2. 

3. 
¿José Gabriel Condorcanqui Noguera,
último eslabón del Movimiento
Nacional Inca?
Metodología histórica
Clase indígena estratificada
Nobleza Indígena

4. Dos añosDos años
clavesclaves
1725 y 1745

5. 
1725
A solo un año de
haber asumido el
cargo de virrey, el
marqués de
Castelfuerte hizo
efectiva la cédula de
1691.

6. 
Descendientes de la nobleza incaica
podrían acceder a ciertos beneficios

7. 
1745
El virrey Don José
Antonio Manso de
Velasco otorga esta
distinción a dos
miembros de linajes
realistas: LOS
SAHUARAURA Y LOS
TITU ATAUCHI

8. 

9. EL SABER ILUSTRADO

10. 
El valor de tener acceso a
una educación.

11. 
Reformas del papel del clero en
parroquias y doctrinas

12. 
Secularización y poder del clero

13. 
Reforma de la educación

14. 
El acceso a
Colegios Mayores
y Universidades
era por el talento
y no por la
alcurnia
El acceso a
Colegios Mayores
y Universidades
era por el talento
y no por la
alcurnia
Se le asignó al clero
el deber de instruir al
pueblo.
Se le asignó al clero
el deber de instruir al
pueblo.

15. 

16. 
Carreras disponibles

17. 
LA DINASTIA DE LOS BORBÓN
 Llegaron a la
Corona Española
en el siglo XVIII
 El primer Rey
Borbón fue Felipe
de V.
 Virreyes
principales
durante el periodo
del siglo XVIII:
- Felipe de v
- Carlos III

18. 
Reformas Borbónicas y el Ámbito
Militar
 Creación de una armada
fuerte en España.
 Se busca poner freno al
contrabando.
 En Hispanoamérica de
estableció la carrera
militar.
Carlos III

19. 
Virrey de
Superunda
Virrey de
Castelfuerte

20. 
Nobleza inca y la militarización
 Iniciado por:
-Reformas
militares borbónicas
-Estallido de la
gran rebelión
 La nobleza indígena
accede a la carrera de
armas.
Ascencio Ramos Tito
Atauchi

21. 
VIRREY AMAD Y JUNIET
 Se encontraba en el
periodo del Rey Carlos
III.
 Implementó las reformas
militares en el Perú.

22. 
Tras la Gran Guerra
 Numerosos Kurakas
apelaron a sus meritos de
Guerra. Mateo
Pumacahua

23. 
Evidencias históricas
Visita Guiada

24. 
La imagen de Túpac Amaru en el devenir
histórico del Perú
Gobierno de Juan Velasco Alvarado

25. 
Movimiento Revolucionario Túpac Amaru
La imagen de Túpac Amaru en
el devenir histórico del Perú

26. 
Conclusiones

27. 
O’phelan, Scarlett: “Repensando el Movimiento
Nacional Inca del siglo XVIII”. En:
O’phelan, Scarlett, coord.: “El Perú en el siglo XVIII. La
era Borbónica”, Lima, PUCP,
IRA, 1999, pp. 263-278.
Bibliografía