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ORGANIZACIONES ALTAMENTE  COMPETITIVAS De paradigmas, cambios y gestión del conocimiento Lic. Mauricio Lefcovich
Recurriendo al deporte ,[object Object],[object Object],[object Object]
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¿CUÁL ES EL MENSAJE Y ENSEÑANZAS DE LO RELATADO ? ¿CUÁL SERIA SU REACCION SI EL CAMBIO LO REALIZARA UN COMPETIDOR SUYO ? ¿SE QUEJARIA? ¿PEDIRIA PROTECCION? ¿SE RESISTIRIA AL CAMBIO? ¿TRATARIA DE INSISTIR CON LO MISMO?  ¿ TRATARIA DE COPIAR LO ANTES POSIBLE AL COMPETIDOR? ¿TRATARIA DE EVITAR  QUE LE SORPRENDAN? ¿CÓMO? ¿PREFIERE REACCIONAR A LOS CAMBIOS, EVITAR SER SORPRENDIDO, O GENERAR UD. LAS NUEVAS REGLAS DE JUEGO?
UNA LOS NUEVE PUNTOS CON UN MÁXIMO DE CUATRO SEGMENTOS RECTOS, SIN LEVANTAR EL LÁPIZ DEL PAPEL EL MENSAJE ES: NO SE IMPONGA RESTRICCIONES QUE NADIE LE HA ESTABLECIDO, Y EN SEGUNDO LUGAR NO PIENSE O ACTUE DENTRO DE LOS LÍMITES, TRATE DE MODIFICAR LOS LÍMITES.
“ ¿SORPRENDIDO?” Pues bien, muchos exclaman:  “yo no creí que se pudiera”. LO QUE NOS OCURRE A TODOS ES QUE NOS IMPONEMOS IMPLÍCITAMENTE MÁS REGLAS DE LA QUE NOS EXPLICITAN. OTRA FUENTE DE INTERFERENCIA NEGATIVA ES LA EXCESIVA FAMILIARIDAD CON EL PROBLEMA. SI BIEN EL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO ES FUNDAMENTAL PARA RESOLVER LA MAYORÍA DE LAS CUESTIONES DERIVADAS DEL DESEMPEÑO DE UNA FUNCIÓN, SE VUELVE EN SU CONTRA CUANDO SE TRATA DE ENCONTRAR UN CAMINO NUEVO.
Ahora un ejemplo de la industria ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Viéndolo gráficamente
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¿ Qué es un paradigma ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Un paradigma es útil y válido en tanto y en cuanto nos ayuda a adoptar decisiones útiles y positivas. Cuando un paradigma comienza a ser incapaz de resolver una serie de problemas que nos gustaría ver resueltos, la solución es encontrar otro paradigma que lo haga.
¿Qué es un mito? ,[object Object]
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¿Qué cambios se han y se están generando? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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¿Se ha preguntado o se pregunta acerca de cómo pueden afectar estos cambios el presente y futuro de  vuestra empresa e industria ?   ¿Cómo así también en vuestra realidad social, económica, política y cultural?
Las empresas que no sintonizan con un cambio, que no se adaptan y responden a él, no sobreviven, sino que se convierten en posibles presas de empresas mayores o se hunden en la bancarrota y en el olvido.  La verdad es que cualquier empresa puede llegar a hundirse por un cambio, si en el presente no toma medidas y actúa con arreglo a éstas para asegurarse un futuro positivo .
