Este documento explora conceptos relacionados con la etnicidad y la diversidad cultural como el etnocentrismo, el relativismo cultural, la universalidad de los derechos humanos y los límites del relativismo. También define conceptos como etnia, nacionalismo, colonialismo, raza, prejuicio, discriminación y estereotipos.

1. ETNOCENTRISMO Y RELATIVISMO
CULTURAL
 Etnocentrismo es la tendencia a considerar superior
tu propia cultura y aplicar tus valores culturales para
juzgar el comportamiento de los otros.

2. RELATIVISMO CULTURAL
 Es decir, no hay culturas mejores o peores, todo es
relativo.
 Todas las culturas son respetables.
 ¿Hay algún límite?

3. El problema del Relativismo Cultural
• Cuando se enfrenta con los derechos humanos

4. UNIVERSALIDAD, GENERALIDAD,
PARTICULARIDAD
Universalidad, son aquellos rasgos que
distinguen en general al Homo Sapiens de
nuestros relativos animales.
-Rasgos Biológicos
-Rasgos Psicológicos
-Rasgos Sociales

5. -Rasgos Biológicos
- la dependencia infantil,
- sexualidad anual y no estacional,
- cerebro complejo,
- uso de lenguajes y herramientas.

6. -Rasgos Psicológicos
- las formas de sentir,
- de procesar los estímulos exteriores

7. -Rasgos Sociales
- la vida en familia,
- determinados tabúes como el incesto

9. Los mismos rasgos universales
-Rasgos Biológicos
-Rasgos Psicológicos
-Rasgos Sociales

10. GENERALIDAD
-Regularidades que suceden en diferentes
momentos y lugares, pero no en todas las
culturas.

11. Los mismos rasgos
universales para las tres pero
una generalidad entre dos de
ellas: El uso del español

12. PARTICULARIDAD
-Rasgos culturales que comparten varias
culturas pero que son enfatizados más por
unas que por otras
Ejemplo: Los matrimonios tienen más importancia en
España y los funerales en Madagascar

13. ETNIA
 Conjunto de personas que comparten ciertas
creencias, valores, hábitos, costumbres y normas
debido a su sustrato común.
 Se definen a si mismos como diferentes y
especiales debido a características culturales.

14. ETNIA
 Dichas comunidades comúnmente reclaman
para sí una estructura social, política y un
territorio
 Comparten
♦ Creencias.
♦ Valores.
♦ Hábitos.
♦ Costumbres
♦ Normas.

15. ETNICIDAD
 Significa identificación con, y sentirse
parte de, un grupo étnico y exclusión de
ciertos otros grupos

16. ETNICIDAD
 la fuente más poderosa de identidad étnica es la
posesión de una lengua o dialecto comunes
 Las etnias no tienen necesariamente que hablar la
lengua de sus antepasados y sus costumbres pueden
ser incluso invento de generaciones recientes.

17. EJEMPLO

18. RASGOS COMUNES DE UNA ETNIA
 Un nombre propio común, para identificar y expresar la
esencia de la comunidad.
 Un mito de ascendencia común, que incluye la idea de un
origen común en el tiempo y en el espacio y que le da a la
etnia un sentido de “parentesco ficticio”.
 Memorias compartidas de un pasado común, incluyendo
héroes, eventos y su conmemoración.
 Uno o más elementos de una cultura común, que
normalmente incluye religión, costumbres o idioma.

19. ETNICIDAD Y CLASES SOCIALES
 Clase Social se refiere a sistemas de
clasificación social
 No siempre clase social y Etnia coinciden pero
es muy común que así sea
Ejemplo:

20. ETNICIDAD Y NACIONALISMO
 Se denominan nacionalidades a los grupos étnicos
que tuvieron, o desean tener o recuperar un estatus
político autónomo.
 El nacionalismo, como ideología étnica, tiende a
enfatizar las similitudes del grupo y marcar las
diferencias con los otros,
 Las fronteras políticas deben coincidir con las
culturales según este planteamiento.

21. NACIONALISMO
 Cuando los líderes políticos de un
movimiento étnico tienen demandas
políticas, por defecto se convierte en
movimiento nacionalista.

22. TOLERANCIA ÉTNICA
 El hecho de que en un mismo territorio exista
diversidad étnica puede asociarse con una
coexistencia pacífica o con el conflicto
 los factores que facilitan la armonía pacífica son la
similitud lingüística y cultural.

23. CONFLICTO ÉTNICO
 La etnicidad, basada en las diferencias y
similitudes culturales percibidas en una sociedad
o país, puede expresarse:
 a) en un pluralismo y un multiculturalismo
pacíficos
 b) en la discriminación o confrontación violenta
interétnica.

24. CONFLICTO ÉTNICO
 Las raíces del conflicto étnico pueden ser:
 políticas,
 económicas,
 religiosas,
 lingüísticas,
 culturales o
 "raciales".

25. CONFLICTO ÉTNICO
 ¿Por qué las diferencias étnicas suelen
conducir al conflicto y a la violencia?
 un sentido de injusticia debido a la distribución de los
recursos, a la competición económica y política
 la reacción a la discriminación, el prejuicio y otras
expresiones de identidad amenazada o devaluada.

