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Criterios para evaluar la información
Preparado por: Brunilda Figueroa, MLS
UIPR, Recinto de Ponce
Junio de 2007
Para evaluar la información existen varios criterios que debes conocer.
Estos son: Relevancia, Alcance, Autoridad - Credibilidad, Actualidad,
Objetividad y Exactitud. Una breve explicación de cada criterio se presenta a
continuación:
Relevancia
Es un elemento basado en el juicio. Usualmente para establecer la relevancia
debes determinar qué información necesitas, que tipo de fuentes vas a utilizar y
cómo utilizarás la información (ensayo, monografía, presentación). Es
importante determinar la relevancia en torno al tema que estas investigando.
Alcance
Para conocer si el documento que has seleccionado tiene el alcance adecuado,
debes examinar el contenido de la información si tiene un balance entre los
datos y las opiniones. Como marco de comparación debes consultar otras
fuentes que presenten otros puntos de vistas a favor y en contra del tema. Esto
te ayudará a enfocar tu proyecto desde varias perspectivas.
Autoridad / Credibilidad
Para determinar la autoridad de la fuente se toman en consideración varios
aspectos. Al comparar un documento de una base de datos versus un
documento que aparece en la Internet, se puede inferir que los documentos
contenidos en las bases de datos incluye elementos esenciales tales como:
nombre del autor, el título de la publicación, la fecha de publicación y más. Por
otro lado, en la Internet muchas veces los documentos no presentan estos datos
esenciales. En cambio, los documentos que aparecen en las bases de datos,
pasan por un proceso de revisión ya que está en juego la reputación de la
empresa, mientras que los documentos publicados en la Internet no tienen
ningún mecanismo de control de calidad y cualquier persona puede publicar en
este medio sin tener experiencia o peritaje en el tema.
En las fuentes impresas (libros) y audiovisuales, las casas publicadoras
establecen criterios para determinar la autoridad, ya que el seleccionar los
mejores autores le da prestigio a la institución. Si la información no incluye el
nombre del autor, entonces se debe evaluar la institución o agencia que auspicia
la publicación y determinar si ésta cuenta con la autoridad y el peritaje necesario
sobre el tema.
2
Para determinar la autoridad en la Internet se puede tomar en consideración los
dominios o direcciones electrónicas (Ej. http://ponce.inter.edu). Las más
recomendables son: .edu (instituciones educativas), .gov (agencias del
gobierno), .org (organizaciones), .mil (agencias militares). Las menos
recomendadas son las que terminan en .com (comercial) y .net (network).
Actualidad
Para determinar la actualidad se toma en consideración la fecha de publicación
del documento. Hay tres escenarios principales al momento de buscar
información que son: información actualizada (al día), información de los últimos
tres (3) años e información publicada que excede los últimos tres años (en
algunos casos históricos). Entre la información actualizada están los temas
científicos, negocios y mercadeo, la política, algunos temas sociales de
actualidad, la medicina y más. En los demás casos usualmente se acepta la
información de los últimos tres a cinco años. En la mayoría de los casos
cualquier información de los últimos seis (6) años o más se considera obsoleta.
La excepción son los temas de historia y literatura, donde las fechas de
publicación no es un factor relevante. Es importante recordar que la publicación
de un libro puede tomar años, el publicar un artículo en una revista puede tomar
meses y que la información contenida en estas fuentes será más antigua que la
fecha de publicación.
Objetividad
La objetividad se define como la verdad basada en datos comprobables sin
tomar en consideración las reacciones que esto provoque en otros. (aceptación
o no aceptación de la información). Si partimos de la premisa que la información
nunca es totalmente objetiva, entonces debemos prestar mucha atención a este
criterio. Existen varios factores que impiden que la información pueda ser
objetiva y estos son: las necesidades, la forma en que perciben los hechos, los
valores e intereses de los autores. Otros factores son el contexto social que
refleja las actitudes y valores de la época en que se escribe el documento.