El cambio y su gestión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿ Cómo afectan estos cambios a su empresa ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mayor variedad de productos y servicios ,[object Object],[object Object],[object Object]
Acortamiento en el ciclo de vida de los productos ,[object Object],[object Object]
Exigencia de seguridad y confort ,[object Object],[object Object]
Velocidad ,[object Object],[object Object],[object Object]
Abundancia de información ,[object Object],[object Object]
Cómo está cambiando el mundo? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Olvide los planes a cinco años, intente con planes a cincuenta días ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Inclinación personal ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ADMINISTRACION Y PLANIFICACION ESTRATEGICA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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ORGANIZACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Concepciones organizativas
Proceso  A Proceso  B Proceso  C Proceso  por Producto o Servicio
CALIDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Qué es la calidad? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Costes de Calidad Efectos de incrementar la prevención Coste Mejora en el tiempo Fallos  (int.y ext.) Evaluación Prevención
El Modelo Kano Ausente Realizado Presencia de la característica Indiferencia Gran satisfacción Insatisfacción Detalles extras Más es mejor Características necesarias
Ahora piense en su empresa o sector ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MANTENIMIENTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mantenimiento Productivo Total ,[object Object],[object Object],[object Object]
TIEMPOS DE PREPARACION O CAMBIO DE HERRAMIENTAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Comparación de cambios de troqueles en la industria automovilística Categoría 1985 1986 1987 Automatizada Nissan 25’ 13’ 17’’ 6’ 33’’ GM-BOC 4 hs. 10’ 36’’ 9’ 31’’ Semiautomatizada Honda 8’ 5’ 14’’ 4’ 38’’ GM-BOC 90’ 13’ 7’’ 10’ 44’’
LAYOUT ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMPRAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Política y Sistema de Producción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
POLITICA DE PERSONAL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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La clave de una gestión de personal conducente a beneficios, productividad, innovación y aprendizaje organizativo real está finalmente en la forma en que se considera la empresa y su gente. En el mundo de hoy casi todas las fuentes de éxito empresarial –tecnología, estructura financiera, estrategia competitiva- se pueden imitar con sorprendente rapidez.  Lo que no es posible copiar es la química especial existente en las relaciones que mediante el trabajo en equipo y la inteligencia grupal, logra el grupo humano. Las organizaciones eficaces son organizaciones agradables.
Lo que hace una estrategia basada en las personas Dificultad de imitación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Rentabilidad sostenida ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
“ UNA EMPRESA ALTAMENTE COMPETITIVA HACE DE LA MEJORA CONTINUA DE LAS RELACIONES HUMANAS TANTO UN FIN COMO UN MEDIO”
CONTROL DE GESTION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COSTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Costes Totales y su productividad
Costos Totales   en relación a Ventas
Ventas   en relación a los Costes Totales
Control y reducción de costos mediante la utilización de SPC Coste Tiempo
Efecto del incremento de los costes estratégicos Costes Estratégicos Costes No Estratégicos
Efecto de reducir los Costes Estratégicos Costes Estratégicos Costes No Estratégicos AUMENTO DEL COSTE TOTAL
Análisis y tratamiento de los costes ,[object Object],[object Object],[object Object]
Costes de diseño Diseño  5%  70% Materiales  50%  20% M.de Obra 15%  5% Gtos.Gles.  30%  5% Coste Producto   Efecto sobre Pro_ ducción Producto Producción Diseño Materiales M.de Obra Gtos.Gles.
INFORMACION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Software para control y toma de decisiones ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Control Estadístico de Procesos Tiempo Medición Medición: defectos, nivel en sigma, costos, productividad, tiempos, nivel de satisfacción, averías, etc. LCS Med LCI
Análisis Paretiano Concepto % Concepto % Acumulado % Cto.Total % Acumulado Insumos 10% 10% 42.39% 42.39% Sueldos 10% 20% 24.12% 66.50% Energía 10% 30% 13.79% 80.29% Mantenimiento 10% 40% 9.62% 89.92% Teléfono 10% 50% 3.72% 93.64% Papelería 10% 60% 2.48% 96.11% Limpieza 10% 70% 1.91% 98.02% Capacitación 10% 80% 1.03% 99.06% Seguridad 10% 90% 0.70% 99.75% Gtos. Varios 10% 100% 0.25% 100.00%
Insumos Concepto % Concepto % Acumulado % Cto.Total % Acumulado Material AG 9.09% 9.09% 30.68% 30.68% Material BW 9.09% 18.18% 23.65% 54.34% Componente T 9.09% 27.27% 9.82% 64.16% Insumo WQE 9.09% 36.36% 9.66% 73.83% Insumo Q12 9.09% 45.45% 6.50% 80.33% Insumo ZP2 9.09% 54.55% 5.01% 85.34% Material X31 9.09% 63.64% 4.64% 89.98% Material T56 9.09% 72.73% 4.51% 84.48% Material KLJ 9.09% 81.82% 2.96% 97.45% Insumo FH39 9.09% 90.91% 1.42% 98.86% Insumos Varios 9.09% 100.00% 1.14% 100.00%
Desde distintos niveles  PORCENTAJE SOBRE EL TOTAL “ A” “ B” “ C” “ D” “ A” A1 A2 A3 A4
Análisis Paretiano por Niveles
Porcentaje de costos en función de: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AUDITORIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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DIRECCION ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
¿Cuáles son sus paradigmas? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Ley de Resistencia al Cambio ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Si su empresa está en la  Ley de Resistencia al Cambio ,  su supervivencia está en juego . En el mercado triunfan sólo las organizaciones más preparadas, que invierten en recursos humanos y que valoran tanto el desarrollo tecnológico como la calidad humana.