26. COLONIALISMO
 El dominio político, social, económico y
cultural de un territorio y sus gentes por una
potencia extranjera durante un tiempo
prolongado.

27. EFECTOS DEL COLONIALISMO
 A veces, los gobiernos coloniales con sus
políticas educativas de lengua común y de los
conocimientos compartidos, contribuyen a
que naciones- estado formadas por multitud
de grupos étnicos vivan en armonía.

28. EFECTOS DEL COLONIALISMO
 Con más frecuencia estableció fronteras que
no coincidan o lo hacían poco, con las
divisiones culturales preexistentes.

29. RAZA
 En biología = subespecie

30. RAZA
 Sólo hay una especie humana = sólo hay una
raza humana

31. RAZA
 Raza es un término arbitrario para definir las
diferencias físicas.
 Las diferencias físicas entre los humanos son
producto de la selección natural, pero todos
seguimos siendo la misma raza biológica.
 Se usa la palabra “raza” para distinguir esas
diferencias

32. RAZA
 Ejemplo: a los hispanos en Estados Unidos se les
considera una raza, pero no comparten un material
genético diferente sino un lenguaje común.
 Incluso a los inmigrantes brasileños o portugueses
se les considera “hispanos”

33. EXPLICACIÓN DE ALGUNOS RASGOS FÍSICOS

34. Polimorfismo = muchas formas
 La mayoría de los seres humanos no son ni muy claros ni
muy oscuros, sino de piel morena.

35. EL COLOR DE LA PIEL:
 la melanina

36. EL COLOR DE LA PIEL
 La melanina:
- Protege de los rayos del sol
PERO
- Los rayos de sol producen vitamina D = mucha melanina
impide la absorción de vitamina D

37. EL COLOR DE LA PIEL
 Los humanos primitivos en el norte de Europa:
1) Tenían una dieta baja en vitamina D
2) Tenían el cuerpo cubierto con pieles por el frío
= necesitan recoger más rayos de sol
= no necesitan tanta melanina

38. EL COLOR DE LA PIEL
 Los humanos primitivos en África
1) Tenían una dieta rica en vitamina D
2) Tenían el cuerpo desnudo por el calor
= necesitan protegerse de los rayos de sol
= necesitan más melanina

39. LA NARIZ
 La nariz larga de los europeos
Necesidad de elevar el aire frío y húmedo a la temperatura
corporal antes de que alcance los pulmones.
 La nariz ancha y corta de los negros
Necesidad de evitar el excesivo calentamiento del aire que
llega a los pulmones

40. LA FORMA CORPORAL
-La forma esférica presenta el máximo de masa
corporal con el mínimo de superficie = a menor
superficie corporal, menor es la cantidad de calor
que se pierde
-La forma corporal alta y delgada combina el mínimo
de masa corporal con el máximo de superficie,
maximizando la pérdida de calor

41. LA LACTASA
-La capacidad de digerir la leche se debe a la lactasa que
produce el cuerpo. Con la adolescencia o la madurez la
mayoría de mamíferos (incluido el sapiens) pierde esa
capacidad.
la razón: impedir la competencia de adultos y niños por la leche
materna

42. LA LACTASA
-Sin embargo en las poblaciones humanas cuya principal fuente
de calcio era la leche, (europeos prehistóricos del norte) se da
un alelo (gen) que permite dicha digestión.
- Por eso los europeos del norte (y sus descendientes) pueden
beber grandes cantidades de leche sin fermentar

43. PREJUICIO, DISCRIMINACIÓN Y
ESTEREOTIPO
 Prejuicio: juicio o concepto formado antes
de haber reunido y examinado la
información pertinente y, por tanto,
basado en pruebas insuficientes o incluso
imaginarias.
 es una opinión no justificada, de un
individuo o grupo, favorable o,
normalmente, desfavorable

44. PREJUICIO
 Causas del Prejuicio:
¿Está en la naturaleza humana? según algunos es
innata la antipatía hacia el que es diferente. Los
sentimientos del “intragrupo” van siempre
acompañados de antipatía hacia el “extragrupo”.

45. PREJUICIO
 Causas del Prejuicio:
¿Tienen prejuicios los niños?

46. PREJUICIO
Tiene tres componentes:
- cognitivo (estereotipos)
- afectual (sentimientos y emociones negativas)
- conductual (discriminación).

47. DISCRIMINACIÓN
 Políticas y prácticas que dañan a un grupo y a
sus miembros.

48. DISCRIMINACIÓN
Puede ser:
Actitudinal practicada pero no legalmente decretada
ejemplo: KKK
Institucional parte de la legalidad
ejemplo: Apartheid
Positiva ejemplo: minusválidos, inmigrantes,
mujeres

49. ESTEREOTIPO
Ideas prefijadas o preconcebidas, con
frecuencia desfavorables, sobre la forma de
ser de los miembros de un grupo.

50. ESTEREOTIPO
 es un concepto simple más bien que complejo o
diferenciado
 es más falso que verdadero
 ha sido adquirido de segunda mano más que por
experiencia
 es resistente al cambio ante nuevas experiencias (la gente
suele ver lo que espera ver).