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El grupo Non Social fue creado por un grupo de 
estudiantes unidos por una idea que compartimos: el 
internet se ha convertido en la tinta del siglo XXI. El 
propósito del grupo es analizar mediante un proyecto 
qué es lo que se dice en la red de la misma red. 
Participantes: Javier Alcácer Miralles, Tea Zuvela y Ilén Ramos Santana. 
Consultora: Begoña Felip Bengochea
Internet, ¿La 
tinta del S.XXI? 
1
El objetivo de este proyecto es demostrar la relación bidireccional entre los avances 
tecnológicos y cambios que se producen en la sociedad. 
La interacción entre las personas cada vez depende más de los dispositivos tecnológicos y la 
conectividad. Internet se ha convertido en una herramienta imprescindible para cualquier 
tipo de interactuación sea a nivel académico, laboral o personal. 
Las nuevas formas de comunicación todavía esconden muchas incógnitas. El propósito de 
este proyecto es analizar la información digital sobre la alfabetización tecnológica y sus 
efectos. 
Nos proponemos revisar: 
 Qué ha cambiado en nuestra vida desde la proliferación de las TICS y su repercusión en 
nuestra sociedad. 
 Cuáles son las nuevas tendencias y cómo influye la alfabetización digital en nuestra 
forma de pensar y actuar. 
 Cuáles son las ventajas que nos proporciona el uso de las TICS y qué aspectos de nuestra 
vida se ven beneficiados. 
 Cuáles son las amenazas que nos proporciona el uso de las TICS y qué aspectos se ven 
afectados y perjudicados. 
 Qué podemos concluir de toda esta información y qué efectos va a tener sobre nuestras 
vidas. 
2
3
La historia y desarrollo de las TIC viene condicionado por sus precedentes. Desde los 
principios de la humanidad las pinturas rupestres fueron el primer indicio conocido de 
comunicación, seguidos de los jeroglíficos egipcios y varios precedentes más. 
Le siguieron las primeras TIC como el teléfono, la televisión, las primeras computadoras, 
etc. Le siguieron las TIC actuales las cuales tienen un papel fundamental en nuestro día a 
día. 
Actualmente el uso de las TIC abarca todos los aspectos de nuestra vida. La relación entre 
el desarrollo de las TIC y los cambios en nuestra sociedad es bidireccional: las necesidades 
de la sociedad se cubren gracias a las TIC y estas marcan el ritmo de la innovación. 
Los principales motores de la innovación de las TIC son: la funcionalidad, la especificación 
profesional, la libertad y facilidad de acceso a la información. 
La necesidad de una educación 
protecnológica se hace patente cuando 
en las primeras generaciones de 
jóvenes, con acceso ilimitado a las TIC, 
aparecen síntomas de psicopatologías. 
Surgen las nuevas tendencias de 
educación como la Alfabetización 
digital. 
4
Como resultado de la necesidad de conocer como utilizar adecuadamente las nuevas 
Tecnologías de la Información y la Comunicación. Debido a la proliferación de estas, 
han surgido las siguientes tendencias: 
 Mobil Learning 
 Computación en Nube 
 Aprendizaje personalizado 
 Evaluación a través de Portfolios 
 Alfabetización digital 
Esta última tendencia es global, todos necesitamos un cierto nivel de alfabetización 
digital para localizar, organizar entender y analizar la información utilizando la 
tecnología digital de una manera eficaz y adecuada. 
Cualquier usuario conectado necesita dominar ciertas competencias necesarias para 
usar adecuadamente las TIC, las e-competencias: trabajo colaborativo, habilidades 
de búsqueda de información, capacidad de síntesis, la orientación a proyectos, 
creatividad y concentración. 
5
Las TIC tienen infinidad de ventajas respecto de la 
comunicación tradicional: tener acceso a la 
información en cualquier momento y desde 
cualquier lugar, precisión a la hora de encontrar lo 
que estamos buscando, el soporte virtual facilita el 
archivado de datos, etc. 
Además, suponen un gran ahorro de tiempo y esfuerzo, facilitando la realización de 
algunos quehaceres diarios: 
 Acceso al banco 24 horas. 
 Seguimiento del estado del tiempo en tiempo real en cualquier parte del mundo. 
 Seguimiento del tráfico. 
 Sistema de orientación por vía GPS. 
 Compra y venta de productos por internet. 
 Control a distancia de la casa y las alarmas. 
6
Las Tic también suponen ciertos riesgos que podemos clasificar en: 
 Amenazas en el ámbito político - económico: divididas en externas e internas ambas 
relacionadas con ciberseguridad. 
 Amenazas en el ámbito interpersonal: ya que la cantidad y variedad de relaciones 
personales puede llegar a provocar la saturación del usuario. La ausencia de expresión 
corporal en la comunicación digital afecta la manera en que nos comunicamos y 
produce un desplazamiento de la sociedad personal a la impersonal. Este aislamiento 
es posiblemente debido al cambio de patrón comunicacional. 