Nivel de competitividad Baja competitividad Alta competitividad
Tiempo Desempeño
AÑO 2005 ......... AÑO 200.. PARTICIPACION DE MERCADO
COSTO Tiempo – Producción Acumulada P 1 P 2 CURVA DE EXPERIENCIA
PERDIDA GANANCIA POTENCIAL DESPERDICIO + - 0
GANANCIA REAL GANANCIA POTENCIAL DESPERDICIO
El consejo de Lester Thurow ,[object Object],[object Object],[object Object]
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La palanca más poderosa en el cambio cultural es querer cambiar sinceramente. La medida de nuestro éxito en todo esto será cuánto en realidad queremos que las cosas sean diferentes.
Programa para la decadencia competitiva Consultora Lefcovich & Asociados ANEXO I
Diez lecciones para la decadencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Lección Uno:  No se preocupe por el cliente ,[object Object]
Lección Dos:  No invierta en calidad ,[object Object]
Lección Tres:  Ignore el diseño ,[object Object]
Lección Cuatro:  No haga hincapié en la fabricación ,[object Object]
Lección Cinco:  Evite la fabricación de productos económicos ,[object Object]
Lección Seis:  Hágalo solo ,[object Object]
Lección Siete:  Desestime a la competencia ,[object Object]
Lección Ocho:  Organícese de un modo tradicional ,[object Object]
Lección Nueve:  No dedique demasiado esfuerzo a desarrollar el talento ,[object Object]
Lección Diez:  No cuestione los éxitos ,[object Object]
A primera vista, esta lista parece ridícula. ¿Quién podría impartir semejantes lecciones? Lo triste es que muchas empresas parecen trabajar aferradas a dichas lecciones. Es posible que aún no dominen todas ellas, pero se han acercado bastante.
NUEVAS TENDENCIAS ANEXO II
TENDENCIAS ACTUALES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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En respuesta a un mundo cambiante, las empresas tratan de adaptarse con: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Preguntas para un Líder ANEXO III
Preguntas que debe hacer un líder: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Fin de la presentación

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Empresas Altamente Competitivas

  • 1. ORGANIZACIONES ALTAMENTE COMPETITIVAS De paradigmas, cambios y gestión del conocimiento Lic. Mauricio Lefcovich
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  • 6. ¿CUÁL ES EL MENSAJE Y ENSEÑANZAS DE LO RELATADO ? ¿CUÁL SERIA SU REACCION SI EL CAMBIO LO REALIZARA UN COMPETIDOR SUYO ? ¿SE QUEJARIA? ¿PEDIRIA PROTECCION? ¿SE RESISTIRIA AL CAMBIO? ¿TRATARIA DE INSISTIR CON LO MISMO? ¿ TRATARIA DE COPIAR LO ANTES POSIBLE AL COMPETIDOR? ¿TRATARIA DE EVITAR QUE LE SORPRENDAN? ¿CÓMO? ¿PREFIERE REACCIONAR A LOS CAMBIOS, EVITAR SER SORPRENDIDO, O GENERAR UD. LAS NUEVAS REGLAS DE JUEGO?
