Informativa:En un supuesto muy improbable, de poseer los recursos para adquirir todas las publicaciones relacionadas con los objetivos y las necesidades de los usuarios, se debe tomar en cuenta que un volumen muy amplio de publicaciones sobre un mismo tema, puede convertirse en un obstáculo más que en una ventaja para la consulta y la investigación; la razón es muy sencilla: el usuario no logrará leer todo cuanto se le ofrece. En ese sentido, se revaloriza la selección ya que en palabras de Osoro, K. (2000) : “Se intentará tener lo necesario, ni más ni menos” Principios
  • 4. Osoro, K. (2000), menciona un listado de elementos a tomar en cuenta al momento de seleccionar una fuente a saber: Autoridad del autor e imparcialidad: Éste punto se puede ilustrar con el siguiente ejemplo: En la selección de una fuente sobre el cáncer en Venezuela, el mayor grado de autoridad lo tendrían aquellos médicos o autores pertenecientes a la sociedad Anticancerosa Venezolana, se debería dudar de la autoridad de algún arquitecto que pretendiese presentar una investigación de envergadura en cuanto a este tema. En cuanto a la imparcialidad, es un aspecto donde entran en juego más factores, requiriendo análisis más profundos de contenido para su determinación, sin embargo hay pistas que pueden ayudar a ubicarse rápidamente como el contexto del autor, por ejemplo, difícilmente se puede esperar imparcialidad en un libro del Holocausto escrito por oficiales nazis de la época en que ocurrió este hecho. Pertinencia del Tema tratado: Esto significa, que la fuente de información tenga una correlación entre el contenido, el tema y los objetivos de la organización a la cual pertenece. Este criterio se adapta perfectamente a los museos, donde el objeto museable debe pertenecer naturalmente a una temática y sería fácilmente identificable por el usuario cuando un objeto no concuerda con el resto de la colección. Criterios para la Selección de las Fuentes de Información
  • 5. Referencia Arellano, C. (2010) Criterios de Selección de la Información. Universidad Rey Juan Carlos. [página web on line]. Extraído el 12 de abril de 2011 desde http://www.fcjs.urjc.es/paginas/carellan/docinf/pub/tema03.html Osoro, K. (2000). Selección y Adquisición de Fondos en Bibliotecas. Proyecto de Lectura para Centros Escolares. España. [página web on line]. Extraído el 12 de abril de 2011 desde http://sol-e.com/plec/documentos.php?id_seccion=7&id_documento=67&nivel=Primaria