SEMANA 11 PLANIFICADOR - INCAS REBELDES - 2 GRADO CIENCIAS SOCIALES

1. SESIONES DE SEGUIMIENTO SEMANA 11
I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad de Gestión Educativa Local : N° 16 – Barranca
1.2. Institución Educativa Pública : “Miguel Grau”
1.3. Director : Lic. Arturo, Vergara Manrique.
1.4. Sub Director : Lic. Nolda
1.5. Área Curricular :“ CIENCIAS SOCIALES”
1.6. Grado y Secciones : 2º....
1.7. Profesor : Lic. Yhon Jorge,Garro Lulimache
1.10. Fecha : martes 16 de junio
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
 Construye interpretaciones históricas.
• Comprende el tiempo histórico y emplea
categorías temporales.
•Elabora explicaciones sobre un hecho o proceso
histórico, dialogando con otras interpretaciones.
Evidencia de Aprendizaje
Realiza una explicación, a través de un cuadro, de la rebelión de los incas de Vilcabamba. En el cuadro, identifica
las motivaciones que tuvieron tres protagonistas de la rebelión y cómo los llevaron a concretar las acciones que
realizaron.
• Realiza una explicación, a través de un texto, sobre las causas de la rebelión de los incas de Vilcabamba, y qué
consecuencias sociales y políticas tuvo dicha rebelión para los españoles y los incas rebeldes. En su texto,
compara e integra información de diversas fuentes históricas, estableciendo diferencias entre las narraciones de
los hechos y las interpretaciones de los autores de las fuentes.
ENFOQUE TRANSVERSAL VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque Intercultural Respeto a la
identidad cultural
Los estudiantes reconocen las distintas identidades culturales que estuvieron en conflicto
durante la época de Manco Inca y, asimismo, que todas ellas forman parte de su historia y
su propia identidad.
II. SITUACION SIGNIFICATIVA
La captura de Atahualpa en Cajamarca en noviembre de 1532 tuvo un significado diferente para vencidos y vencedores, para los españoles fue un milagro de
Dios, para los indígenas un cataclismo sus dioses y los mismos hijos del sol fueron derrotados. Tras la captura y muerte de Atahualpa no va concluir el periodo
de invasión y conquista. Si no se va organizar "La resistencia de Vilcabamba" a la presencia de una parte de la elite incaica en esta región del Cuzco que se
afincó buscando restablecer la organización incaica. Duró aproximadamente unos 40 años, desde la llegada de los españoles al Perú en 1532 hasta los primeros
años de gobierno del virrey Toledo. Esta resistencia guarda relación con la desestructuración del mundo andino y la consolidación del virreinato en territorio
peruano. También se debe entender que esta rebelión fue la respuesta de las elites incaicas por recomponer y alcanzar de nuevo su poder valiéndose para ello,
no solo de violentos enfrentamientos con los peninsulares, sino que también se valieron de la negociación, el establecimiento de alianzas o la resistencia pacífica,
adecuándose al nuevo orden, que tras la conquista española, les tocaba ocupar. Por ello, nos planteamos las siguientes pregunta y actividad a realizar::
¿Explica cuáles fueron los factores que influyeron en la retirada de Manco Inca hacia Vilca bamba?
Realizaran una explicación, a través de un cuadro, de la rebelión de los incas de Vilcabamba,una explicación, a través de un texto, sobre las causas de la
rebelión de los incas de Vilcabamba, y qué consecuencias sociales y políticas tuvo dicha rebelión para los españoles y los incas rebeldes
III. TITULO DE LA SESION:
Incas rebeldes (parte 1 y 2)
III.PROPOSITO
El propósito de hoy es que los estudiantes se ejerciten en la construcción de interpretaciones históricas. Por ello, explicarán cuáles fueron las
causas y las consecuencias de la rebelión de los incas de Vilcabamba.
Para lograrlo, identificarán en el documental información relevante sobre las motivaciones que tuvo Manco Inca Yupanqui para iniciar la rebelión
contra los españoles, el respaldo que recibió de una parte de la élite inca que convirtió a la ciudad de Vilcabamba en su centro de operaciones
bélicas, y por qué otra parte de la élite se alió con los españoles. Asimismo, conocerán a otros pueblos que coexistieron con los incas, pero que
se aliaron con los españoles para evitar que la rebelión de Vilcabamba tenga éxito. Dicha rebelión se desarrolló
Principalmente en dos escenarios: Cusco y Lima.
______________________
Lic. Arturo, Vergara Manrique.
DIRECTOR
______________________
........................................
DOCENTE
“Año de la Universalización de la Salud”
GUIA DOCENTE PARA LA PLANIFICACION SEMANAL

2. LOS INCAS REBELDES
La resistencia andina se dio como contrapunto a la invasión española. Los habitantes del Tahuantinsuyo y la élite incaica
desarrollaron diversas formas de actuación frente a la invasión española. La negociación, las alianzas, las luchas armadas
y la resistencia pacífica fueron los medios a través de los cuales la población indígena reaccionó ante la presencia
extranjera. Este es un proceso que se inicia en los primeros días de la conquista y que continúa hasta la consolidación
del orden virreinal. un sector de la élite incaica, encabezada por Manco Inca, se refugió en Vilcabamba. La resistencia
inca se produjo paralelamente los acontecimientos que marcaron la historia de los primeros años de la presencia
española en los Andes.