 Amenazas en el ámbito intrapersonal: Gran parte de los contenidos de la red puede 
colapsar al usuario o provocarle ansiedad. Durante la adolescencia, es donde se 
construye la identidad personal; en este periodo se puede facilitar la búsqueda de uno 
mismo en tareas de adquisición de roles virtuales. También el uso de las TIC puede 
potenciar la aparición de varios trastornos psicológicos. 
7
Es indiscutible que el mundo de las TIC está en un continuo proceso de cambio. Es uno de 
los sectores con mayor índice de progreso, las versiones son sucesivas y cada una supera 
con creces la anterior. 
El número y la diversidad de dispositivos van en aumento. 
Todos los sectores se ven afectados por esta proliferación: en 
la educación, se utilizan computadoras portátiles y pizarras 
digitales; en el sector empresarial, se programan las 
máquinas de montaje electrónicamente; y la televisión 
inteligente, está a punto de revolucionar el mundo del 
entretenimiento. 
Tal y como podemos comprobar, todos los ámbitos de nuestra vida se ven comprendidos. 
Nuestro futuro está muy condicionado por el desarrollo y la proliferación de las TIC. La 
conectividad se convierte en una de las prioridades que cotizan alto en la lista de nuestras 
necesidades. 
8
El uso de las TICS nos aporta innumerables beneficios: nos facilita el día a día, nos amplía 
nuestras capacidades mentales, nos enseña el mundo que no vemos, nos conecta con las 
personas que no conocemos. 
Sin embargo, se nota la ausencia de contacto físico con un compañero, amigo, familiar…de 
alguien cercano; Esta ausencia puede causar sensación de aislamiento, carencias afectivas, 
inseguridad, vulnerabilidad. Las TIC pueden potenciar la aparición de adicciones y 
patologías en un sujeto predispuesto, situaciones en las que el malestar humano no digital 
se convierte en una gran preocupación. 
Estamos viviendo un cambio tan sustancial y 
global que resulta muy difícil prever el resultado 
final. Internet ha sustituido y cambiado muchas 
de nuestras costumbres, hasta la forma de vivir 
y pensar. Se ha convertido en el "marcador" 
de la época que vivimos. Es inevitable seguir el 
ritmo del progreso pero debemos estar muy 
alerta a los riesgos que corremos, poniendo 
mucho interés y esfuerzo en reducir los peligros 
y potenciar los beneficios que nos están 
ofreciendo a día de hoy las TIC. 
9
Competencias tic -_grado_en_psicologia_2014

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  • 1. El grupo Non Social fue creado por un grupo de estudiantes unidos por una idea que compartimos: el internet se ha convertido en la tinta del siglo XXI. El propósito del grupo es analizar mediante un proyecto qué es lo que se dice en la red de la misma red. Participantes: Javier Alcácer Miralles, Tea Zuvela y Ilén Ramos Santana. Consultora: Begoña Felip Bengochea
  • 2. Internet, ¿La tinta del S.XXI? 1
  • 3. El objetivo de este proyecto es demostrar la relación bidireccional entre los avances tecnológicos y cambios que se producen en la sociedad. La interacción entre las personas cada vez depende más de los dispositivos tecnológicos y la conectividad. Internet se ha convertido en una herramienta imprescindible para cualquier tipo de interactuación sea a nivel académico, laboral o personal. Las nuevas formas de comunicación todavía esconden muchas incógnitas. El propósito de este proyecto es analizar la información digital sobre la alfabetización tecnológica y sus efectos. Nos proponemos revisar:  Qué ha cambiado en nuestra vida desde la proliferación de las TICS y su repercusión en nuestra sociedad.  Cuáles son las nuevas tendencias y cómo influye la alfabetización digital en nuestra forma de pensar y actuar.  Cuáles son las ventajas que nos proporciona el uso de las TICS y qué aspectos de nuestra vida se ven beneficiados.  Cuáles son las amenazas que nos proporciona el uso de las TICS y qué aspectos se ven afectados y perjudicados.  Qué podemos concluir de toda esta información y qué efectos va a tener sobre nuestras vidas. 2
  • 4. 3
  • 5. La historia y desarrollo de las TIC viene condicionado por sus precedentes. Desde los principios de la humanidad las pinturas rupestres fueron el primer indicio conocido de comunicación, seguidos de los jeroglíficos egipcios y varios precedentes más. Le siguieron las primeras TIC como el teléfono, la televisión, las primeras computadoras, etc. Le siguieron las TIC actuales las cuales tienen un papel fundamental en nuestro día a día. Actualmente el uso de las TIC abarca todos los aspectos de nuestra vida. La relación entre el desarrollo de las TIC y los cambios en nuestra sociedad es bidireccional: las necesidades de la sociedad se cubren gracias a las TIC y estas marcan el ritmo de la innovación. Los principales motores de la innovación de las TIC son: la funcionalidad, la especificación profesional, la libertad y facilidad de acceso a la información. La necesidad de una educación protecnológica se hace patente cuando en las primeras generaciones de jóvenes, con acceso ilimitado a las TIC, aparecen síntomas de psicopatologías. Surgen las nuevas tendencias de educación como la Alfabetización digital. 4