  • 7. UNA LOS NUEVE PUNTOS CON UN MÁXIMO DE CUATRO SEGMENTOS RECTOS, SIN LEVANTAR EL LÁPIZ DEL PAPEL EL MENSAJE ES: NO SE IMPONGA RESTRICCIONES QUE NADIE LE HA ESTABLECIDO, Y EN SEGUNDO LUGAR NO PIENSE O ACTUE DENTRO DE LOS LÍMITES, TRATE DE MODIFICAR LOS LÍMITES.
  • 8. “ ¿SORPRENDIDO?” Pues bien, muchos exclaman: “yo no creí que se pudiera”. LO QUE NOS OCURRE A TODOS ES QUE NOS IMPONEMOS IMPLÍCITAMENTE MÁS REGLAS DE LA QUE NOS EXPLICITAN. OTRA FUENTE DE INTERFERENCIA NEGATIVA ES LA EXCESIVA FAMILIARIDAD CON EL PROBLEMA. SI BIEN EL CONOCIMIENTO DEL ENTORNO ES FUNDAMENTAL PARA RESOLVER LA MAYORÍA DE LAS CUESTIONES DERIVADAS DEL DESEMPEÑO DE UNA FUNCIÓN, SE VUELVE EN SU CONTRA CUANDO SE TRATA DE ENCONTRAR UN CAMINO NUEVO.
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  • 22. Un paradigma es útil y válido en tanto y en cuanto nos ayuda a adoptar decisiones útiles y positivas. Cuando un paradigma comienza a ser incapaz de resolver una serie de problemas que nos gustaría ver resueltos, la solución es encontrar otro paradigma que lo haga.
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  • 28. ¿Se ha preguntado o se pregunta acerca de cómo pueden afectar estos cambios el presente y futuro de vuestra empresa e industria ? ¿Cómo así también en vuestra realidad social, económica, política y cultural?
  • 29. Las empresas que no sintonizan con un cambio, que no se adaptan y responden a él, no sobreviven, sino que se convierten en posibles presas de empresas mayores o se hunden en la bancarrota y en el olvido. La verdad es que cualquier empresa puede llegar a hundirse por un cambio, si en el presente no toma medidas y actúa con arreglo a éstas para asegurarse un futuro positivo .
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  • 46. Proceso A Proceso B Proceso C Proceso por Producto o Servicio
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  • 49. Costes de Calidad Efectos de incrementar la prevención Coste Mejora en el tiempo Fallos (int.y ext.) Evaluación Prevención
  • 50. El Modelo Kano Ausente Realizado Presencia de la característica Indiferencia Gran satisfacción Insatisfacción Detalles extras Más es mejor Características necesarias
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  • 55. Comparación de cambios de troqueles en la industria automovilística Categoría 1985 1986 1987 Automatizada Nissan 25’ 13’ 17’’ 6’ 33’’ GM-BOC 4 hs. 10’ 36’’ 9’ 31’’ Semiautomatizada Honda 8’ 5’ 14’’ 4’ 38’’ GM-BOC 90’ 13’ 7’’ 10’ 44’’
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  • 61. La clave de una gestión de personal conducente a beneficios, productividad, innovación y aprendizaje organizativo real está finalmente en la forma en que se considera la empresa y su gente. En el mundo de hoy casi todas las fuentes de éxito empresarial –tecnología, estructura financiera, estrategia competitiva- se pueden imitar con sorprendente rapidez. Lo que no es posible copiar es la química especial existente en las relaciones que mediante el trabajo en equipo y la inteligencia grupal, logra el grupo humano. Las organizaciones eficaces son organizaciones agradables.
  • 62.