Para cumplir con este criterio debes evaluar y cuestionar los diferentes puntos
de vista sobre un tema, la verdad y la exactitud de la información.
Exactitud
La exactitud se mide a base de información correcta y exacta. Usualmente se
recomienda que para validar la exactitud se compare la información con otra ya
investigada y verificar los datos en fuentes impresas. Es importante considerar
que la información no actualizada tiende a no ser exacta. Por otro lado, las
páginas electrónicas que pertenecen a una organización son estables y que las
páginas electrónicas que pertenecen a un individuo se consideran inestables, en
cuyo caso es mejor no utilizarla.
3
Bibliografía
Buonocore, D. (1976). Diccionario de bibliotecología. Chile: Marymar
Ediciones.
Burkhardt, J.M.; MacDonald, M. & Rathemacher, A. (2003). Teaching
information literacy. Chicago: Illinois. American Library Association.
Craver, K.W. (1997) Teaching electronic literacy: A concept-based approach for
school library media specialist. Wesport, CT: Greenwood Press.
Diccionario ilustrado océano de la lengua española. (2006) Recuperado el 15 de
abril de 2006, de la base de datos OCENET Universitas.
Fernández Calvo, R. (2003). Glosario básico inglés-español para usuarios de
Internet. Recuperado el 25 de junio de 2007, de
http://www.ati.es/novatica/glosario/buscador/buscador_gloint.html
Reece, W. (2005). Evaluating information. Recuperado el 25 de junio de 2007,
de http://www.library.american.edu/tutorial/evaluate1.html
Silvestrini Ruiz, M. (2005). Cómo discernir cuál información es de autoridad en
Internet. Recuperado el 25 de junio de 2007, de
http://acpon1.ponce.inter.edu/cai/talleres/disernirinfo.htm
Stacey, A. & Stacy, A. (2004). Effective information retrieval from the
Internet. New Hampshire, USA: Chandos Publishing.
Consultado en: http://ponce.inter.edu/cai/manuales/Evaluacion_Informacion.pdf

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  • 1. 1 Criterios para evaluar la información Preparado por: Brunilda Figueroa, MLS UIPR, Recinto de Ponce Junio de 2007 Para evaluar la información existen varios criterios que debes conocer. Estos son: Relevancia, Alcance, Autoridad - Credibilidad, Actualidad, Objetividad y Exactitud. Una breve explicación de cada criterio se presenta a continuación: Relevancia Es un elemento basado en el juicio. Usualmente para establecer la relevancia debes determinar qué información necesitas, que tipo de fuentes vas a utilizar y cómo utilizarás la información (ensayo, monografía, presentación). Es importante determinar la relevancia en torno al tema que estas investigando. Alcance Para conocer si el documento que has seleccionado tiene el alcance adecuado, debes examinar el contenido de la información si tiene un balance entre los datos y las opiniones. Como marco de comparación debes consultar otras fuentes que presenten otros puntos de vistas a favor y en contra del tema. Esto te ayudará a enfocar tu proyecto desde varias perspectivas. Autoridad / Credibilidad Para determinar la autoridad de la fuente se toman en consideración varios aspectos. Al comparar un documento de una base de datos versus un documento que aparece en la Internet, se puede inferir que los documentos contenidos en las bases de datos incluye elementos esenciales tales como: nombre del autor, el título de la publicación, la fecha de publicación y más. Por otro lado, en la Internet muchas veces los documentos no presentan estos datos esenciales. En cambio, los documentos que aparecen en las bases de datos, pasan por un proceso de revisión ya que está en juego la reputación de la empresa, mientras que los documentos publicados en la Internet no tienen ningún mecanismo de control de calidad y cualquier persona puede publicar en este medio sin tener experiencia o peritaje en el tema. En las fuentes impresas (libros) y audiovisuales, las casas publicadoras establecen criterios para determinar la autoridad, ya que el seleccionar los mejores autores le da prestigio a la institución. Si la información no incluye el nombre del autor, entonces se debe evaluar la institución o agencia que auspicia la publicación y determinar si ésta cuenta con la autoridad y el peritaje necesario sobre el tema.