REBELIÓN DE MANCO INCA Y LA RESISTENCIA DE VILCABAMBA.
Especial tratamiento merece la rebelión de Manco Inca Yupanqui, porque se trata de una larga lucha por la
reconquista del Imperio del Tawantinsuyo.
Esta acción es el resultado de un plan premeditado y coherente. Estratégica y cuidadosamente organizado, el
plan se inicia en mayo de 1536, y que, por las insalvables divisiones internas en el incario, tuvo su final trágico en
1572. En este año los españoles toman la ciudad de Vilcabamba, última capital del Tawantinsuyu, y
posteriormente decapitan al último Inca: Tupac Amaru I
Desarrollo de la Rebelión.
Manco Inca inicia la rebelión en 1536. en el Valle Sagrado de los Incas, desde este lugar derrotó a la expedición
de Hernando Pizarro.
Luego inició el ataque a la ciudad del Cusco, ocupando la fortaleza de Sacsawamán. El ataque duró casi una
semana. Los españoles simularon huir en dirección al Chinchaysuyo. pero regresaron sorpresivamente y tomaron la fortaleza.
El ejército de Manco, sin agua ni municiones y diezmado en la lucha, no pudo seguir manteniéndola. Muchos prefirieron morir en el
combate; entre éstos destaca Titu Kusi Hallpa, conocido como Cahuide, quien viendo perdido todo se arrojó de lo alto del torreón.
Hernando Pizarro ordenó acuchillar a los mil quinientos soldados indígenas sobrevivientes.
Mientras esto sucedía en el Cusco, otro ejército de Manco al mando de Kisu Yupanqui luchaba en la sierra central. Este valiente capitán
cusqueño aniquiló sucesivamente a las expediciones del Capitán Gonzalo de Tapia en Huaytará, a Diego Pizarro en la cuesta de
Parcos y a Juan Mogrovejo de Quiñones en el camino a Jauja. „
Posteriormente, con 20,000 soldados pasó a atacar Lima. Era agosto de 1536. El ataque a Lima duró ocho días, pero no pudieron
derrotar a los españoles. En lo que hoy se levanta el monumento a Pizarro murió luchando el heroico capitán Kisu Yupanqui. El ejército
diezmado se retiró una parte por el valle del Chillón y la otra por Huarochirí hacia el cusco.
En 1538 las fuerzas incas eran aniquiladas en la sierra central. Manco nuevamente pretendió atacar el Cusco, pero tuvo que retirarse
ante la presencia de Almagro quien regresaba de Chile. Ante esta situación Manco Inca decide retirarse a Vilcabamba, convirtiendo a
esta ciudad en la última capital del Tawantinsuyo.
Desde Vilcabamba, Manco desarrolló una serie de campañas; las encomiendas que los españoles habían formado en Urubamba y
Apurímac eran severamente castigadas por el Inca mediante incursiones guerrilleras. Hacia 1545 Manco fue asesinado, se dice por
unos españoles del bando almagrista, a quienes había dado protección. Muerto Manco, le sucedieron Sayri Thupa, Titu Kusi Yupanqui
y Tupac Amaru I, quienes siguieron afrontando la lucha.
Sayri Túpac (1541-57) -Cuando murió su padre sólo tenía 5 años de edad por lo que Vilcabamba fue gobernado por
príncipes regentes que tuvieron tratos con Pedro de La Gasca los cuales fracasaron. En 1557 Sayri Túpac acepta la
propuesta del virrey Hurtado de Mendoza de salir de Vilcabamba a cambio de la encomienda de Yucay. Murió en
1560.
Titu Cusi Yupanqui (1560-1571)-Reactivó la guerrilla contra españoles.-Impulsó el movimiento religioso del Taki
Onkoy que propugnaba el retorno del culto a las huacas y la expulsión de los españoles.-Firmó el tratado de Paz de
Acobamba (1566) por el cual fue bautizado y permitió el ingreso de misioneros a Vilcabamba. El Inca fue
envenenado
Túpac Amaru I (1571-1572)- Hacia 1572, el virrey Toledo lanzó sobre Vilcabamba el más poderoso ejército colonial para terminar con la
resistencia. En efecto, este ejército penetró a Vilcabamba,los indios resistían pero al final fueron vencidos. Tupac
Amaru I pretendió huir pero fue apresado por la vil traición del curaca Manarie, del pueblo Momori.
Tupac Amaru I, sus familiares y sus principales colaboradores fueron ajusticiados en la plaza mayor del Cusco el 23
de setiembre de 1572. Luego de este hecho recién podemos decir que había sido consumada la conquista del
Imperio del Tawantinsuyo.
Resumiendo el proceso de invasión y conquista española podemos decir que éste fue largo y sangriento. Los incas
del Tawantinsuyo no se sometieron fácilmente. Las profundas divisiones y luchas internas favoreció al proceso colonialista.
EVIDENCIA.-Realizaran una explicación, a través de un cuadro, de la rebelión de los incas de Vilcabamba,una explicación, a través de un
texto, sobre las causas de la rebelión de los incas de Vilcabamba, y qué consecuencias sociales y políticas tuvo dicha rebelión para los
españoles y los incas rebeldes
SEMANA 11: CIENCIAS SOCIALES – SEGUNDO GRADO