  • 63. “ UNA EMPRESA ALTAMENTE COMPETITIVA HACE DE LA MEJORA CONTINUA DE LAS RELACIONES HUMANAS TANTO UN FIN COMO UN MEDIO”
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  • 67. Costes Totales y su productividad
  • 68. Costos Totales en relación a Ventas
  • 69. Ventas en relación a los Costes Totales
  • 70. Control y reducción de costos mediante la utilización de SPC Coste Tiempo
  • 71. Efecto del incremento de los costes estratégicos Costes Estratégicos Costes No Estratégicos
  • 72. Efecto de reducir los Costes Estratégicos Costes Estratégicos Costes No Estratégicos AUMENTO DEL COSTE TOTAL
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  • 74. Costes de diseño Diseño 5% 70% Materiales 50% 20% M.de Obra 15% 5% Gtos.Gles. 30% 5% Coste Producto Efecto sobre Pro_ ducción Producto Producción Diseño Materiales M.de Obra Gtos.Gles.
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  • 78. Control Estadístico de Procesos Tiempo Medición Medición: defectos, nivel en sigma, costos, productividad, tiempos, nivel de satisfacción, averías, etc. LCS Med LCI
  • 79. Análisis Paretiano Concepto % Concepto % Acumulado % Cto.Total % Acumulado Insumos 10% 10% 42.39% 42.39% Sueldos 10% 20% 24.12% 66.50% Energía 10% 30% 13.79% 80.29% Mantenimiento 10% 40% 9.62% 89.92% Teléfono 10% 50% 3.72% 93.64% Papelería 10% 60% 2.48% 96.11% Limpieza 10% 70% 1.91% 98.02% Capacitación 10% 80% 1.03% 99.06% Seguridad 10% 90% 0.70% 99.75% Gtos. Varios 10% 100% 0.25% 100.00%
  • 80. Insumos Concepto % Concepto % Acumulado % Cto.Total % Acumulado Material AG 9.09% 9.09% 30.68% 30.68% Material BW 9.09% 18.18% 23.65% 54.34% Componente T 9.09% 27.27% 9.82% 64.16% Insumo WQE 9.09% 36.36% 9.66% 73.83% Insumo Q12 9.09% 45.45% 6.50% 80.33% Insumo ZP2 9.09% 54.55% 5.01% 85.34% Material X31 9.09% 63.64% 4.64% 89.98% Material T56 9.09% 72.73% 4.51% 84.48% Material KLJ 9.09% 81.82% 2.96% 97.45% Insumo FH39 9.09% 90.91% 1.42% 98.86% Insumos Varios 9.09% 100.00% 1.14% 100.00%
  • 81. Desde distintos niveles PORCENTAJE SOBRE EL TOTAL “ A” “ B” “ C” “ D” “ A” A1 A2 A3 A4
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  • 91. Si su empresa está en la Ley de Resistencia al Cambio , su supervivencia está en juego . En el mercado triunfan sólo las organizaciones más preparadas, que invierten en recursos humanos y que valoran tanto el desarrollo tecnológico como la calidad humana.
  • 92. Nivel de competitividad Baja competitividad Alta competitividad
  • 94. AÑO 2005 ......... AÑO 200.. PARTICIPACION DE MERCADO
  • 95. COSTO Tiempo – Producción Acumulada P 1 P 2 CURVA DE EXPERIENCIA
  • 96. PERDIDA GANANCIA POTENCIAL DESPERDICIO + - 0
  • 97. GANANCIA REAL GANANCIA POTENCIAL DESPERDICIO
  • 98.
  • 99.
  • 100. La palanca más poderosa en el cambio cultural es querer cambiar sinceramente. La medida de nuestro éxito en todo esto será cuánto en realidad queremos que las cosas sean diferentes.
  • 101. Programa para la decadencia competitiva Consultora Lefcovich & Asociados ANEXO I
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  • 103.
  • 104.
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  • 106.
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  • 110.
  • 111.
  • 112.
  • 113.
  • 114. A primera vista, esta lista parece ridícula. ¿Quién podría impartir semejantes lecciones? Lo triste es que muchas empresas parecen trabajar aferradas a dichas lecciones. Es posible que aún no dominen todas ellas, pero se han acercado bastante.
  • 116.
  • 117.
  • 118.
  • 119.
  • 120. Preguntas para un Líder ANEXO III
  • 121.
  • 122.
  • 123.
  • 124.
  • 125. Fin de la presentación