  • 2. 2 Para determinar la autoridad en la Internet se puede tomar en consideración los dominios o direcciones electrónicas (Ej. http://ponce.inter.edu). Las más recomendables son: .edu (instituciones educativas), .gov (agencias del gobierno), .org (organizaciones), .mil (agencias militares). Las menos recomendadas son las que terminan en .com (comercial) y .net (network). Actualidad Para determinar la actualidad se toma en consideración la fecha de publicación del documento. Hay tres escenarios principales al momento de buscar información que son: información actualizada (al día), información de los últimos tres (3) años e información publicada que excede los últimos tres años (en algunos casos históricos). Entre la información actualizada están los temas científicos, negocios y mercadeo, la política, algunos temas sociales de actualidad, la medicina y más. En los demás casos usualmente se acepta la información de los últimos tres a cinco años. En la mayoría de los casos cualquier información de los últimos seis (6) años o más se considera obsoleta. La excepción son los temas de historia y literatura, donde las fechas de publicación no es un factor relevante. Es importante recordar que la publicación de un libro puede tomar años, el publicar un artículo en una revista puede tomar meses y que la información contenida en estas fuentes será más antigua que la fecha de publicación. Objetividad La objetividad se define como la verdad basada en datos comprobables sin tomar en consideración las reacciones que esto provoque en otros. (aceptación o no aceptación de la información). Si partimos de la premisa que la información nunca es totalmente objetiva, entonces debemos prestar mucha atención a este criterio. Existen varios factores que impiden que la información pueda ser objetiva y estos son: las necesidades, la forma en que perciben los hechos, los valores e intereses de los autores. Otros factores son el contexto social que refleja las actitudes y valores de la época en que se escribe el documento. Para cumplir con este criterio debes evaluar y cuestionar los diferentes puntos de vista sobre un tema, la verdad y la exactitud de la información. Exactitud La exactitud se mide a base de información correcta y exacta. Usualmente se recomienda que para validar la exactitud se compare la información con otra ya investigada y verificar los datos en fuentes impresas. Es importante considerar que la información no actualizada tiende a no ser exacta. Por otro lado, las páginas electrónicas que pertenecen a una organización son estables y que las páginas electrónicas que pertenecen a un individuo se consideran inestables, en cuyo caso es mejor no utilizarla.
  • 3. 3 Bibliografía Buonocore, D. (1976). Diccionario de bibliotecología. Chile: Marymar Ediciones. Burkhardt, J.M.; MacDonald, M. & Rathemacher, A. (2003). Teaching information literacy. Chicago: Illinois. American Library Association. Craver, K.W. (1997) Teaching electronic literacy: A concept-based approach for school library media specialist. Wesport, CT: Greenwood Press. Diccionario ilustrado océano de la lengua española. (2006) Recuperado el 15 de abril de 2006, de la base de datos OCENET Universitas. Fernández Calvo, R. (2003). Glosario básico inglés-español para usuarios de Internet. Recuperado el 25 de junio de 2007, de http://www.ati.es/novatica/glosario/buscador/buscador_gloint.html Reece, W. (2005). Evaluating information. Recuperado el 25 de junio de 2007, de http://www.library.american.edu/tutorial/evaluate1.html Silvestrini Ruiz, M. (2005). Cómo discernir cuál información es de autoridad en Internet. Recuperado el 25 de junio de 2007, de http://acpon1.ponce.inter.edu/cai/talleres/disernirinfo.htm Stacey, A. & Stacy, A. (2004). Effective information retrieval from the Internet. New Hampshire, USA: Chandos Publishing. Consultado en: http://ponce.inter.edu/cai/manuales/Evaluacion_Informacion.pdf