  • 6. Como resultado de la necesidad de conocer como utilizar adecuadamente las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. Debido a la proliferación de estas, han surgido las siguientes tendencias:  Mobil Learning  Computación en Nube  Aprendizaje personalizado  Evaluación a través de Portfolios  Alfabetización digital Esta última tendencia es global, todos necesitamos un cierto nivel de alfabetización digital para localizar, organizar entender y analizar la información utilizando la tecnología digital de una manera eficaz y adecuada. Cualquier usuario conectado necesita dominar ciertas competencias necesarias para usar adecuadamente las TIC, las e-competencias: trabajo colaborativo, habilidades de búsqueda de información, capacidad de síntesis, la orientación a proyectos, creatividad y concentración. 5
  • 7. Las TIC tienen infinidad de ventajas respecto de la comunicación tradicional: tener acceso a la información en cualquier momento y desde cualquier lugar, precisión a la hora de encontrar lo que estamos buscando, el soporte virtual facilita el archivado de datos, etc. Además, suponen un gran ahorro de tiempo y esfuerzo, facilitando la realización de algunos quehaceres diarios:  Acceso al banco 24 horas.  Seguimiento del estado del tiempo en tiempo real en cualquier parte del mundo.  Seguimiento del tráfico.  Sistema de orientación por vía GPS.  Compra y venta de productos por internet.  Control a distancia de la casa y las alarmas. 6
  • 8. Las Tic también suponen ciertos riesgos que podemos clasificar en:  Amenazas en el ámbito político - económico: divididas en externas e internas ambas relacionadas con ciberseguridad.  Amenazas en el ámbito interpersonal: ya que la cantidad y variedad de relaciones personales puede llegar a provocar la saturación del usuario. La ausencia de expresión corporal en la comunicación digital afecta la manera en que nos comunicamos y produce un desplazamiento de la sociedad personal a la impersonal. Este aislamiento es posiblemente debido al cambio de patrón comunicacional.  Amenazas en el ámbito intrapersonal: Gran parte de los contenidos de la red puede colapsar al usuario o provocarle ansiedad. Durante la adolescencia, es donde se construye la identidad personal; en este periodo se puede facilitar la búsqueda de uno mismo en tareas de adquisición de roles virtuales. También el uso de las TIC puede potenciar la aparición de varios trastornos psicológicos. 7
  • 9. Es indiscutible que el mundo de las TIC está en un continuo proceso de cambio. Es uno de los sectores con mayor índice de progreso, las versiones son sucesivas y cada una supera con creces la anterior. El número y la diversidad de dispositivos van en aumento. Todos los sectores se ven afectados por esta proliferación: en la educación, se utilizan computadoras portátiles y pizarras digitales; en el sector empresarial, se programan las máquinas de montaje electrónicamente; y la televisión inteligente, está a punto de revolucionar el mundo del entretenimiento. Tal y como podemos comprobar, todos los ámbitos de nuestra vida se ven comprendidos. Nuestro futuro está muy condicionado por el desarrollo y la proliferación de las TIC. La conectividad se convierte en una de las prioridades que cotizan alto en la lista de nuestras necesidades. 8
  • 10. El uso de las TICS nos aporta innumerables beneficios: nos facilita el día a día, nos amplía nuestras capacidades mentales, nos enseña el mundo que no vemos, nos conecta con las personas que no conocemos. Sin embargo, se nota la ausencia de contacto físico con un compañero, amigo, familiar…de alguien cercano; Esta ausencia puede causar sensación de aislamiento, carencias afectivas, inseguridad, vulnerabilidad. Las TIC pueden potenciar la aparición de adicciones y patologías en un sujeto predispuesto, situaciones en las que el malestar humano no digital se convierte en una gran preocupación. Estamos viviendo un cambio tan sustancial y global que resulta muy difícil prever el resultado final. Internet ha sustituido y cambiado muchas de nuestras costumbres, hasta la forma de vivir y pensar. Se ha convertido en el "marcador" de la época que vivimos. Es inevitable seguir el ritmo del progreso pero debemos estar muy alerta a los riesgos que corremos, poniendo mucho interés y esfuerzo en reducir los peligros y potenciar los beneficios que nos están ofreciendo a día de hoy las TIC. 9